让孩子拥有自信的思考

自信心是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。自信是成功的必要条件，是成功的源泉。自信，是每一个家长和孩子所希求的状态。关于自信的好处，数不胜数。

我查了查字典，自信的含义是自己相信自己，相信自己行。自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

我用心观察正在做作业的孩子，没错，他是自信的。诵读了五年的国学经典，让他对知识的记忆充满了自信；长时期的观察，阅读和练习使他对写作充满了自信；爱思考爱钻研使他对数学充满了自信；自信，像阳光一样洒在他成长的路上。

自信，不是他一定行，而是他相信自己能行。

总结自己对孩子自信心的培养，有以下体会：

一是鼓励和欣赏，是孩子自信的动力。

鼓励要大处着眼，小处着手。我们都知道好孩子是鼓励出来的。任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

鼓励一定要发自内心。值得注意的是，鼓励一定要发自内心，不能敷衍了事。有个朋友问，我也经常鼓励孩子，夸他，可是孩子好像不相信我的鼓励，认为我在骗他。这是为什么？说明这位家长经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。所以作为家长要真正欣赏自己的孩子，看到他的优点，放大他的优点，这样孩子才会找到信心。

孩子的内心感知能力不要小看，只要他做了一件哪怕再小的正确的事，我就在旁边真诚的对他说，你真行！你做的和大人一样棒！孩子看着爸爸、妈妈欣赏的眼神，倍受鼓舞。

鼓励不要只在点上，更要在面上。我家孩子在爸爸妈妈欣赏的眼神下生活，特别是爸爸，看孩子的眼神总是满含慈爱，满含欣赏。我们鼓励他，不只是在做好一件事（即闪光点）的时候鼓励他，更是阶段总结式的鼓励。比如，这一段孩子通过每天对《弟子规》的复习，全文背得滚瓜烂熟，妈妈及时夸奖了他；前一段通过每天的口算练习，计算能力得到很大的提高，妈妈夸奖了他。通过阶段性的小结，让孩子总有一种成就感。我们要注意观察，帮助孩子学会总结，肯定自己，他就会充满信心的继续做下去。

二是纵向比较，让孩子肯定自己的进步。

孩子做得好的时候，我们一般都会及时表扬孩子。肯定孩子，要和孩子的从前比，不要和别人比，和从前比，比出自信；和别人比，比出自卑。

有一次，孩子有一次数学考了80多分，回到家里，孩子很不高兴。妈妈没有批评他，而是拿过卷子，一同分析，看到他作业上做错的一道题在考试的时候，变换了一下数字，孩子也做对了！妈妈说，孩子，其实你非常棒！你看，在做作业的时候，这道题你还做错了，可是你考试的时候，即使变了数字，你也能做对，说明你真正理解了，这就是进步啊！

只要冷静的努力，下功夫，谁都可以考得更好。孩子的脸上露出笑容。下一次的考试不用说，孩子考得很理想。

假如孩子考不好后，回到家，我们先是满脸阴云，再问问学习好的孩子考的成绩，然后说，你看看，谁谁考得那么好,你为什么就不行呢？真是笨死了！孩子心里自信的火苗经大人这么“垂直打击”，就会灰飞烟灭。

还有一次，孩子的班里要举行演讲比赛。这可是孩子的弱项。在老师的鼓励下，孩子鼓励勇气开始准备。但是心里没有信心。妈妈鼓励他说，你能够站在讲台上，展示自己，大方地说出自己的观点，这就是进步，即使不被选上，你也突破了自己，锻炼了自己，这不就是成功吗？后来， 孩子没有被选上属于意料之中，但是，正是孩子具有了战胜自己的心理，他和以前的自己纵向比较，他感到很受收获。所以，他一点也不气馁，相反，他对老师说，下一次有机会，一定会比这一次更好！

自信就是从一点一点对自己的肯定中来。让孩子看到进步，看到希望，他就有信心做的更好。平时我们总是鼓励他自己总结成功的地方，需要注意的地方，所以孩子不论成功或者失败，他知道他在突破自己，比之原来，他在进步，他能做好，这，就是信心的源泉。

三是横比，比出理性的自信。

当孩子需要鼓气的时候，纵向比较；当孩子处处得意的时候，注意横比，比出理性。孩子数学好，总有同学向他请教。这样他就有一种潜意识，周围的人都不如他。妈妈就说，你看，你的成绩也是动态的。当你努力细心的时候，成绩就好。当你放松的时候，成绩也就跟着下来，你在一个班里很棒，但是一个年级呢？一个城市呢？举一些例子，让孩子知道强中更有强中手，只有更加勤奋努力克服自己的毛病才会进步。

盲目的自信会让人狂妄骄傲。只有让孩子在一个更高的角度来认识自己，才能让内心的自信更加理性。

四是用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。

孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。

孩子目前一些方面不尽人意，我们可以拿一些名人小时候也不一定出色的例子来激励孩子，告诉孩子，无论什么人，只要他努力，就会有成功的机会，谁的身上也没有刻着成功的标签。比尔.盖茨小时候是一个令人头疼的孩子，可是他经过努力，发展自己的兴趣，一样成为一个成功的人。爱因斯坦、爱迪生等好多科学家和名人小时候都不是很出色，有的甚至连小学也没上完，但后来经过自己的刻苦努力，照样成为了世界著名的伟人。这样的例子太多太多。

告诉自己，永远做孩子的加油站。不要随着自己的性情，高兴的时候肯定孩子，生气的时候否定孩子，让孩子找不到自己的支点，孩子就谈不上自信。

五是家长也要怀着自信面对生活。

我们很多时候不相信孩子，说不出鼓励孩子的话，常常是因为自身也缺乏自信。这就需要家长常常充电，用正确的世界观和人生观去感染和影响孩子。孩子看到父母做事情都是信心百倍，努力就会有回报，就会无形之中给他以暗示。

父母是孩子最好的老师，自信也是一样，可以“遗传”。很欣赏博友“月儿挂在天上”，这个妈妈总是以自己的自信和执着感染着两个孩子，她自己坚信所有成功都是靠汗水得来的，不管演讲，不管考试，不管工作，都做得有声有色，孩子们看在眼里，记在心里，这种无形的教育给了孩子们信心。原来，自信真的可以“遗传”。

我们自面对生活的时候，孩子也和我们一样，对生活有了战胜困难的信的决心和勇气。

让我们鼓起孩子前进的风帆，让孩子相信自己，在所有的困难面前，在所有的境界面前，拥有自信不气馁，远比自卑得到成功的机会多。