开学的第三天早上，我骑车到校门口，碰到王阳哲的家长，随口说了句：“你儿子表现很不错。”便急匆匆进了校门上班去了。

待忙碌了一上午，回到家里，看到手机上与一条短信，是王阳哲妈妈的，短信很长，上面写着：“王老师您好！早上您说孩子表现不错，我很高兴！他这两天学习劲儿十足；从上学以来我还从没有感觉到他能自觉、快乐地去学习！还是您的方法得当，把他的学习积极性调动了起来；只要他每天坚持这样认真用心的学习！我相信他的成绩会好起来的！呵呵，孩子还需要您给他鼓励、打气。咱们共同努力把孩子的学习提上去吧。”

没想到，一句话换来一段话。更没有想到，我的一句话能换来她一天的高兴。

我不由得陷入深思：

1.家长是多么需要教师的直面表扬呀！可是以前碰到家长，总爱提到孩子的缺点，令家长不悦，也给他的孩子（我的学生）带去一顿训斥。看来，以前，我与家长沟通的方式需要改一改。应该大力表扬他的孩子“太好了。”表扬的话说一箩筐，最后轻描淡写地提个小小建议。也许这样，家长很乐意接受老师的建议，很乐意配合老师教育孩子。也许这样得到家长的配合，我的工作更轻松些。努力！好孩子是夸出来的。我愿意相信好家长应该也是夸出来！

2.早晨利用校信通发给学生家长祝贺短信，勤发送。可以换来很多家长一天的愉悦。家长心情好了，自然有个好心情耐心细致地教育孩子。想想我孩子的老师表扬我孩子时，我心里能偷偷乐上好几天。是呀，谁不爱听好听话呢？常言说：“忠言逆耳利于行。”我觉得忠言顺耳更利于行。

最是那轻轻的一句问候，乐了家长，也愉悦了我的心。早晨，我愿意送上更多美丽的问候。让我的工作美丽万分！