多一些责任，多一些思考

从本周开始，我们周六下午的补课时间有所调整，一点十分到校，一点二十上课。到校时间比以前提前了半个小时，我害怕学生仍按以前的时间到校，特意在周四、周五及周六上午分别给学生强调了一次，并且通过校讯通以短信的形式将此事告知了家长（全班只有薛田田一个人没有校讯通，我专门以电话的形式告知了她的家长），希望家长能够督促孩子不要迟到。

周六下午，我于十二点五十五分到校，当时教室里仅有五六个学生，学生陆续而来，一直等到一点零八分，看到教室里仍有五六个空位，我就迅速联系家长。家长的答案可谓五花八门，有学生快到学校的，有家长不知道时间变更的，有孩子由于车坏了现在还没有出门的，有孩子有病需要请假的。最后统计，有四个学生迟到了。说句实在话，我不喜欢时间观念不强的人，可今天，看着这样的局面，我心里很不是滋味。认真想想，今天的事情，我、学生、家长都有一定的责任。

作为班主任，我只想着自己已经给学生说了好几遍，也告知了家长，却高估了学生的有意注意程度，也高估了家长的责任意识。如果我能在告知学生的同时，再能够像上周课表发生变化时一样专门在前面黑板进行温馨提示的话，此次的情况应该能够避免。事实证明，再简单的问题也要多思多想。

作为学生，是否应该反思，自己迟到的原因是什么？是知道而迟到，还是压根儿就不知道时间变更这件事。如果是知道而迟到，就要想想，自己平时是不是就不断迟到，是不是不管老师规定什么时间到，总喜欢压着时间到校，或者总比规定的时间要迟上一两分钟，如果是这样，那自己的时间观念实在太弱了，很难想象一个时间观念弱的人将来怎样能把事情做好。如果是不知道而迟到，也要想想，老师已经强调了几遍，可自己为什么不知道呢？这样的问题如果发生在课堂上，老师新授的内容只讲一遍，自己能听进去多少呢？自己的听课效率高不高？真正学会的内容能达到百分之几十？一个连课都不会听的人又怎能拥有较强的学习能力呢？

作为家长，我们是否也应该思考，自己的孩子为什么会迟到？这里面有没有自己的因素存在？我在联系家长时，有一个家长是这样说的：“老师，我真的不知道时间变了，我还说今天是补课的，我让他在家睡了一会儿，我一点十分喊他起来往学校走了。”我说：“我周五专门利用校讯通给家长发短信说了。”“那我不知道，校讯通是小孩的爸爸加的。他没有给我说。”我想说，家长朋友们，老师希望我们督促孩子按时到校，我们是否做得尽职尽责？如果这之类简单的事情我们都不能做到的话，又怎能监管孩子的学习呢？更不敢奢谈对孩子成长过程中出现问题的关注了。那可是需要智慧的呀！如果家校合作好的话，对谁最有利？

教育需要多方合力。如果我们都能多一些责任、多一些思考的话，今天的事情也许不会发生。

附言：下午第一节是化学课。艳艳老师非常负责，一点十二分就来到教室，并飞快进入状态，开始上课。看着老师精神饱满，激情四溢，再看看下面的几个空座位，我非常惭愧。作为班主任，是我没有把学生按时召集到教室，是我影响到了艳艳的课堂。在这里，我真诚的给艳艳说声对不起！