数学课堂里的游戏

今天，我们学习了可能性里面的掷一掷，我们在课堂上还玩了一个游戏呢！

当然，我们玩的是和掷一掷有关的，老师让我们拿出学具中的骰子，然后让我们算算，它们的和一共有多少，我们算了算，一共是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，然后老师把2、3、4、10、11、12分给了我们，把5、6、7、8、9分给了自己，然后对我们说：“我五个，你们六个，我们来比赛，看两个骰子的和，是我这边我记一分，是你们这边你们记一分，看谁的分数多，好不好？”我们胸有成竹的说：“好！”

开始游戏了，老师叫我和王艺雯上来扔20次骰子，让刘淑娴来计算。第一局，一共得到了4，我们高兴极了，都按捺不住的给自己加油；第二局，是8，老师得意地笑了笑，给自己

添上了一分。经过了三局，都是老师赢了，我们就有点坐不住了，第七局，我们久违地赢了一次，高兴地呐喊起来，直到第十局，比分是：4:6，看来我们要加油了！

第十一局，同学们都握紧了拳头，憋足了气，紧张的注视着我和王艺雯手中的骰子，“哗啦”，分出胜负了，我们一看，松了口气，我们赢啦！连着两局，我们都胜了，同学们都提前开始庆祝了，老师着急地说：“你们别得意，说不定，下几局我就都赢了！”我们相视一笑，便继续关注比赛。

果然不出老师所料，直到第十九局，老师都是赢家，我们在最后一句默默地在心里喊道：“天灵灵，地灵灵，一定别让老师赢！”终于，比赛结束了，最后一局我们还是输了，比分是7:13，唉，比分太悬殊了！

就在我们垂头丧气的时候，老师问我们：“知道为什么你们会输呢？小组讨论一下，看看到的是为什么呢？”我们的小组讨论得很激烈，老师开始提问了，王诗晨说：“因为老师选择的和都是中间的数，而我们选择的和是较偏僻一点的数字，都是最大或最小的，而且筛到这几个数的方法不多，所以要筛出这几个数很不容易，而老师的数是靠近中间的，筛出的方法很多，就容易筛到。”老师说：“恩，有些时候，这些不一定是靠运气，而是靠一定的数学规律，筛到的次数才会多！”

这一节课上完了，我却懂得了：有些时候，不一定靠的全是运气，只有认真观察，认真思考，才会得到自己想要的结果！