这是一次我和家长在QQ群里交流的内容。想给家长交流，当孩子与家长意见分歧时，怎样让孩子向正确倾斜，而不是只顾自己的想法。刘妈妈：家长们，问一下，71页看图在解答第一幅图，是上下看图还是左右看图？刘妈妈：孩子说左边有两只蜻蜓，右边有六只蜻蜓，
方老师：看大括号的方向，两部分应该是上、下，而不是指向左右。大括号是有两部分指向的。
刘妈妈：我也是这样看的，阳阳说这样也对，她说树叶上有2只，树枝上有6只。
方老师：多角度看问题本身没错，但这个大括号的指向要让孩子明白。该肯定孩子的想法，但这道题的图意应让孩子明白。
刘妈妈：谢谢老师的指点，我明白啦，辛苦啦。
方老师：这就牵扯到家长如何引导孩子向自己的观点倾斜的问题。不是所有的问题都是孩子说了就对，要让孩子学会向正确的、真理靠拢。坚持自己的意见，但也要能听取他人的意见，是现在孩子普遍缺乏的。刘妈妈：是呀，有时我们家长不知道该和孩子怎样解释，听他说也有道理。
方老师：坚持真理是原则。尊重孩子，并不等于不管对错，一味地迎合孩子。
刘妈妈：一说大括号的方向，他也明白啦
方老师：今天的小讨论，又可以提醒我，怎样在课堂上，说服孩子！
刘妈妈：方老师说的很对，看来教育孩子我们家长应该好好学习，谢谢老师的指点。
细想来，现在的家长能做到倾听孩子的想法，这点很正确，很开明；但同时也应该用这样的态度影响孩子，会倾听家长的意见，这样的话良好的亲子关系就形成了；孩子会倾听，并向真理靠拢，那孩子学习的通道也就更广阔了。