初中思想品德试题解题方法介绍

针对初中学生在解答思想品德试题时，往往不知道从何下手，从而导致得分不高的现象，现对中考出现的几种题型的解题方法做以介绍，希望能对初中生朋友有所帮助。

一、关于选择题

（1）审清题干、题肢，抓关键词语。

（2）一眼看上去就知道错误的选项，首先要排除。但逆向选择题应除外。

（3）题肢本身无错，但不符合题干的，也应排除。

（4）相信第一选择，除非确实弄错了，否则不要随意改动。

另外，以下十种情况不选：

（1）表述有错者不选；

（2）肢干不符者不选；

（3）肢干双重者不选；

（4）因果相悖者不选；

（5）正误相混者不选；

（6）肢干矛盾者不选；

（7）间接联系者不选；

（8）范围不符者不选；

（9）要求单一者不选；

（10）反向选择者不正选。

二、关于简答题

解答简答题时要注意

（1）弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？

（2）把握题目的限制性。

（3）从紧扣题目的关键词入手，揭示出题眼。

（4）分层。

（5）注意答题的全面性。

（6）行文过程要简洁明了。

简答题是对题目的要求作出简要回答的一种题型。开卷考试后，简答题不仅考查考生的记忆和再现能力，更多的是考查考生对基本概念、原理和知识点的理解以及运用理论解决实际问题的能力，近几年考生在这方面的得分率明显下降。

简答题的分类。根据简答题的命题形式，可把简答题分为以下几种类型：

1、直问式。这类题目一般是以“是什么”“为什么”“怎么样”“有哪些”“何关系”等形式提出问题。题目的要求明确、直接、具体，具有显著特点。解答时应使用简洁的语言把答案的要点列出来，不必展开叙述，所答的内容必须科学、符合题意，而且答案的要点必须齐备，每一层含义都不可缺少。

2、图表式。这类题主要有两种形式：一种是填表法；另一种是阅读表中所给的材料，认真进行比较、分析、归纳，得出一些全乎规律的结论。

3、漫画式。试题采用漫画和提问相结合的方式，需要考生认真观察，仔细推敲，并结合所学知识完成答题要求的一种开放性试题。解答此类题时可以按照三个步骤：即一看、二想、三答。一看，即对试题所给的一幅或一组漫画，认真看，仔细看，不放过任何一个细节，又要抓住漫画中突出主题的“点睛”之处。二想，即结合题中的要求，运用课本所学的知识，认真思考。三答，即在看和想的基础上，将感性认识的知识点归纳整理，形成最终完整的答案。

4、材料式。试题通过一些新材料、新情境、名人名言、经典论断或其它重要内容，要求对所给的材料进行分析，并从理论上加以总结。解答时主要分为两步：第一步，仔细阅读材料，找出每段的段意，然后从各段的段意中综合整个材料的中心意思。第二，材料题的设问和要求具有隐蔽性，但它的中心词和材料中的关键词句却都具有暗示作用。在分析和归纳的基础上选择合适的有关理论知识并组成答案。

5、举例式。这是对已得出的科学结论举出一个或几个实例来证明观点的题型。解答时关键把握两点：一是举例的“质”；二是举例的“量”。所谓“质”即所举的例子完全符合题意要求，能充分说明或论证观点。所谓“量”即举例的数量。举例必须要严格按照试题的要求数量，一个也不能少。

三、关于辨析题

这类题通常考察学生的辨证的或阶级分析的知识。有合理的，也有不合理的；有本质，也有现象。

解答这类问题时

（1）要用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。

（2）凡牵涉到资本主义、国家、民主等内容的，必须注意到阶级性。

答题时注意

（1）在发现过程中下结论。

（2）要运用课本原理回答。

以上是对三种不同类型试题解题方法的理解和看法，遇到问题还要具体问题具体分析、具体对待，当然，平时课本知识的积累是最重要的，留心生活、关心时事是必不可少的，课本知识联系实际也是很关键的。

四、关于材料分析题

材料分析题是中考试卷中的常见题型，其分值约占全卷的20％左右，它通常被称为中考的“爬坡题”。这种题型从宏观上要求我们全面掌握教材中相关基础理论知识，其目的在于考查我们运用所学知识联系实际分析问题、认识问题和解决问题的能力，同时也考查我们的思想觉悟。

解决这种类型的问题有五个要点：

一是认真审题，阅读、分析材料。材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人讲话、或具有典型意义的新闻报导材料。我们一定要认真阅读、仔细分析。从中悟出所蕴含的道理。

二是准确熟练地运用教材中的有关原理，与热点、焦点问题进行整合，把握作答（即要求准确使用相关术语）。答题时要做到言之成理、斥之有据、逻辑清晰；同时要做到观点鲜明、语言准确、言简意赅。

三是答后要反复检查，以免错漏。

四是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之成理的基础上，要特别强调观点的正确性。

五是不断积累答题技巧，提高答题能力。

做到以上这些，相信你的水平会越来越高。

五、关于漫画题

漫画题是一种较为新颖的题型，解答漫画题的思路是：

一、认真审题。审题是解题的前提和基础，漫画题主要是要读懂漫画的直观意义及所蕴含的深刻道理。

二、联系教材，结合漫画进行全面分析。

三、根据试题类型准确作答。

（1）漫画类选择题。要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对题肢逐个分析，然后决定取舍。单选题只能选出一个与漫画寓意最符合的选项；不定项选择题，凡符合漫画寓意的都要选。排除法是解答此类题较好的方法。一般情况下，错误题肢要排除（逆向选择题除外）；与漫画寓意无关的题肢要排除；观点本身模棱两可的也要排除。

（2）主观性选择题。除了要准确判断出漫画的寓意外，更重要的是能够运用教材的知识对漫画所提示出来的问题进行分析。一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步。

值得注意的是，做收敛性试题，要根据题目的相关限制条件组织答案；做扩展性试题，则要学会运用发散思维答题，即多层次、多角度地组织答案。此外，组织答案逻辑层次要清晰明了，要使用规范的语言。

六、关于辨析题

辨析题是一种很好的题型，主要考查考生的辩证思维能力，因而解题时不能作简单的肯定或否定，答案应辩证、全面。

解答辨析题的要领是：

1、要找到辨证分析的问题，这也是做辨析题的关键。要审清题目到底分几层意思，以防漏答。

2、对每层意思的观点先辨后析（或先析后得结论）。辨析说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确、什么条件下错误。“析”即用马克思列宁主义的政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。

3、对题目观点进行总结说明。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。

七、关于名言警句型选择题

这类选择题一般是以名人名言、成语、俗语、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话等为素材，要求学生分析其中蕴含的道理。

名言警句试题大致可分为两类：一类是以名言警句为题干，选项为基本原理；一类是题干规定了基本原理，选项为成语、俗语等。

名言警句型选择题立意深刻，对考生理解和运用知识的能力要求较高。准确把握题干的主旨是正确解答这类题的关键，断章取义或望文生义都会导致误选。名言警句型选择题大多选材于古诗文、成语、名人名言等，对考生的人文素养要求较高，因而注重人文知识的积累，是做好这类选择题的前提条件。

八、关于探究与实践类题型

探究与实践类题型可分为以下几种形式：

1、参与式活动题。

其主要特征表现在试题情境是由野外自然环境、日常生活情景、直接交往情景所营造的，或者经过一定的设计和真实活动情境的改造，但活动的进行仍是在比较自然的状态下进行的。如以学生的亲身经历的讨论、辨论、演讲、主题班会、参观、调查、访问等内容营造情境的试题，均属参与式活动题。

解答这类题时，首先要分析试题出现的材料或情景是有利或有弊，然后把这些现象与思想品德课内容联系起来进行分析。联系的角度可以从原因、危害、实质、怎么办等着手。最后根据有关具体活动的形式组织答案。

2、模拟式活动题：

其主要特征是，体现在它的情境完全是在虚拟状态下设计的一种活动，在其全过程中让学生假定扮演某一角色的试题。

解答这类题时要把握活动的全景并置身其间。答题者要在通览整个活动的基础上努力使自己尽快变成题目所拟定的“活动模拟人”，仔细分析回答的问题并明确要求，然后再回归教材并组织答案。

3、诊断式活动题：又称评价式活动题。

它是指考查考生对题目中所提供的活动、行为进行诊断式评价的一种试题。它通过让考生对某一活动进行评价来考查其对该项活动的理解和领悟状况。

解答这类题时要根据试题所设定的某一环节或某一方面存在不妥之处，要求学生当“医生”进行诊断、发表见解；或者直接要求学生就活动中的某一问题予以评价，运用所学知识进行阐述。

对探究与实践题的解题必须具备三个条件：其一、应有探究社会与社会实践的“功底”。在平时的训练中应多进行实践活动。其二、要强化探究及社会实践的意识。每学一个知识点，就要想一想如何用，做到学以致用。其三、要掌握解答探究与实践试题的一般规律和方法。比如，要掌握社会调查、课堂辩论、参观访问等活动的程序性要求等。

从整个试题情况来分析，思想品德答题关键在于掌握牢固的基础知识、广泛汲取课外知识，结合当今的热点、焦点问题，并能在学习中熟练运用，通过训练提高自己分析问题、解决问题的能力。

综观近几年的中考题，题型更贴近于社会生活实际，试题的难度往往是“题在书外，理在书内”。单纯的纯记忆性的东西在整个中考试卷中并不多见。因此，同学们在复习备考中一定要在掌握基础知识的同时，加强各种题型的训练，以提高自己分析问题、解决问题的能力，从而以丰富的理论知识和充足的实践能力来应对中考，取得好成绩。