浅谈我的教子体会 一个孩子从小到大，不知要换过多少位老师，多少个学校，但父母和家庭是不变的。教育孩子是一个简单而复杂的过程，那么家庭环境，父母的教育就更为重要了，不可取而代之。如何让孩子健康快乐的茁壮成长，我想是很多家长都共同为之关注的话题，我个人认为作为家长应注意以下几点： 一、良好的学习习惯 记得孩子刚入学时，老师对家长讲小学一年级是一个培养好习惯的阶段，这个阶段尤为重要。玩是孩子的天性，没有一个孩子天生爱学习、爱做作业，但是还有一个天性，就是喜欢做自己想做的事，我的孩子在看动画片时眼都不眨，在重复看西游记时，能准确的讲出下一个情节所出现的人物和内容的对话，在玩变形金刚时，能把每一个零件拆下后快速的组装，通过这些我觉得，他对他感兴趣的东西能专下心来，而且能从中掌握很多东西，记住很多细节，所以我就从这点入手，首先让他觉得做作业学习是很有趣的事，比如，遇到孩子不会解决的难题或是做错的题、写错的字不批评，而是很轻松的给他举例子，让他知道错了会闹出很多笑话来等，这样他就会在快乐中学习，做作业也就轻松了许多，而且一开始就让他知道，学习、作业是每天必须完成的头等大事，放学回来第一件事就是要做作业，没有任何理由和借口，家里无论有什么事情都必须给作业让路，所以直到现在，孩子放学回来后就是做作业，而且周五也不例外，也总是能自觉的把作业早早的完成。 二、宽松教育，允许孩子犯错误 我们都知道，处于这个阶段的孩子已经真正开始让父母操心了，他们走向学校，开始初步接触社会，他们优秀与否有了一个明确的判断标准：学习成绩。然而，这个阶段的孩子也是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋，不好好学习，让老师头疼不已，让家长脸上无光。其实家长的痛苦都源于他在用成人的思维去看待孩子的行为。对于孩子来讲，这些只不过是他成长过程中的一种状态而已，根本不算是缺点和不足。当他们做错事时，不过分的责怪他，因为对于一个6、7岁的孩子来说，你说他懂事吧，深的他也懂不了，说他不懂吧，讲的话也挺有道理。比如有一次，在学校考试时，他因有一道题不会，在交卷子时抄了其他同学的被老师留下来，孩子自己当时知道错了，吓的大哭，他爸爸回家后告诉他：“儿子，爸爸小的时候有一段也像你一样，连作业也是抄别人的，因为抄别人的省事，自己也不用动脑筋，可是一到大考时，一人一桌我啥也不会了，因为抄不成了，那次考试可惨了，其实考试不可怕，就是检验一下近期的学习内容掌握了多少；遇到不会的或是做错的也是好事，因为知道有哪些知识自己弄不清楚，下次再遇到类似的问题时不就明白了，另外考试的分数并不重要，重要的是要诚实”。他听后对爸爸说，我错了，请你原谅我，今天让你为这事来学校接我，太不光彩了，对不起。 所以我觉得孩子在这个阶段犯的错误，做为家长不能用成人的观点去分析他、批评他，一旦深究会让孩子的这个错误，继续发展膨胀。 三、家长也要知错就改 “金无赤足，人无完人”在我们家不但以知错就改要求孩子，同时也以此来约束自己，事实上接受孩子的意见，决不会降低父母在孩子心中的形象，只会增加孩子对父母的尊重，有一次，孩子的作业是改试卷错题，看到他改后的错题，还是错的，写的字也是歪歪扭扭，涂涂改改，我一气之下就把他的那张试卷给撕了，这下坏了，他哭着说：“你不会好好给我说，就一声不吭把我的卷子给撕了，老师让明天交呢，我怎么办呀！你怎么能这样呀”。可我还是强词夺理地说：“谁让你做成这个样子的”其实当时我已经意识到自己做的过分了，后来不得不向孩子承认错误，并把卷子重新一点一点的用透明胶粘好来得到他的原谅，然后对着卷子重新抄了一遍，让他又做了一次，结果孩子全做对了，事后我反复思考，久久不能入睡，第二天一早又向儿子道歉，儿子笑着说“这才是我的好妈妈。”看着孩子完全放下昨晚的沉重心情让我明白：对孩子以诚相待，知错就改，孩子就会更加信任你！ 四、多交流 父母多留心孩子的情绪变化，当孩子闷闷不乐时，无论多忙，也要挤出一点时间和孩子交谈，鼓励孩子表达心境。让孩子感觉到：自己不高兴，父母也很难过。愿意帮助自己，从而自觉说出缘由。父母应耐心地倾听孩子的讲述，然后“对症下药”。 另外我始终认为教育是随时随地都可以进行的，比如和孩子一起去散步，看到任何植物，建筑物、人物和车辆等都引导他发表自己的看法和联想，看电视时帮助他理解电视节目的内容，充当讲解员，看后也让孩子谈他的感受，或是晚上睡觉前互相说一下今天有什么收获，发生了哪些难忘的事，通过这些不但使我们更深入了解孩子的内心世界，同时也锻炼了他的语言表达能力，增强他的逻辑思维能力，我经常对孩子说，“人一生下来，并非都是天才，而是靠自己，刻苦钻研、勤奋好学、不懂就问，才能取得成功的”；在家里只要他问我问题，包括日常生活的事，人与人之间的事。只要我能回答的事，我都及时的回答，不知道的，我会查阅书籍，然后再告诉他，另外在与孩子多交流的同时也 五、尊重孩子的自己选择 作为家长都会抱着不能让孩子输在起跑线上的思想学这学那。我个人认为，每个孩子因为成长环境以及自身的原因，各方面的水平都参差不齐，这就要根据孩子个人特点、兴趣、爱好找准切入点，引导孩子。但学的不能太多，多了就会乱，乱了就会烦，烦了就会弃。在孩子刚入学时，校门口及社会上的许多兴趣班都在招生，我就对孩子说：“妈妈带你到每一个兴趣班看看，然后你自己选择你想要学的课外班。”就这样，楼上楼下，校内校外的跑了两天。最后他自己说：“妈妈，我决定了，我想学围棋。”虽然当时考虑到他吃饭挑食，身体瘦弱，抵抗力差的原因，想让他报一个能增强体质的，如乒乓球、跆拳道之类的兴趣班，可最终还是尊重了他的选择，直到现在他还兴致勃勃，乐不此彼的爱着他唯一的兴趣：围棋。虽然到现在还未升段，但通过学习围棋的过程中，我认为孩子的意志力得到了很好的锻炼，心理受挫能力也较以前有所提高，因为刚开始一输就哭，而现在下棋 以上谈不上什么经验，只是个人在与孩子相处时的一些体会和感受。做母亲很简单，但做一个好母亲很难; 爱孩子很容易，但要让他明白你的爱很难;我是一个普通的母亲，儿子也是一个平常的儿子，在他的成长过程中我也有很多的不解与困惑。当然培养孩子的体验也远不止这些，它是多方面的、具体的、有感触的。我觉得，做父母的要一身做则，了解孩子，理解孩子，有针对性的采用科学的教育方法，对孩子多鼓励，少责骂，多与老师沟通，这样才能让孩子快乐的成长。