让晨诵成为一种习惯

面对升学压力，我们总有讲不完的习题，做不完的试卷，我们身心疲惫，我们烦躁焦虑，什么时候，学习才能变成一种乐趣？

我一直喜欢一句话：状态比方法重要，方法比勤奋重要。

魏书生老师参悟透了这个秘诀。于是，他带领学生每天读人物传记，和自己崇拜的人沟通心灵；天天坚持写日记，进行“内省式的道德长跑”。

朱永新先生深知其妙，于是倡导“晨诵”“午读”“暮省”。在很多新教育学校，早上到校，书声琅琅，学生醉心吟诵，乐在其中。

其实，国外也有很多人明白这个道理，在日本，在韩国，在美国……“晨读十分钟运动”在如火如荼的推动。无论是乡村还是城市，无论是小学还是中学，定时定量的阅读，就像是“学习的早餐”，大家都在津津有味地进行。他们说，坚持晨诵，能让学习力加分，能让心灵成长，可以为一天的学习热身醒脑。

细细想来，还真有道理。不抄袭作业、收交作业，检查作业，点评作业；不打打闹闹，谈天说地，左顾右盼，出神发呆。就这样，一到校园，闭目聆听经典美文，出声吟诵诗词歌赋，心在文中，情在景中，静心励志，涤心洗脑。让真理汩汩流进心田，让激情在诵读中点燃。口说心想的是振奋人心的话语，胸中激荡的是热情洋溢的箴言，萎靡不振的状态，消极懈怠的情绪，自然而然，灰飞烟灭，荡然不存。

适合晨诵的内容很多，像《新语文读本》，像《如有所诵》，像《全阅读》，像《名家名嘴朗诵精选100篇电视散文》……一切学生喜闻乐道的，一切古今流传注入《课标》的，经典的，有趣的，有用的，都是我们寻觅的对象。

集众家之长，结合我们的实际情况，我们编写了这套《晨诵》校本教材。其目的就是让我们的晨诵活动系统化，课程化，能长期坚持，行之有效。

我们想在同学们记忆力最好的阶段，把最有用的知识，内化到大家心里；我们想把人一生最重要的读书习惯，种在大家思想里。

相信种子，相信岁月。春种一粒粟，秋收万颗子。让晨诵成为一种习惯，用心去做，坚持去做，必定会受益无穷。