女儿的暑假生活是单调的，每天四个小时的弹琴要持续到8月中旬。

站在旁观者的角度，我很同情孩子：如果弹自己喜欢的曲子，目的是玩，弹琴是快乐的；如果每天都在练习同一首曲子，反反复复，无休无止，弹琴是枯燥的；如果每次弹琴都在监督下，被“坐直了，重新来，脚放好，保持手型……”的噪音搅扰着，弹琴简直是在受罪。

但是没办法，为了考级，为了比赛，为了快速提升水平，我们不得不向耐性挑战。

女儿曾经非常喜欢钢琴，去朋友家玩，站在人家的钢琴旁边拉不走，如痴如醉地捣乱朋友家的姐姐弹琴。

女儿为了让我们给她买钢琴，很是费了一番周折，做了很多努力。

女儿抚摸着新买的钢琴，那么高兴，那么开心。

后来，由于我的辅导方法出了问题，女儿差一点就中断了弹琴。

女儿喜欢自己弹琴，不喜欢在监督下练琴。

那时候，我每次陪练都少不了批评女儿，甚至还用小棍敲打她的小手，女儿一边哭一边练习，弹琴对她来说，简直就是受罪。

我差一点就扼杀了女儿弹琴的天赋。实际上很多琴童，都是被父母逼得放弃弹琴的。

好在，那种情况只持续了1个月。我改变了自己，也改变了女儿。

我们开始玩琴。把弹琴当成游戏。我们每首曲子每一轮弹3遍，弹得好，就发奖，弹不好可以重新来。奖品就是她平时喜欢的玩具。我们举行隆重的颁奖典礼，热烈拥抱，热情洋溢地赞美我的“莫扎特”。一个小时弹琴时间，我们有15分钟在游戏、在玩。妻说，我们是在耽误时间，我说，磨刀不误砍柴工，兴趣比弹琴更重要。我们把弹琴当作游戏，我们发明了很多种玩琴的方法，我们采用计分的办法，采用赌搏的办法，采用奖励的办法，一种游戏时间长了，我们就换新的玩法。

我给女儿买了一满柜子她喜欢的图书，两抽屉好听的故事磁带，迪士尼动画片，都是她日积月累的奖品。每周表现好，累计得小红花12个，就可以得到奖品。一周可以弹好两首曲子，可以听会一盒磁带，可以看完一本图书，可以开开心心享受弹琴之乐。

有一次，街上来了一个写艺术字条幅的，女儿想要一个，我说：“写什么内容？”“快乐弹琴！”女儿脱口而出。我们又买了一副“水滴石穿”，把两幅字张贴在练琴房。偶尔女儿弹烦了，我就提醒她：“快乐弹琴！”我就帮她回忆：“那次，我们从洛阳回来，宝贝第一件事就是弹琴，想你的钢琴了！那次，感冒输水跑针了，鼓起了鸡蛋大小的包，你愣是没间断弹琴！那次，我们外出玩，回来都十一点了，你坚持补完当天的任务，惹得邻居都提意见！那次，我们听完石书诚钢琴独奏会，你说，你要上中央音乐学院学钢琴！那次，我们为了参加比赛，一个礼拜内，每天弹琴8小时……”

女儿一天大一天，弹琴成了一种习惯。

实际上，女儿曾经有过电视的诱惑，有过玩乐的诱惑，有过偷懒的念头，但是，女儿弹琴一直能够自制。

我盼着给女儿真正放假，让她自由自在玩耍，睡觉睡到自然醒，玩耍玩到自己厌倦。

这几天，小学毕业的女儿又开始了自学初中课本，自己主动提出的，没有大人的参与。

我不知道该祝贺女儿有个好习惯，还是同情女儿太辛苦了。

暑假里，我发誓要带女儿出去游玩。女儿8月20就开学了，上初中了。还要参加霍新泰的节目演出。女儿太辛苦了！下一周，我们就应该出去游玩。