我来推荐阅读书单

自从踏上三尺讲台，我就与各类书籍结下了不解之缘。尤其是作为语文教师，多读书，读好书，是语文教师专业成长的必备条件。 虽然说我阅读的书目不算多，但是这些优秀的书籍对我的影响却是巨大的、深刻的。

在这些书籍的引领下、阅读中，我开始常常反躬自问，及时反思和总结自己教育教学工作中的经验和不足，向那些名师名家学习先进的教育教学工作的经验；我也开始思考我的成长方向，重新审视并认真确定自己的教育梦想。

今天我把自己读过的几本书推荐给大家：

一.教育教学类

教育类书籍是教师成长的良药猛剂，一本好的书籍能让教师在教育的道路上快速前进，我推荐的教育类书籍有：

1．《给教师的建议》

此书一直是教育界长盛不衰的经典，堪称中小学教师必读的“教育圣经”。它收纳了写给教师的100条建议，包含了教育教学方方面面的丰富营养，是生动而鲜活和如流水一般润泽的日常教育教学生活，并且常读常新，是一本值得终身阅读的教育书。

这本书告诉我们：教育不是一潭死水，一成不变的。因为我们的教育对象是活生生的，有血有肉，有思想有灵魂的人。孩子的言语和行为都不是凭空而出现的，一定有他们可效仿之源。我们就是要将观察到的情况，与他们的习得所联系起来，就更能清楚的了解到孩子的真实意图，这样我们在教育孩子的时候，就能做到有的放矢，相机而行。

只有真正走近了儿童的内心世界，我们才能真正地了解他们的需要，才能更有效地进行切实可行的教育……

2.《你能做最好的班主任》

拿到这本书后，单看书名，就知道是本很不错的书，尤其适合我们做班主任的。于是我只要一有空闲，就会翻阅着这本书。这本书深入浅出，结合着学生身边时常会发生的小事情，告诉我们怎样处理学生中出现的问题，怎样做最好的班主任……

一些在我们看来常常感到困惑或为难的问题，却能从这本书中发现解决的办法，这本书能现身说法，能剖开表面现象，分析其实质，从根本上解决班级管理中遇到的各种难题！

二.师生共读类

1.《草房子》

本书曾获“第四届国家图书奖”，“第九届冰心儿童图书奖大奖”，“第四届中国作家协会全国优秀儿童文学奖”等多个奖项，还被改编为同名电影。可见这确实是一本值得大家阅读的好书。

本文主人公桑桑的六年小学生活中，亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下，撼动人心的故事。少男少女之间天真无邪的纯情，不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中队生命深切而优美的领悟……这一切，使我们常被人物的命运所牵扯，为之高兴，为之悲伤……

《草房子》这本书带领着我和同学们走进了他们那个年代的生活。尽管离我们现在似乎有些遥远，但那厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解……无时无刻不与孩子们的日常生活所联系。这本书教会了孩子们许多许多……

2．《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

师生共读让我们和孩子们一起畅游书海，在书籍中，摒弃身上的污念与坏性，把美好和善良的种子种在孩子的心田，使孩子们能健康阳光地成长。

三.自我成长类

.自我成长类书籍能让我们在属于自己的学科领域里学习他人之长，有针对性地提高业务水平和教学能力，我推荐的自我成长类书籍有：

1.《致青年教师》

《致青年教师》的作者吴非老师是江苏省特级教师。这本书是《中国教育报》选编的吴非老师告别讲台之作，曾获选“2010年影响教师的100本之最佳图书奖，被100余所中小学、幼儿园选用培训教师的教材。”

翻阅着吴非老师的这本书，我感受颇深，使自己又一次重新认识到身为教师肩上的重任，我们不能只是说教，不能只是关注那课堂40分钟的时间，不能只是重复着那机械的教学……更重要的——我们必须清楚地认识到自己的使命与重任。这样，我们就不会终日空虚而过，我们就不会找寻不到自己奋斗的目标，我们就不会偏离自己理想的航线……

这本书启迪我们：名师不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧，荡涤心灵。作为教师，也唯有将爱洒向每个学生，让每个学生都感受到教师那如母爱般的温暖，孩子们才会拥有健全的心智，积极向上的学习态度；才能逐渐明白受教育与学习的真谛；才能真正自觉走上一条教育与成长的光明路。

2.《谁是最具成长力教师》

这是一部记录优秀教师成长足迹的书。这本书全面辑录了《教育时报》评选推出的31位河南“最具成长力教师”的成长案例，看了这些最具成长力教师的事迹，我发现他们的成功绝不是偶然，在他们成长的路上，洒下过许多辛勤的汗水，也付出了我们一般人所没有付出的足够的努力……

这些最具成长力教师的教学各有自己的特色，没有一个是名师的翻版，但他们的特色都是从读名师的课开始的。起初是一个模仿者，但是，读着，模仿着，实践着，探索着……慢慢地，经典内化于心，再外化出来就成了一道独特的风景。做最好的自己就是成功。　　

31位教师的成长之路虽然各有不同，但他们之间的共有特点就是他们真实、自然，诚恳而有耐心，他们热爱自己的工作，默默地改善与改变自己，也改变了他们的学生。他们像树一样，终究变得富有活力、引人注目，让人称道。

读这些书，会让我们知道，想要成为名师并不是难事，但是一定要认真对待自己的课堂、自己的学生，坚守自己的岗位、坚守自己的教室，执着梦想，坚持不懈，最终才能脱颖而出。