屋外是凛冽的寒风，屋内却书声琅琅，伴随着书香，我们家“每天十分钟”的读书活动开始缓缓拉开了序幕。

“每天十分钟”是我们亲子共读的时间，要求家庭成员每人每天大声朗读十分钟左右的篇章，在朗读的时候要求每个人把握好朗读的语速、音调的起伏、感情的表达；其他家庭成员给予评价。

共听有趣故事，共享快乐读书生活。请大家跟我一起走进我们的家庭，来感受一下读书的魅力吧——

我要飞得更高

上周五，小松同志作为首届“每天十分钟”的主持人，别出心裁的以“我要飞得更高”为主题，只见他旁征博引：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格，所以我们要读书；读书还可以医愚，所以我们要读书；读书能让我们插上飞翔的翅膀一飞冲天，所以我们要读书！”这一段慷慨激昂的演说让我们把最热烈的掌声送给了他。

接着，我们每人制定了自己的假期读书计划及方法，并请其他人监督。看着大家高昂的情绪，我似乎看到了一家人静静阅读的情景。

然后就是我们交流最近读过的优秀篇章了。小松同志的《明朝那些事》可把孩子读史的兴趣调动起来了，别的不说，就那开篇朱元璋童年的介绍，家族的数字名字，都让孩子乐得前仰后合了。接着，我读了沈石溪的《斑羚飞渡》里的一篇《再被狐狸骗一次》，激情的朗读让孩子们感动的泪水涟涟，纷纷把目光投向拥有同样父爱的小松同志。读书活动被一种感动团团包围着。

小年朗读的是最近正在研读的《孙子兵法》，虽然他之乎者也的朗读让我们费神凝听了许久仍迷惑不解，但后面的实战举例又让我们豁然开朗，不禁为他的解读鼓起掌来。小雪朗读的是《淘气包马小跳》里的一段有趣的描写，幽默诙谐的语言，贴近学生生活的描写，让我感觉好像我还在学校里，面对着一群调皮捣蛋的孩子一样。

各自读完了自己喜欢的篇章，接着我们又来了“共诵经典”这一环节，这可是我们家小黑板发挥的功能了，从9月份小黑板发挥作用以来，我们已积累了不少诗篇，这次我们来了一次“记忆诵读大比拼”，说好轮到谁背不出来的时候，就罚他唱一首歌，哈哈，就这样，一阵歌声一阵诵读，合成了一种特殊的动人旋律，让我们的读书活动别有趣味。

在每个人的一天24小时中，十分钟很短很短，但却能让我们收获更多更多：

亲情。亲子共读，加深了孩子与父母的感情，融合了父母子女之间的代沟，更重要的是，从中我们可以了解父母或子女的兴趣爱好。

自信。琅琅的书声常常响起来，就会无形中锻炼孩子的口语表达能力以及展示自己的魄力，慢慢地就会自信起来。

聆听。学会倾听，也是一种能力。在好听故事的吸引下，孩子的注意力必定会很集中，以后再上课听讲时，注意力会变得更加持久。

感悟。一篇好的文章，带给大家的感悟是深刻的，不知道什么时候会在他的生活中起到作用。

“每天十分钟”，读书乐融融！

歌曲出处：http://www.hbb.cn/...4/1/2007419101148775.mp3读书好