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--之体会作文

发布时间: 2018-03-09 10:39:48 作者: rapoo

<会阅读的孩子更成功>--之体会--之体会作文 今天,美好的春雨又一次降临,滋润着中原大地上的每一棵小树、小草、麦苗…… 欣赏着春天的小雨,我和女儿来到东关小学,在学校的报告厅,将举行由校信通教育研究中心和郑州市管城区东关小学共同携手举办的2008校信通公益阅读讲座。

活动将由王林老师主讲,内容为:

会阅读的孩子更成功

——如何指导孩子阅读

专家简介:

王林老师,儿童文学博士,人民教育出版社、小学语文教材编者,教育部课程教材研究所研究人员。近年来一直致力于儿童阅读的推动,是国内有一定影响的儿童阅读专家。王林老师为了帮助小学语文老师提高儿童文学素养,在网络上建立了“萤火虫读书会”,把更多的阅读资源引入语文教学中。

首先是东关小学的冯利英讲话,冯校长谈到了东关小学近段学校对学生实施的一些阅读习惯的培养,注重阅读给学生们学习带来的推动作用,国旗下的演讲、日有所诵、课前阅读等等,充分的提高了学生对阅读的积极性,认识到了阅读的重要性。冯校长最后说,让学生多读书,读一本好书,能让孩子知道天有多高,地有多广,读一本好书,能让平庸的人变的高尚,能让愚昧的人变的有智慧,让学校和家长一起努力,让孩子在书香中拥有自己美好的人生。

王林老师的讲座分为三部分,一 为什么阅读 二读什么 三 怎么阅读

先从一个童话绘本开始吧,这个童话我还没有读过,它的名字叫《小魔乖上学》。

咋看到名字,大家一定猜到这是一个魔鬼的孩子,可能和人类一样,也希望自己的孩子乖巧吧,取名小魔乖。没错,还真是一个以吃人为生的小魔怪的家,可是这个魔鬼的孩子从小就反对父母的吃人做法,它每天的快乐就是躲在草丛后面看小朋友做游戏,可它不能出现,因为它一出现会把小朋友吓坏的。有一次,在小朋友做完游戏离开的时候,小魔乖拣到了孩子们遗忘的一本书。小魔乖非常喜欢,可是却不认识字,看不懂,就回到家和父母商量,要求上学。没办法,小魔乖的爸爸送它到学校去,并告诉老师要把它教好。这一点和人类的想法是一致的,老师破例收下了小魔乖。从此,小魔乖学会了很多知识,它改变了一家人一直吃人的习惯,改成吃香肠和面包。在小魔乖过生日的时候,还请来了它的小朋友一起庆祝生日。

通过这本《小魔乖上学》的童话,大家可能大概对王林老师讲的一点已经非常明确了,那就是—为什么阅读,因为读书改变了小魔乖的生活,读书让它的生活变的多彩快乐!

1 阅读能力是学习能力的核心

学校的每一项课程都依赖于阅读基础,只有在幼儿期就开始培养孩子的阅读能力,才能从根本上解决能力弱的问题。

(日) 石井勋教授

三岁就能轻松阅读,一生都会有读书欲,未来的人生是美好的。

(日)七田真 教育学家

从以上两位专家的观点来看,孩子的阅读应该从小培养,而且年龄越小越成功。看来我还有机会,马上实施对儿子开始良好的阅读习惯培养,希望儿子能爱上阅读,做一个一生都有书香伴随的人。

2 用书籍来塑造孩子的品格和性格

 最重要的一点:不必说教,念故事就好。

 王林老师又讲了一个绘本《绿狼》,绿狼顾名思义是一匹绿色的狼,因为狼通常是灰色的,所以绿狼想了各种方法想把自己变成一匹灰色的狼,可始终不能如愿。这时候,出现了一个仙女,在仙女的开导下,绿狼放弃了变成灰色的愿望,选择做独特的自己。

这本绘本告诉我们,每个孩子都是不同的,不要奢望孩子都是学习第一名,孩子各有所长,善于发现自己的可爱、不同之处,这就是孩子的性格。



   3 让孩子找到阅读的快乐

  只有找到阅读的快乐,孩子才能沉浸其中,才能更加投入的去阅读。

  又是一本经典的绘本《我爸爸》,一本超现实的漫画书。通过把爸爸比喻成河马、猩猩、明星、大力士……等,来表现爸爸真的很棒,让孩子发现爸爸对自己的爱,也让孩子说出对爸爸的爱!

  4 阅读可以让孩子应付多变的世界

  面对不确定的未来,终身学习能力将成为每个人最好的保障,阅读能培养孩子终身学习的能力。

  早期阅读教育投入1美元,成人的培训费用减少7美元。

  一个善于阅读的人,在各方面都能高人一筹。阅读是让一个孩子成材的最低成本的方式。

  很庆幸,学习到了这方面的知识,了解到了阅读的重要性,抓紧对孩子的阅读习惯的培养,努力陪着孩子一起成长,相信孩子的学习也会得到很大的提高。 

  5 提高职场的应变能力

   1读的书多,就知道的多;

   2知道的多,就会更聪明;

   3更聪明了,工作就会更好找;

   4工作好找了,钱也就挣得多;

   5钱挣得多了,生活也就更幸福了……

  这是《一个关于阅读的定律》中提出的很实际的规律。

  近年来,世界范围内都掀起了儿童阅读计划的高潮,通过在家里讲故事、阅读记录表等,逐步推动阅读的发展。

  二 读什么

  要把握一些原则来为孩子选书,要选符合孩子年龄的书籍,还要尊重孩子的兴趣,挑选质量好的图书,阅读的种类也要多元化。我大概记了一下,7至9岁的孩子,应该选每页100-300字的,每本80-150页的,还应该在整本书里学到5-10个生僻字,弄懂意思,理解并会造句。

  幼儿阅读要选图画书开始,图画书比较能吸引孩子,很容易掌握画面的意思,不要担心字少,图画不像,只看图而不识字,到时不能自己阅读等。孩子通过画面的连贯性,是可以看得懂图画书。然后再帮助孩子从图画书到文字书的过渡。

  重要的是选书要避开的误区,不要选只用识字的学习卡,便宜的,字越多越好的那种;还有对阅读兴趣照顾不够的书籍,当然也不能一味满足孩子的要求;过度重视智力开发类读物,对情意类读物不够重视;多阅读知识类读物,而对文学类重视不够等等。

  还有一点,要防止阅读的“偏食”,多加重一些知识类阅读,从家里的小事做起,买回的电器、药物、产品等,把说明书教给孩子,让孩子念给你听,让孩子把理解的意思解释给你,这是一种极好的锻炼,也能提高孩子的阅读能力。对电视上的广告发表自己的评论,和孩子一起来交流这些评论,让孩子从评论中得到语言的总结能力。多让孩子读文学性阅读,例如小说、诗歌、散文等等,能培养孩子在阅读时有感情的读书。

   三 如何读

  首先确保孩子成为阅读者的关键是,阅读环境:一个书架,一盏台灯,一张书桌,书架上有各种适合孩子阅读的书籍。再让孩子接触到几种不同类型的书籍,让孩子分享成人对于文学的喜爱。给孩子固定的讨论书的时间;规划阅读时间;把阅读变得有趣,把阅读和课程联系在一起;父母要做个阅读的典范,坚持每天读书,让阅读成为像吃饭一样自然每天都要做的事情。

  听王林老师的讲座,没有枯燥,没有罗嗦,有的都是简单而又有效的方法,相信通过这些经典的小绘本,尤其正确运用这些好方法,用热情和毅力坚持下去,让孩子爱上阅读不再是童话,而是真实的习惯。真的觉得,校信通在促进孩子阅读方面的努力可以用伟大来形容了。

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