写作文，是我们学生熟悉的字眼；是我们学习中的一项任务；是情感的真实流露。我手写我心，将自己的所看、所感、所说、所做、所想表达出来。写作文可以锻炼我们的语言组织能力，可以锻炼我们的阅读能力；也可以提高我们的思维能力等等。但是一提到写作文，有很多同学对写作文都有很多苦恼。有的说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来。”有的说：“写作难，难于上青天”。有的说：“选材难，用词难，一点点都不想写。”还有些同学写的作文完全是为了应付老师布置的作业，没有重点，没有故事情节，只为了完成写作任务。
写作文，真的有这么多苦恼吗？那就跟着本期的文苑周六之约【快乐写作】看看“小城说雨”老师和他的学生王雅茹的观点吧！
作文，咱就开心地写
小城说雨
前几年，“开心作文”走俏课堂，说实话，哪个学生不希望开开心心地写出作文来？
不过，作文确实是一个苦差事。这个“苦”，大概是所有学生都亲身体验过的。
作文，苦在哪儿呢？
苦在没事可写，苦在不会布局，苦在不会表达，苦在写出来干干巴巴，苦在……一句话，提起作文，很多学生都叫苦连天，“鸭梨山大”。
别说是学生，就是知名作家，他们的创作过程也是十分艰辛的。
既然作文苦，你在这里还奢谈什么开心地写作文呢？这不是自己卖矛又卖盾吗？
别急，听我来说说自己的看法，不对的地方大家可以讨论，也可以批评。
其一、作文，是必须要写的，而且要尽力掌握好作文的本领，这是我们的学习任务，更是未来走向社会所需要的一个基本技能。即使作文训练再苦，我们也必须啃下这个“苦果”。既然如此，我们与其苦着脸叫“苦”，还不如绽放开自信的笑容，接纳这份“苦”。一旦我们抱定了“吃苦”的决心，面前的任何困难，都会变得不堪一击。中国有句俗话——“苦尽甘来”，我们需要的就是，开开心心地去啃下作文训练的“苦果”，并从中咀嚼出香甜的味道来。
其二、作文水平的提升是一个漫长刻苦的训练过程，这个过程就是“啃苦果”的过程。在这个过程中，我们要大量阅读感悟，要不断观察积累，要通过一次次写作演练来打通作文之门。渐渐地，我们便成熟了起来，我们不止掌握了作文的技能，我们更经历了成长的历练，这个过程虽然有些苦，但是我们享受了这个过程。当我们回顾曾经走过的小学、初中这段时光，我们自然是倍感幸运的，也是格外开心的。
其三、作文的开心，全在作文完成之后。当你写好一篇作文，修改定稿之后，这时，那份开心简直是无法言喻的：胸中蓝天丽日，眼前鸟语花香，耳边轻歌妙曲，你想让全世界都知道，你是最开心的人。尤其是这篇文章，再得到了老师和同学们的赞美，得到了更加广泛的传播，这份开心就不只是单一的开心，而且，说不定还会像火苗一样，点燃你一腔写作的热情熊熊燃烧；像春雷一样，催动你沸腾的兴趣大潮汹涌前行。
作文苦，虽苦尤乐。作文苦，正是因为这份苦，我们才有了真正的——乐！这话不知对不对？
我写作，我快乐
王雅茹
我喜欢文字，行走在文字中，我感受文字的魅力，我是快乐的。
写作，让我学会观察和思考。生活中的每一点滴小事，或喜或悲，用文字记录下来，抒发自己的感动和对心的抨击。通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。
写作，让我学会阅读。吟唐诗，歌宋词，唱元曲，读小说，走进童话，飞入科幻。一本本书的打开，滋养着我的心灵，给我启迪，用文字记录下一点一滴的感悟，我可以成为故事中的主角，尽情地释放自己不同的心情。闲下来时候再去欣赏一番，那心情别有一番滋味。
写作，培养了我的兴趣。“兴趣是最好的老师”，博客是培养我写作兴趣的舞台，从一句话日记，到上千字的文字，从厌烦到喜欢；从没热情到习惯；从一篇到四百多篇；有忧愁、有不解，有不舍、有留恋，无论是何等悲凉的故事，通过写作，就好似告诉了一个永远不会背叛我的好朋友，帮我承受，替我分担。一步一步的成长，提高了我的写作水平，也培养了我的兴趣。
写作，记录成长。一张获奖证书，一朵小红花，一个“XXT”，一篇状元文，一份荣誉，一张获奖证书，无不记录着成长。把写过的文章，装订成册，几年后翻翻看看，仿佛回眸于曾经的成长，仿佛驻足在曾经那般稚嫩的年纪，将脚步停留在记忆的时空，让自己呆呆的望着曾经的自己，那个傻得可笑的自己——出神。时光逆流，唯有曾经写过的文字才能呼唤那时的记忆。
写作，收获友谊。文如其人，通过文字的窗口，看到对方的内心世界，寻找到和自己志趣相投的同伴，诉衷肠，道心声，遇到高兴的事一起开心，遇到伤心的事，一起悲伤；遇到困难，一起分担；在文字的世界里，一起相伴，一起成长。
写作，已成为生活学习中不可缺少的一部分，已成为我的一种习惯，虽然偶尔会偷懒，但在我心底，有一种声音告诉我：我写作，我快乐！
朋友们，看了这期的周六之约，您有什么感想和收获？您对写作有什么看法和观点呢？那就用文字记录下来，参与到文苑周六之约的【快乐写作】论坛中来吧！
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