每天进步一点点
【背景】新学期意味着新的学习征程的开始,八年级无论从学习任务，学习难度，学习科目而言对孩子们来说都是一个新的挑战。那么如何引导孩子们快速的步入八年级的新生活，就成为我们的首要任务。反复强调不是一个智慧性的班主任的决策，因此我们决定从“每天进步一点点”开始细化孩子们的行为习惯和思想认识，让孩子每天都能进步。
【时间】2014年9月23日
【地点】八四班教室
【主题】每天进步一点点
【主持人】刘莹莹
【成长课流程】
主持人：“同学们，很荣幸今天我为你们主持成长课，希望大家精神抖擞地聆听并积极发言。众所周知，我们的校训就是每天进步一点点。也就是说每天都要进步，每天都要有所感悟，哪怕只是微不足道。那样才会积少成多、水滴石穿。
开学已经一个月左右了，相信每一个同学都有所进步，接下来请庞超同学谈谈他所感悟到的吧！”
庞超：“大家早上好！回忆每天，天天做着几乎机器班的工作，学习写作业吃饭睡觉学习写作业吃饭睡觉。要有精神头，至少要比别人精神，这样就能比别人收获更多。上帝眷顾爱笑的孩子，所以说爱笑也很关键。每天有一颗乐观的心，即使再大的苦难也不能压垮我们坚强的臂膀，奋进的种子会深扎在悬崖中。然后就是自己。自己比别人优秀，才能优于他人，比如，写作业背书时能够快人一步有时会快一秒也好，一分钟也好，日积月累就是一笔不小的财富。然后利用这宝贵的时间干些有意义的小事情，放松放松，岂不是快人一大步？谢谢大家。”
主持人：“谢谢庞超同学的精彩发言。我也觉得笑着面对学习会更有效率、更轻松。我们要笑口常开，积极的面对生活，永不言弃！希望大家努力做到哦。下面让我们请快乐的王颖红同学也为我们分享她的点滴进步吧。”
王颖红：“大家早上好！一步想成功是不可能的但一步一个脚印是一定会插上成功的翅膀，这就是我们的校训每天进步一点。每天进步一点点，也就是说我们每天不需要有太大的进步，只需向成功迈向一小步。这样累计下来，你就会发现你已经向成功迈向一大步，那么这样你就会插上成功的翅膀。在八年级这个重要的学期我很多时候都做到了，但有时还会被网络玩耍等一些繁琐的事所捆绑住。我一定要挣脱那那束缚。每天进步一点点，幸福生活一百年。谢谢大家。”
主持人：“希望王颖红同学能够挣脱所谓捆绑她的枷锁，在学习上更进一步。也希望每一位同学都能一心一意地对待学习。下面请付玉彤同学为我们谈谈他的进步。"
付玉彤：““每天进步一点点”是我校的校训，每天学到新的东西是最重要的。只有每天都对自己检查一次，革新一次，重新反省自己，重新认识自己，每天都鞭策自己“做最好的自己”，才能每天卓越，每天进步一点点。我觉得，近段时间。我也有了很大的进步。初二刚开始时，我骄傲自大，没有从轻松的暑假过度到紧张的学习之中。玩心甚重，无心学习，导致我上课经常分心，下课只顾玩乐，作业粗心大意，成绩下滑。对此我深感忧虑。所以我对自己做了深刻分析。决心要改变自己针对缺点攻克，取长补短，聚精会神的投入进学习中去。我要每天进步一点点，成绩不断提升，做最好的自己。”
主持人：付玉彤不愧是我们的学霸，这么懂得反思，这么严格要求自己，同学们看来我们也需要努力啦！加油！接下来就有田杰同学让她和我们一起分享他的认识吧。
田杰：”就像主持人所言，“每天进步一点点”是我们的校训，我们薛校长在开学典礼上也给我们提出了温馨的要求，“每天进步一点点”已成为我们二实验每个学生鼓励自己的口头禅了，而每个人对他的认识也不一样。我认为，每天进步一点点落实到我们的身上，就是应该自己每天都努力的学习，积极乐观点的迎接生活，上课认真听讲，作业认真完成，在家孝顺父母，尽自己最大可能的做好每一件事情。就是每天都能大声地对自己说：我无悔于今天，因为我每件事情都很认真。其实反思我最近的学习，我觉得自己比上一学期进步了，自己克服最大的毛病就是学习不够主动。我今后一、还有不断努力呀，坚持“每天进步一点点”！
主持人：亲爱的同学们你们还不赶快行动起来吧，这么多人都开始进步了，我们也不能落后呀！千万不要让“每天进步一点点”成为口号，请拿出你的实际行动证明你的进步！下面有请我们敬爱的班主任做一下点评吧！
班主任总结；“学如逆水行舟，不进则退”，每个人都进步的认识都不一样，刚才几位同学谈的都是我们学习上的进步，其实我们的进步可不止这些，在生活上，在人际交往方面，在家里等等，我们应该从多方面理解“每天进步一点点”，只要我们每天向往着美好，积极乐观的生活，脚踏实地的学习，每天都是一个充实的自己，慢慢的就会理解每天进步一点点的含义了。没有行动的孩子们赶快行动吧。每天进步一点点很简单的，记住：“只要我们每天向往着美好，积极乐观的生活，脚踏实地的学习，每天都是一个充实的自己”
反思：通过这次活动，不在让孩子们停留在口头上的“每天进步一点点”，让学生从自己的实际生活反思，进一步理解这句话落实到实际生活应该怎么做!用实际行动诠释这句话，相信孩子们会有进步的，不过很多学生早已习惯说空话，还是很多学生只是空话一套，今后不断引导孩子们成长本的书写要多结合自身生活。