各位老师大家好：
我介绍一下我的工作方法，谈不上经验，不当之处，敬请雅正。屈指算来，连续干班主任已经有九年了。九年里，从最初的遇到困难时的无措、困惑与煎熬，到今天得心应手地管理着班级，陶醉于花开的美丽与学生一起幸福成长；从最初的每天只是比别人更加努力，来得早一点，走得晚一点，到今天的冷静下来，沉淀自己；从最初的奋斗目标仅仅是班级管理第一、成绩第一，到今天站得更高、看得更远。各种荣誉纷至沓来连续三年的范县模范班主任、范县优秀教师、范县最受欢迎的班主任、濮阳市优秀教师、濮阳市模范班主任，这一切都要感谢生命中最重要的遇见——阅读和写作。每天完善知识结构的阅读、笔耕不辍的写作、课堂时间的磨练，我发现自己拥有了自信、焕发了动力，拥有了前行的力量。因为我在听讲座，读书的时候喜欢对号入座，有的缺点会尽快改正过来，而且我一直在追问、在思索、在实践，如何成为一名优秀的班主任？如何守住一间教室？如何成为学生的引路人？如何成为学生的重要他人？
首先修炼自己的行为，让它专业规范
因为敬畏学生，所以我每天坚持阅读教育专业杂志，因为我需要激励，需要那些走在教研教改前列的优秀教师为师，需要那些探索教学艺术的同行为伍，需要追随大师的思想和步履，让他们的精神给我力量、给我激情，给我创新的快乐。通过学习，我不再打断学生的话语，学会了倾听。以前“我不听任何理由”，甚至拿西点军校的一句“没有任何理由”当成我们学生的座右铭。所谓的干脆利落、果断实质上就是武断,有一段时间就没有听学生解释过迟到的理由，以及违反纪律的原因，错了就错了，直接按照班规办事就可以！而现在我学会耐心倾听他们的理由之后，有时会竟然发现他们违纪的时候也有可爱之处。她迟到了说：“老师，对不起，我来晚了，我做公开道歉！”虽然她意外迟到了，但是她还表现出严于律己的风格（我班迟到是要做公开道歉的）。他迟到了，第一句话就说：“老师，对不起，我给班级抹黑了！”虽然他意外迟到了，但是他的心里也装着集体呀！我的倾听，走入他们的内心深处，学生的心灵是更细腻、更敏感的，只要给他们一点阳光，他们就会更加灿烂的！试想，他们还会迟到吗？用理解的方式站在学生的角度考虑问题，遇见棘手的问题就会迎刃而解。感谢生命中最重要的遇见——阅读和写作，让我走上专业规范之路。
其次修炼自己的脾气，让它惹人喜爱
因为敬畏学生，所以我每天坚持阅读美文，让那些吹尽黄沙始到金的文章洗涤一天的工作的疲惫，洗涤去万丈红尘、人世纷纭蒙于心灵的尘埃。通过阅读，我不再随意的发脾气了。记得有一次军训比赛的那天上午，军官一直让学生歇着，说是：“放松心情，缓解压力。”一共军训六天，其他班级都正在紧锣密鼓地训练呢！而我班的学生动作做得还不到位，队伍还不整齐，所以我就组织学生练习。可是军官气呼呼地来了句：“谁在组织学生练习，我下午就不来参加比赛了，解散！”听到他坚定的话语，我尴尬地站在那，还好我的学生给了我十足的面子，他们原地不动！我的眼睛里委屈地湿润了，我只是想让队伍更整齐、动作更有力、声音更洪亮而已！还是我出去转一下，稳定一下情绪吧！他下午不来参加比赛的话，最后难堪的不还是我们吗？一圈回来之后，发现军官正领着学生练呢！我的宽容战胜了那位军官！通过阅读教育美文，让我明白宽容真的是一种境界、一种雅量、一种大气……感谢生命中最重要的遇见——阅读，我想我正努力修炼自己的脾气，让它惹人喜爱。
第三修炼自己的表情，让它神采飞扬
因为敬畏学生，我不敢有任何敷衍，面对一双双眼睛，一个个青春生命，我不敢敷衍，那是何等灵敏的天平啊！所以我不再每天皱着眉头，没有笑脸去上课了。记得几年前，由于学生的纪律、学生的安全、学生的成绩、学生的调皮捣蛋压在我的心头之上，我几乎感觉自己就没有微笑着进入课堂。尽管我十分努力，但是我感觉自己就没有走入学生的心灵深处。后来，我看到自己的两幅照片时，让我的心头为之一颤。一张照片阳光灿烂，另一张照片愁眉苦脸，我打心里喜欢我的笑容灿烂，我想我的学生也一定喜欢我笑脸开放啊！于是，我暗暗告诫自己：“让微笑成为最灿烂的阳光！”每次走入教室之前，我都问自己：“醉人的笑容你有没有？”然后每次我都会微笑着走入教室。我明白了：只有面带微笑，学生才愿意接近你；只有面带微笑，学生才会与你敞开心扉；只有面带微笑，才能温暖感染每一个孩子……当学生学习疲倦之时，让他们的脸上也绽放醉人的笑容。当我们老师面带醉人的微笑满怀激情地上课时，学生在学习的过程就会发现自我、欣赏自我、自我更新，就会激发对生命的激情，带来审美的愉悦，发现的惊喜和成功的快乐！
第四修炼自己的语言，让它妙趣横生
因为敬畏学生，不得不每天钻研教材，将教材熟透于心，而且还要挖掘和拓宽教材，我用讨他们欢心的方式阐释着教材，我不敢面对他们厌倦的表情、质疑的眼神。我喜欢他们用顿悟、点头、会心一笑、或者兴奋、凝神思索对我的努力我力做出反应。我力求课堂生动有趣，让他们困都不想困！例如：讲到限制性定语从句和非限制定语从句区别时，我会用两个句子逗他们发笑。He will visit his father who works in Beijing.(他会拜访在北京工作的父亲，言外之意不止一位父亲。)He will visit his father, who works in Beijing（他会拜访他的父亲，在北京工作的）一个小小的逗号竟然有那么大的区别，千万不要错了啊！如：讲到词意很广，难以掌握的不及物动词rise时，我会用一句顺口溜帮助他们记忆，“日月云雾烟热气，物价河水温度计，起床起立和起义，都有rise升上去！”让他们在轻松趣味中掌握英语也是我的一种快乐！学生在快乐中掌握难懂的语法知识，我在愉快中结束我的英语课堂，愉悦地回味着我的英语课，我想我正努力做到心理健康的好榜样！
第五修炼自己的心灵，让它平和美丽
因为敬畏学生，我不停地反思着自己。两年来，写了200多篇博文，发表了将近30篇的文章，通过反思、困然后学、学然后突破、突破自己、突破环境。我不再看着学生缺点多，优点少了，相反我会从他的错误中找出优点来。如他迟到了给我说的第一句：“老师，对不起，下次我一定把闹钟放得离我很远很远，我就不会来晚了！”多么聪明机智、善解人意的学生啊！然后我以表扬的形式批评了他，他愉快的接受了。一位同事说：”今天下雨了，你看我多懒，伞就没有从包里拿出来过！”我接着说：“你真厉害！你一直在做着准备呢！你在未雨绸缪呢！”欣赏别人，可以取长补短，可以保持一种平和的心态。快乐别人，更快乐自己！……
感谢生命中最重要遇见阅读和反思，尤其加入韩素静老师的工作室以后，更是得到专业素质的很快的提升。阅读让生命是敞亮的、豁达的、生动的。阅读让我变得更加智慧、充满活力、幸福涌动。如给在学生生日时，送上他们最喜欢的歌曲，我送上惊喜和温暖，他们会送给我奇迹；如在放寒假时，布置一些与众不同的作业，学唱一首文歌曲或者搞个小发明、或者读一本好书写一篇读后感，他们会高兴地展示自己；或者拍一部高一二班的发展史，当他们在荧屏上看到自己的身影时，可以想象他们的欣喜；或者晒晒我们的优点，将所有的学生的优点晒在墙上，优点可以让他们时时自信，还可以让他们见贤思齐，做最好的自己……
读书，让我每天都有一些新点子在班里落实。我不停地用书来滋润着我自己，除了每天精细地备课，增加课堂幽默气氛外，就要不停地阅读教育理论，收获教育智慧。我想要想赢得学生的尊重，就要精进业务，做一个响当当顶呱呱的教师。我想我应该有一些“学者的气质”，扮演好学习的角色，会更好地成为学生“远在天边，近在眼前”的努力学习的好榜样！让我们一起修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的眼睛，让它丰富传神；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它犹如泉涌；修炼自己的脾气，让它惹人喜爱；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光灿烂。