前一段时间，潘一凡的妈妈晓梅，提出一个非常好的建议：让住家比较近的孩子分别组织起来，成立一个个小小“阅读社”，每周课余时间聚在一起看书朗读。本周和孩子们商量后，大家决定在今天成立第一个小小“阅读社”，今天下午放学后将进行第一次活动。为了有个精彩的开始，引起孩子们对一起朗读的兴趣，我精挑细选了两首任溶溶的叙事小诗《爸爸的老师》《我是一个可大可小的人》，抛砖引玉，等孩子们爱上阅读社活动，就可以由他们自己选自己喜欢的内容朗读了。我把一篇小短文，改写成一篇小童话剧本《各有所长》，也作为阅读社的第一次活动内容，孩子们如果感兴趣，就可以自己分角色朗读、表演。第一次活动目的：引起孩子们对阅读社的兴趣。
今天这个第一个阅读社是一个实验，如果对孩子阅读有好处，就可以让班里孩子们都分别组成离家近的小小阅读社，各个阅读社之间还可以互通有无，取长补短，因为大家“各有所长”！每个人都发挥出自己的能力，向着阅读那方，飞翔(*^__^*) 、、、、、、
“阅读社”第一次活动
【内容一】
（童话剧本）
各有所长
编剧：可可的妈妈
人物：（共五个）我、眼睛、鼻子、嘴、眉毛
旁白：“我”
有一天，我的眼睛、鼻子和嘴在开会。大家都对眉毛表示抗议。
眼睛说：“眉毛有什么用处?凭什么要在我们的上面?眼睛我可以看东西，我要是不看，你连走路都不行了!我应该站在最上面！”
我说：“行！眼睛站在额头上。”
鼻子说：“鼻子我可以闻香和臭！感觉最灵敏，我要是不闻，你连花香都不能闻了。我应该站在最上面！”
我说：“行！行！！鼻子站在眉头上。”
嘴说：“脸上我最重要，可算是最有用的!我一不吃东西你连命都保不了。我应该站在最上面！”
我说：“行！行！！行！！！嘴站在脸蛋儿正中间！”
眼睛、鼻子和嘴一起说：“眉毛最没用，他应该站在最下面才对!”
我说：“行！行！！行！！！行！！！！眉毛站在下巴上！”
眉毛说：“既然你们都以为自己最有用，那我就在你们的下面吧!”
说着，眉毛便走到嘴下面。
人们见了都哈哈大笑：“哈哈，你小小年纪就长胡子啦！”
我说：“不行！眉毛快上来！”
嘴说：“眉毛眉毛，别在我下面了！太难看了！”
眉毛便走到鼻子下面，鼻子被眉毛痒痒得直打喷嚏：“阿嚏！阿
嚏！！阿嚏！！！”
我说：“不行！不行！！眉毛快上来！”
鼻子说：“眉毛眉毛，别在我下面了！我痒痒得受不了了。”
眉毛就走到眼睛下面。我出汗了，没有眉毛挡着，汗水流到眼睛
里去了。
我说：“不行！不行！！不行！！！眉毛快上来！”
眼睛说：“眉毛眉毛，别在我下面了！水流到眼睛里太疼了。”
眉毛回到原处。
眼睛、鼻子和嘴一起说：“眉毛也有用，他还是站在最上面最合适!”
我说：“你们各有所长，每个人都有优点值得我们学习。大家团结合作，才能做得更好!”
爸爸的老师
任溶溶
谁不知道我的爸爸，
他是大数学家，
再难的题也能解答，
嗨，他的学问真大。
我这有学问的爸爸，
今天一副严肃样子。
他有什么要紧事情？
原来去看老师！
我的爸爸还有老师？
你说多么新鲜！
这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。
我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“晤，好吧！”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，
要我注意这个那个，
当然，我都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。
他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。
他要不是老数学家，
怎能教我爸爸？
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬？
就算你猜三天三夜，
也没法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算希奇，
因为爸爸这位老师，
就是我的老师！
不过我念三年级了，
她还教一年级。
她是我爸爸的老师，
你说多有意思！
这老老师看着爸爸，
就像看个娃娃，
“你这些年在数学上，
成绩倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老师也有功劳，
我懂得那二二得四，
是老师您教导……”
我才知道我的爸爸，
虽然学问很大，
却有一年级的老师
曾经教导过他。
【内容三】诗歌朗诵
我是一个可大可小的人
（ 任溶溶）
我不是个童话里的人物，
可连我都莫名其妙：
我这个人忽然可以很大，
忽然又会变得很小。
妈妈爸爸上普陀山去玩。
我说：“带我去好不好？”
他们异口同声回答我说：
“你不能去！
你还太小！”
妈妈到了临出门的时候，
嘱咐我个没完没了：
“你在家里要听姥姥的话，
你这个人已经不小！”
爸爸回过头来，看了看我，
得意洋洋，背上背包：
“不错，你都已经很大很大，
在家应该帮助姥姥！”
请大家看，事情就是这样，
说变就变，实在太妙：
我这个人忽然可以很大，
忽然可以非常之小。
【内容四】了解任溶溶生平。大家都看过哪些任溶溶作品。讨论为什么喜欢任溶溶的作品
任溶溶(1923--)：原名任根鎏，又名任以奇。我国著名翻译家、儿童文学作家。广东鹤山人，1923年生于上海。早年曾参加文字改革工作。1945年毕业于上海大夏大学中国文学系。后从事编辑工作，长期在少年儿童出版社和上海译文出版社工作。1941年翻译第一篇苏联小说。1945年翻译第一篇儿童文学作品。从此，他以儿童文学为终身事业。上海解放不久。他负责编辑《苏联儿童文学丛刊》。1952年，少年儿童出版社成立后，他主管外国文学编辑工作，出版了许多好书。六十年代起，经任溶溶等倡导，少年儿童出版社开始系统地介绍国外有代表性的儿童文学作品，并出版重要作家的选集。“文革|以后，任溶溶任上海泽文出版社编审，编辑《外国文艺》杂志。任溶溶能用俄、英、意、日四种语言进行翻译。他翻译过许多外国儿童文学作品，如普希金童话诗，叶尔肖夫童话诗《小驼马》，意大利童话《木偶奇遇记》、《假话国历险记》，英国童话《彼得•潘》、《柳树间的风》、《随风而来的波平斯阿姨》，瑞典童话《长袜子皮皮》、《小飞人》等等 。人们从任溶溶的译作中了解到世界上许多著名的儿童作家、作品，得到了可贵的借鉴。任溶溶从事翻译的态度严肃、认真。他翻译的作品都经过慎重的挑选和周密的考虑。它们或是思想内容和艺术形式结合得比较完美，或在创作上有独特的风格，不仅对小读者有益，而且也能对我国儿童文学创作起促进作用。任溶溶十分注意在译作的文字上下功夫。他的译文通畅易懂，既忠于原作的精神风格，又注意汉语的规范化。他在儿童诗的翻译方面，更有造诣，十分传神，不仅保留了原诗的内容、结构、意境，而且力求切合中国儿童的特点和理解水平，并尽量使翻译过来的诗句也有格律，以便读之上口，为小读者所乐于接受。他翻译的诗歌，对我国儿童诗的发展，不论在题材上或风格上，都有很大的影响。新时期以来任上海译文出版社编审，编辑《外国文艺》杂志。用俄、英、意、日等多国语言翻译了大量外国儿童文学名著，同时从事儿童文学创作，出版有儿童诗集《小孩子懂大事情》《给巨人的书》《我妈妈的故事》，童话集《“没头脑”和“不高兴”》和《任溶溶作品选》。