各位家长朋友们：
你们好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会；我代表我们六二班所有的老师和孩子对你们的到来表示感谢！我是咱们六二班的班主任-----任老师，兼语文老师。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也非常紧张。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校，以及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
作为六二班的班主任，我与大家交流四部分内容：第一，介绍班级概况。第二，就近阶段学生情况结合本次的期中考试做一简单的分析。第三，谈一下我的班级教育管理理念。第四，给家长的几点建议
一、介绍班级概括。
我们班现在共有50人，男生31人，女生19人。学生来自不同的家庭，不同的生活环境，有着不同的思想习惯，不同的性格爱好。在最初和他们接触的日子里，我发现大多数同学在学习方式，学习态度上有着很大的差异。
分析了学生的现状后，我很快为班级的发展制定了方案和目标，努力把六二班打造成一个最优秀的班级，让优秀成为我们的一种习惯，一种标志。总之，我始终给学生努力创造的是：给学生一个希望，希望他们达到，给学生一个模式，希望他们塑造，给学生一个平台，希望他们创造。
到目前，咱们六年级二班在孟老师，秦老师我们的共同努力下，已经呈现出一派勃勃的生机。许多学生相比开学，无论从思想态度、学习方式、行为纪律各方面，都发生了变化，这些变化或许显著，或许微小，但却浓缩着孩子上进的思想和自信的精神。
二、就近阶段学生情况结合本次的期中考试做一简单的分析。
综合最近一段时间的表现，我发现咱们班有好多同学表现非常出色的。确实孩子们身上有很多的优点。 ，等一批孩子学习主动性强、肯钻研，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。 他们学习时偶尔也会走神，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进。 这些孩子虽然时有作业拖拉或者偶尔偷懒的情况，但是经过两个多月的磨合，他们在原有的基础上都有了很大的进步，这群孩子需要的是时间，相信他们会越来越好的。所以我要说，孩子们的进步构成了班级的进步，这次新密市调研语文总体成绩良好，在两个班上排名第一，85分以上有17人，优秀率达32%，今天我要借此机会代表孩子们向在座的各位家长们表达我诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳付出，非常感谢你们的理解与配合！同时也恳请大家一如既往地关心孩子们的成长，我代表孩子们向你们承诺：我们六二班会越走越好！
三．我的班级教育管理理念。
（1）让孩子不留遗憾，为孩子进入中学奠定基础。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是没有遗憾的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好，积极向上的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯，生活习惯等方面都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。“习惯决定命运”相信只要养成良好的习惯，就能达到事半功倍的效果。 其实，新课程标准的实施，为我们指明了方向，我们在强化基础教育的同时，更加强了孩子各方面的能力，包括逻辑思维能力，语言表达能力，与人沟通能力等等等等，新教育就是这样，我们不为成绩，最后一定会赢得成绩，不为考试，最后一定不怕考试。为此，我的班级管理是这样的：
（2）、班级管理模式
好的管理班级方法，会事半功倍，我们班是根据入班三科总成绩，挑选出组长，按照程度分成7组，每组中学生成绩相当，组长在每一组里只能挑选1人，这样产生了组，每两周调换一次位置，推磨式换位，组内也按照一定的顺序换位，所以孩子每周自己该做哪里自己很清楚，原则上是他们换过位置之后，我再做调整。班委有学生选票产生，一共十名，每天两名一人负责纪律，一人负责卫生，学习、卫生、纪律各项组内展开评比，这样学生的积极性自然就高了。悟：要相信我们的孩子，不要低估他们的能力，其实他们是有一定的能力管理好自己的！
（3）、把每一件小事做好
教孩子整理自己的桌斗。也许很多家长认为这是一件很简单的事情，确不其然，从开学的第一周开始，我每天只要上课都提醒孩子们把桌子按照规定的线拉齐，每天上完作业辅导提醒孩子整理自己的桌斗，这样坚持了有三周的时间，我发现绝大多数孩子都已经学会了自己主动整理桌斗并且保持的很好，接下来我中间故意间断了有两周的时间不再提整理桌斗的事情，但是私下我刻意观察了一下，孩子们的桌斗物品摆放是井井有条。感悟：其实，优秀是一种习惯，提高标准，要求到位，每一个孩子都会做得更好！
（4）课堂40分，让学生做到极致。我曾经给学生们说过：只要抓住课堂上40分钟的时间，做到不浪费一分一秒的时间，成绩就不会差，因为在上课的时候老师讲的都是精华。
上课要求是抱臂做端，不允许手乱扣乱摸，注意力要绝对的集中，鼓励学生积极发言，我从不愿意在课下的时间给孩子们补课，留在学校做作业，大多数要掌握的内容在课上已经强化的非常到位了，我很少留重复性的家庭作业，因为我觉得：家庭作业固然可以提高孩子的成绩，熟练做题的技巧，但是我更重要的是课堂那40分钟的时间，我着力培养他们养成善于思考的习惯！
四、家长要具体应该怎么做，我有这几点建议！
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们需要得到父母的关心和理解！这不仅仅体现在物质上的支持，更需要您精神上的鼓舞，所以家长们不要吝啬您的表扬。
2、学习上要帮助孩子。
我们部分家长的总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
3、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
关于作息时间，早上到校时间不早于7点20，中午到校时间不早于1：:10，放学不迟于5:20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，但是孩子毕竟是孩子，尤其是男孩子，调皮好动仿佛是他们的天性，所以我们即便是非常细心，磕磕碰碰的情况依然时有发生，孩子大了，有了自己处理问题的方式，希望也能得到在做各位家长的理解！
4、做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。作为新时代的家长，我们也越来越清地意识到分数并不能代表一切。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。