尽早摆脱“幼儿语言”

也许我们仍会感动于宝宝喊出的第一声“妈妈”；

也许我们仍难以忘记孩子开始会说更多的词语

时的欢欣；

也许我们一直以来都沉浸在孩子“可以说，

爱说，能说”的无比幸福与自豪之中；

……

孰不知，在我们沉浸幸福，享受快乐的时候，

“幼儿语言”的问题已慢慢向我们袭来。

有时，我们会觉得孩子可爱，孩子说起话的时

候更可爱，以至于我们舍不得去指出孩子存在的问

题，甚至我们自己也会和孩子一起使用“幼儿语言”，

仿佛我们也回到了孩童时代。

也许你会觉得小孩子用他们的语言说话，交流，

并不是什么大问题。可大家想过没有，其实，孩子

的接受能力，学习能力都是很强的。很多时候幼年

时已养成的习惯便终生难以再改。

有些孩子，在学会说话后，能简单地回答对方

“吃饭饭”，“睡觉觉”，“洗澡澡”……想要东

西的时候，直呼“蛋糕”，“苹果”……也许有些

家长会觉得这已经很不错了。但当孩子随着年龄的

增长，还是如此用着“幼儿语言”与他人进行交流

的时候，我们就不得不重视起来了！

有些小学生，在学校会用“小名”来称呼自己，

用“幼儿语言”与他人进行交流，甚至有的时候连

最起码的礼貌，尊重也做不到！

其实在这时，孩子缺少的就是礼貌与尊重的教育。

我们要在孩子时就给孩子们灌输“礼貌”与“尊重”

的思想，教他们如何与人说话，如何与人交流和沟通，

如何使用文明规范的语言？……

也许大家会觉得这样做会很难，亦没有这个必要。

可研究结果表明：在三岁到九岁的时间里，最好让孩

子学会使用正确规范的母语，这将为孩子学习外语和

培养逻辑思维能力打下良好的基础。所以，我们要让

孩子们尽早摆脱“幼儿语言”，教会他们文明规范的

用语，养成好的说话习惯，对孩子的一生都会影响

深远。

尽早摆脱“幼儿语言”，让孩子从小接触规范，

接触泱泱大中华的文明；

尽早摆脱“幼儿语言”，让孩子感受文明语言

的魅力，享受交流的乐趣；

尽早摆脱“幼儿语言”，让孩子体会尊重与被

尊重的点滴，并快乐成长其中；

……

尽早摆脱“幼儿语言”，教育的脚步永远都不

会迈得太早！