我与他们的距离

真是由衷地感谢“校信通”，是这个网站给我打开了一扇窗户，让我呼吸到外面清新的空气，神交到外面身手不凡的朋友，开阔了我的视野，增长了我的见识！

在这个网站上，我足不出户就到了很多有名的老师的小屋里坐坐（名字我不列举了，太多了！），听听他们思考的脚步声，看看他们辛勤地总结，感受他们的良苦用心，然后我贪婪地践行着“拿来主义”。更让我欣喜的是，由于取得了一些小成绩，网站大方地送给了我很多书，这些宝贵的食粮在这里是无论如何也买不到的！看的多了，想的自然而然也就多了。我在向朋友们、专家们学习的同时，也在思索着一个问题：为什么他们这么年轻就在教学上取得了瞩目的成绩！在不久前的一篇文章里已经谈了一个体会，现在我又找到了自己的一个差距。我和他们的距离只有一个字——心！

他们在用心地思考着学生，亲切地走入孩子的心灵，用自己的爱心呵护着一颗颗幼小的童心 。因为他们付出了真心，所以收获了孩子们对他们的真情！你看：薛瑞萍老师真心关爱孩子，班里的一个孩子竟然不愿意转到一个大城市里上学，理由很简单：那里的老师和薛老师一样的好吗？李镇西老师真心关爱孩子，教过的孩子无论走到了哪里，都不忘给老师一个问候，送上一声祝愿！……

反思我自己，口口声声地说自己是爱学生的，可是这个爱有几分呢？孩子调皮了，我除了发脾气，用心想过他为什么这样么？孩子缺作业了，我除了批评，用心了解过他为什么没有完成么？我布置的作业有没有问题？孩子生病了，向我请假，我有几次是打过电话送上我的关切？现在班里的孩子心里想的什么我知道几分？喜欢玩的游戏我了解多少？对我有哪些希望，有多少意见？……我无言以对自己了！昨天批改日记时，叶子同学的文章让我脸红了很久：“老师，你一下课就拿着教科书到了办公室，我知道需要你批改的作业多，你上课累了，也需要喝杯水，休息一会，可是我们很想和你说说话，更想和你做游戏。你不要把我们当成一个小孩子，其实，我们是很有思想的……”

哦，我的可爱的孩子们，我辜负了你们对我的爱。说真的，这一段的反思告诉我，我真不是一个好老师，更谈不上是一个优秀的老师（有一段时间我竟然这样认为自己呢，可笑之极），勉强可以算一个称职的老师吧。“知耻而后勇”，孩子们，相信我，老师也在变化，你们看我的努力吧！