读《三顾茅庐》

今天，老师给我们讲了《三顾茅庐》的故事。

讲的是刘备三次去请诸葛亮【的故事】。第一次，他出去了，第二次又跟朋友游山玩水了。

第三次，张飞、关羽劝刘备不要去了，但刘备劝慰了他们一番，他们这才去了。到了门前，童子说：“我家主人正在睡觉。”等了一会儿，诸葛亮从床上坐了起来，但是【不久】又躺下了。

刘备等了一个多时辰，诸葛亮终于醒了。刘备想让诸葛亮出山，诸葛亮刚开始不答应，但见刘备哭湿了衣服，就答应了。刘备封诸葛亮为军师。

听了这个故事，我想：如果第一次请没成功，就放qi了，那他就不会成为三国的ba主之一了。我还了解了诸葛亮被刘备的大仁大义和诚心感动了。

我们要学习刘备坚持不懈的精神和他的诚心【待人的真诚】。

妈妈的话：

首先，要特别感谢孩子的语文老师彭老师，她带着孩子们一起读四大名著，已经读了《西游记》、《水浒传》，正在读《三国演义》。正是她这种引导，使孩子们迷上了阅读。老师在班上读《西游记》时，俊俊回到家后，把家里的不同版本的西游记都找出来，读了这本读那本，整个一个“西游记迷”。接着就成了“水浒迷”，早上睁开眼睛就问：“妈妈，你猜猜倒拔垂杨柳的是谁？”“你知道豹子头是谁吗？”现在又成了“三国迷”，我家已经有两个版本的三国了，可孩子还想看看老师读的那个版本的。我想：“孩子有兴趣，那就买呗！”

想起前一段时间，彭老师在班上读《小猪唏哩呼噜》，儿子就吵着让我买，拿到书后爱不释手，读了这本，又买了《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》。

孩子的阅读兴趣需要培养，老师是最好的引领者！同学们是最好的读伴！在这样的氛围中，孩子会越来越爱读书的！

我想起阅读手册中的一首小诗：

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有----

我有一位读书给我听的妈妈。

----史斯克兰.吉利兰

在这里，我想改为：

你永远不会比我们富有----

我们有一位读书给我听的老师。

真心的感谢老师！

其次，谈谈孩子的这篇小读后感，老师的要求是或复述故事，或写读后感，五六句话即可。俊俊这篇小文章篇幅上是超额了，内容上，孩子摘录了给他留下深刻印象的刘备对诸葛亮的三次拜访，以及最后一次见到诸葛亮后刘备“哭湿衣服”的表现。孩子认为“坚持不懈”和“诚心”是刘备的长处，是值得我们学习的，这也是孩子的收获吧！尽管在最后的感受部分写得较短，但是作为孩子的第一篇读后感还是不错的。

最后，要对宝贝说：孩子，要加油哟！读了那么多书，平时只是口头上谈谈自己的收获，以后要学着用笔梳理思路、记下自己的感受。每本书在不同的年龄、不同的心境下读都会有不同的感受，记录下来，也是一笔财富哟！

愿孩子在书的陪伴下幸福一生！