特别的爱给特别的你

——第二周周记

安阳市钢三路小学 骈苗

（实在汗颜，学期过半，我的周记才开始写第二篇，随后的日子里一定赶上！）

晚上7点，吃过晚饭正准备给女儿检查作业的我，突然接到了小贝父亲的电话：小贝因为在数学办公室改错题，书包被值日生锁在了教室里，问我有没有教室门上的钥匙。

教室门上的钥匙共有两把，一把在离学校较近的班长那里，一把在我自己办公室的抽屉里。按照惯例，我会让小贝的父亲去班长家里去取钥匙开门，但我迟疑了片刻回复到：“你们在校门口等我，我马上骑车过去开门。”

放下电话，安排好女儿，我便骑上车，融入这深秋浓浓的夜色之中，萧瑟的秋风让我忍不住缩了缩脖子。还好，家离学校不算远，几分钟后，我赶到了学校门口。远远望去，一高一矮，小贝和他的父亲正等在学校门口。

“老师，不好意思，麻烦你又跑过来。”小贝的父亲局促不安地说道。

“没事儿，很正常的事情。我家离学校不远。”我连忙安慰父子二人，“小贝，你和我一起上楼拿书包吧！”

我走在前面，小贝默默地跟在我的身后。我故意停了一下脚步，和小贝一起并行上楼，一边走，一边找话给他说：“小贝，你几点从数学办公室出来的？”

“十分钟之前吧。”小贝幽幽地回答到。

“这么晚了还没有吃饭，饿不饿？”

“不饿。”

“每天改错题都要这么晚吗？”｜

“不是。”

他的回答就是这么简单的几个字。

说话间，我们已经走到教室门口，我打开教室的们，静静地看他整理书包。等他背上书包走出教室，我关灯、锁门的时候，他已经跑到了走廊的尽头。隐约间，我似乎听到了一声：老师，再见。我心头不禁一震——这隐约间听到的“再见”似乎让我看到了这个有点“特殊”的孩子身上的希望。

走到校门口，告别了父子俩，我推着车，走在回家的路上。天空中那一轮皎洁的月亮将银色的月光撒向大地，一切显得那么柔和，凉爽的秋风撩拨着我的发丝，我陷入了沉思：

让我开始关注小贝这个孩子是在上个学期期末，因为他的字体有几天突然变差，我撕了他的一页作业，让他重写，他竟然跑出学校给父母叫喊着不想上学了；因为和同学闹了一点小矛盾，他竟然卡住同学的脖子，导致被卡脖子的同学很长时间呼吸急促；因为他玩电脑游戏上瘾，他的姐姐把家里的电脑摔碎……

面对这样的学生，我曾经想要放弃他，因为每次和他谈话的时候，他基本上都不会正眼看你。但是，不知为什么，每次看到他在课堂上满不在乎的样子，我除了痛心，更多的是对他的期望——我不想放弃任何一个孩子。

当有一次，他那像爬满虫子一样的作业再次摆在我的眼前时，我抑制不住怒火把他叫到门外，想要猛批他一顿。迎接我的却是他那微闭的仿佛永远睁不开的双眼里流露出的无所谓的眼神，我的心猛然被抽动了一下：我有些生气，想要怒骂他；我有些无助，想要放弃他……千百种想法在心中闪过，却都化为了无奈，我想起了曾经看到过的一段话：有些孩子因为家庭等各方面的原因，在他身上有着很多老师根本无法撼动、摇动、更别谈改变的问题，这些孩子被我们称为“问题背景学生”，面对这样的孩子，我们老师最好的做法是让自己冷静，然后学会陪伴，在陪伴中教会他们去爱，等待他们去改变。

从那一刻开始，我开始“特殊”对待他：练习册没有包书皮，我亲自为他包书皮、写姓名；语文书丢了，送他一本崭新的；字体再差，也想着办法表扬；作文有一句优美句子，也帮他标注出来；日记本上，大段大段的谈心话语写给他看……再如今天这样亲自为他开门，我想：一块再冻的冰也会被暖化，一颗再冷的心也会被捂暖，而我，不去奢求他的改变，只求自己内心的无悔和安然。

想到这里，我飞身上车，再次融入到深秋那月光如水的夜色之中，嘴里不由自主地哼唱着“特别的爱给特别的你……”

（后记：写这篇文章的时候，已经离这件事情半个多月了，小贝的变化居然比我想想的要快，要明显，他已经可以主动来给我说一些自己学习上的小问题了。看来，真心的付出，一定会有收获。我们老师就是为这些孩子天使们修补翅膀的人，我们会遇到形形色色各种各样的有各种问题的小天使，他们不断地考验着我们的耐心、爱心和智慧。）