英语阅读题解题技巧（一）——阅读填空

随着年级的升高，无论是语文还是英语，“阅读理解”题型和题量所占的比例越来越大，仅凭20年前在高中学习的那点文化早就应付不了儿子学习中的疑难问题。可社会也是一所大学，生活的阅历也是一种积累，凭借那点老本和理解能力的略胜一筹，勉强维持做儿子学习上的伙伴，现将自己在解答英语问答题时的一点小小经验，希望你能给孩子们带来稍许的帮助。就从儿子的两道练习题说起吧：

一、 阅读填空。

sometimes is far lot over with air walk what either

A、Can you see the tall building (over)there？ (这句话中的单词大都掌握，可以读懂句子的意思是“你能看到远处高大的建筑吗？”“over”表示“那边”的意思)。

B、No,why？

A、I can’t,( either).But (sometimes)I can see it clearly（清楚地）,even some farther places. (从上下句的意思理解为“我也看不清，但有时我可以看清，甚至更远的地方，“either”的意思是“也”用于否定句和疑问句；跟“too”同样的意思，“too”用于肯定句；“sometimes”表示“有时”的意思，一般用在“但是”的后面，这个选择比较容易些)。

B、Then what the matter（要紧）（with）your eyes taday（这句话我是根据上下文的意思猜测的，大概意思是“这件事对你的眼睛意味着什么？”这个句子，儿子是理解不了的，选择“with”是用的排除法，最后定的这一个）。

A、My eyes are OK, you see ,there (is)some sand it the (air)。It stops us form seeing things (far) away.（一般在“there”后紧跟be动词，后面的单词“some”虽然表示复数一些的意思，可单词“sand”是个单数，由此可以推断sand是个不可数名词，所以应该选择“is”，后面的“air”是根据上下文的意思选择的，“far away”则是表示“远处”之意。儿子由于不明白“sand”的意思，所以看到“there”和“some”就找“are”,可给定的单词中没有出现 “are”，所以儿子选择了表示“一些”的“lot”，导致下个填空出现被动。

B、Oh, I see now. People talk a (lot) about in on TV（意思是“在电视上人们谈论的更多的话题”，所以出现“a lot”词组）.

A、That’s right. In today’s newspaper, it says people cover（遮盖）their faces if they (walk ) in the street.（“今天的报纸报道说人们走在街道上，满脸都是沙子”，此句选择“walk”是显而易见的。）

B、Then (what) will we do？（“what”与“Will”一起出现，表示“然后怎么做？”的意思，这是儿子在汉斯英语辅导班学过的内容。）

A、We need to build more Great Green Walls.

整篇短文的意思是：你能看到远处的高大建筑物吗？不能，这是为什么？我有时也看不清，但我有时能看清比它更远的东西。那么这件事对你的眼睛意味着什么？我的视力很好。你看，空气很浑浊，它阻碍我们的视线。噢，我明白了电视上人们谈论最多的话题。没错，今天的报纸上也说人们走在街道上，满脸都是沙子。那么我们该怎么做呢？我们必须建造更多的绿色长城——必须植绿、护绿，保护环境（故事的延伸）。

五年级的孩子做这样的阅读填空的确有难度，有些单词连我这个高中生都不认识呢，更别说正确选择了。这十个单词的选择我和儿子不分秋色，他有背课文、语法的优势，加上汉斯英语辅导班的补习，儿子的几个单词选择还是满有把握的，可我的答案正好与儿子形成了互补，在“固定词组、简单语法”上我输给了儿子，可在儿子不理解句段意思的基础上，我凭借生活阅历占了上风，我可以根据上下文的衔接，猜测、揣摩不认识单词的意思，可以分析上下句的关系，大胆运用排除法进行选择填空，其实，俺也就靠这一点让儿子羡慕呢～～

根据这类阅读选择，我帮儿子整理了一些解题小技巧：

（1） 根据上下文自己理解的部分语句进行猜测、推敲，根据熟悉的词语和句子试着翻译整段语句，把不认识的词语跳过去，然后再回过来带动它，猜出整段、整篇文章的意思，这样做起选择来就相对容易多了。

（2） 运用学过的语法、句型模式及学过的课文句段进行“套公式”选择，这就要求平时所学知识的积累，譬如一些介词短语、介词词组、常用词组等，正如上方的“either”用于否定句、“that”与“will”连用；可数名词和不可数名词的区分，时态动词的正确运用等等。

（3） 凭借常识和经验进行判断，英语翻译切记英汉对照强硬翻译——直译，这样不但语句欠通顺，整篇文章的意思也不能完整的表达清楚，要借用生活常识和生活经验，根据汉语的习惯进行“意译”，自己首先把整局、整篇短文弄懂了，再运用英语课上所学的知识进行选择就不难了。

（4） 对实在掌握不准的也要大胆猜测，用排除法选择，不能出现空白，说不定你猜的就是正确的呢，老师永远不会给白卷打分的呦～～

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