面壁思过

本文是孩子的考场作文。习作要求：阅读下面这篇文言文，根据内容写一篇文章，字数不少600字。

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”

——题记

面壁思过

暴雨过后，秋雁横过，过而无痕。它们尾后的风景凋蔽的、喧嚷的，都在匆匆飞过后忘却。不像高贵的白天鹅可尽情嬉水，亦不能像人赏雨后彩虹。它们的目标——远方。

面壁思过。行走在历史的湖畔，看到得与失的并存，从心发出一声声掷地有声的询问：那些如今看来无法逾越的古今来者，为何他们的生平经历总与历史的坐标相背离？精神越是有高度，肉体越是被摧残。

我看到五柳先生江边的陋居，固然清苦伶仃，十三年的起起伏伏让他迷茫不知所措，一生的抑郁不得志，也让他身心疲惫，最终选择田园。但失去生前荣光，却得到后人的注目。既然人生的长度不可改变，就去改变高度。或许留存今日的《归去来兮辞》便是对得与失最好的诠释。

我看到赵人寂静的庭院，固然那只肥猫在阳光下打鼾，昔日精鼠在各处留下傲人“硕果”，其子担忧“鸡身安全”，但失去家禽，却得到舒缓全无。既然想得到圆满的结果，就去舍孩子套狼。或许赵人简单朴实的话，便是对得与失真正的理解。

我看到孔子风尘仆仆的马车，固然单枪匹马周游列国，几十载的风雨无阻仍不得重用，生前居无定所，死后孔府、孔林、孔庙豪华无比。虽失去安逸一生，却得到崇高万代。既然当初选择了前方，就只顾风雨兼程。或许清康熙帝提名“万世师表”便是对得与失充分的评价。

“塞翁失马，焉知非福”。面壁思过，如今的人们逐渐被物质所冲昏了头脑。某某官动几十万公款搞“面子工程”，得到的可能是升官高迁，失去的是再也无法补救的人心。面壁思过事实遭人践踏，发出呐喊聒噪世界。某教授因校方让交论文就上网复制粘贴，得到的可能是一时的蒙混过关，失去的是最根本的诚信。

纵然秋雁失去观世间美好的机会，但却使生命有了保障，而它们也成了一道亮丽的风景，阳光温热，舍得已成歌。