书香班级活动（一）
——“自选课文”的阅读
学期即将结束，六年级课文后面有8课自选课文，根据自选课文的教学要求：了解课文主要内容，掌握课文出处、主要人物，以及课文的特点，我指导孩子们课外阅读。
阅读发动：孩子们，我们的精读课文、自读课文已经学完，教本后剩余自选课文。自选课文虽然不是重点，但是也是课文的一部分，也在期末考查之列，因此我们也要把它学好，不过要放在课外，利于书香班级阅读评比趁机检查一下我们的独立阅读水平。怎么样孩子们，孩子们异口同声“好！”然后，我把我们班的阅读计划向全体学生宣布，孩子们阅读兴趣很高。
阅读计划：从
阅读实施：
1、自由阅读。从上星期一开始，要求孩子们每天晚上读一课，并写读书笔记。读书笔记要求：1）写清楚阅读的时间、题目、作者、好句、好词、主要内容、体会。2）字迹工整，有条理。
2、教师难点点拨：老师对每一篇文章进行点拨阅读，孩子们纠正自己的读书笔记。
3、读书沙龙。
学生交流准备。1）复习所阅读的自选课文。内容包括词语、好句、主要内容。2）写心得体会。比如：我喜欢的一篇文章，或者读《 》有感，本组同学最好不写一样的。
读书沙龙： 1）词语交流：五分钟之内写出自己在阅读自选课文中的好词。选出写出好词最多的前十名在全班交流。2）阅读交流。首先在本组交流，每人都要发言。然后根据抽签形式你组抽住哪一课，你组就选人在全班进行交流。同时对组进行评比。3）“一家团圆”的游戏。我把每一课的题目、作者、主要人物、地点、中心句分散给同学们，让他们去找他们的家长——题目。看那一家先团圆。
阅读总结：每一个活动结束都要有总结，评出阅读小天使10名，激励同学们热爱阅读。评分标准：共计100分。1）阅读笔记“优秀”20分、“甲”15分、其他10分。2）自我理解“主要内容”与老师点拨相符每一课5分（共计40分）、纠正的每一课3分。3）写心得体会“优秀”10分，“甲”8分，其他5分。4）积累词语最多的“前十名”10分。其他5分。5）阅读交流10分。心得体会交流时，一人代表全组交流内容准确、通顺流利，全组每人10分。6）一家团圆：每人10分。
