“无所谓”有时是一种“伪装”

夸奖不行，训斥不行，软也不吃，硬也不吃，有的孩子似乎对什么都无所谓。这样的孩子特别让人头疼、让人无措。有人形容这样的孩子“油盐不进刀枪不入”。其实，极少有不可救药的孩子，多数情况下是我们没有找到孩子的“软肋”。 有时孩子表现得无所谓，其实是掩饰自己内心的脆弱或是逃避现实。拨开浮云，看穿“伪装”，才能走进孩子的内心。

纯就是这样的孩子。他几乎令所有的老师感到头疼，他的父母也很苦恼。

你看，课堂上，别的学生都坐得端端正正，偏偏他低着头，或是懒洋洋地趴着。老师批评他，他干脆趴在桌上睡觉。作业有时写得工整，但有时一片空白或是明明写了却不交。气得老师要放弃他，他却一脸无所谓。

父母也常拿纯没辙。老师老是告状，家长气不打一处来就数落他：“你总这个样子，不嫌丢人哪？”“我丢我的人。”纯的意思是：跟您没关系。“你就不能争口气吗？也让别人喜欢你佩服你。”家长说。“我就是我，管人家怎么看。”他又是一脸的无所谓。

可是，这样的孩子就真的对一切都无所谓吗？

那次期中考试，纯竟和监考老师发生了冲突。原来，考试的时候纯提前完成了，便向四周看看。而他前面的学生想抄袭，扭过头看纯的卷子。监考老师走过来，在他俩的卷子上都写上了“作弊扣掉20分！”纯顿时就发炸了：“凭啥扣我的分？谁说我作弊了？”他脸涨得通红，眼睛也几乎要喷出火来。监考老师没有理他。纯气哼哼地把卷子揉成一团，趴在桌子上，一直到考试结束。回到家，他把门摔得很响，哭得稀里哗啦。

妈妈等纯的情绪平静下来，问清了事情的原委。然后，她悄悄地给纯的班主任打了个电话，请班主任找机会和纯谈谈。

考试成绩出来了，纯因为扣掉二十分而与年级前一百名无缘。班主任把纯叫到办公室，刚提起那二十分，纯的眼泪就出来了。这个长得五大三粗的男孩子脸上的桀骜不驯似乎被泪水冲去了不少。

“老师相信你是个追求上进的学生！你在乎分数，说明你想证明自己的实力。路遥知马力。以这次考试为起点，大踏步前进。以后还会有一次又一次的考试，用分数说话，用进步证明……”班主任语重心长地说。纯竟乖乖地点点头。

班主任和纯的妈妈再次沟通，决定以分数为“诱饵“，让纯慢慢改变，逐步提高。纯是个对批评特别敏感（或者说反感）的孩子。一听到批评训斥，就像刺猬立马就竖起浑身的硬刺。又像一种小动物，一遇到危险，立马躺下装死。其实，这也是一种自我保护。对于这样的孩子，他们决定多赏识鼓励，多耐心引导。

找到了纯的“软肋“，老师和纯的家长对纯多了期待与包容。有时纯还是表现得无所谓，但成绩在慢慢提高。让他彻底不再”伪装”，

需要一个过程，或许要等到他变得足够自信和优秀。

一把锁，你用很大的蛮劲、很粗的铁板很硬的东西也撬不开，可一把小小的钥匙轻轻一拧就开了，那是因为钥匙走进了锁的心里。对于看似一切都无所谓的孩子，我们也需要走进他的心里。用心地寻找，一定能找到那把钥匙。