体验“水到渠成”

——教学习作《秋天的图画》有感

我们三年级上册第三单元的习作是《秋天的图画》，要求学生选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学们说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

从开学的第三周起，我就有意识地让学生积累一些描写秋天的词语。如，“金秋时节、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、瓜果飘香、五谷丰登、层林尽染、叠翠流金、秋风习习、秋雨绵绵”等。同时，还积累一些秋季成熟的农作物。如，“稻子、谷子、高粱、玉米、大豆、绿豆、花生、红薯、棉花”等。蔬菜有：茄子、冬瓜、辣椒、白菜、豆角等。水果有：苹果、梨子、柿子、枣、石榴、核桃、芒果等。另外，我还和学生一起复习有关秋天的儿歌：“秋天到。”以及创编了诗歌：

秋水果

金秋十月果园香，

水果家族抢亮相：

枣儿通红新上妆，

柿子枝头把歌唱；

葡萄串串晶莹亮，

核桃圆圆先伪装；

石榴开口心情爽，

梨儿金黄叶后藏；

苹果红红脸放光，

水果世界百花放。

秋蔬菜

秋风习习菜园逛，

茄子提灯来站岗；

冬瓜身披白纱装，

南瓜如轮把路挡；

豆角个子二尺长，

辣椒脸儿青红妆；

芹菜翠绿疯劲长，

萝卜水灵高营养；

菜园一片好风光，

蔬菜一同把歌唱。

秋庄稼

秋高气爽田野旷，

玉米身背五彩棒；

稻子金黄穗儿长，

高粱火把手中扬；

大豆粒饱肚子胀，

谷子害羞脸儿藏；

棉花朵朵含笑放，

花生红薯地下藏；

丰收歌儿齐欢唱，

“天宫”升天齐鼓掌。

学习第三组课文时，根据课文内容，让学生摘抄、积累优美的句子。比如，“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎热。”“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”

“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”另外，我们还把一二年级时学习的描写秋天的语句摘抄下来。如，“高粱举起燃烧的火把，稻子翻起金色的波浪”等。

阅读课上，我们选了几篇有关“秋天”的文章，班级共读后，再进行交流：此篇文章什么地方写得好？为什么？而后再摘抄其中优美的句子（比喻句、拟人句）。

口语交际课上，学生根据自己对秋天的了解，各抒己见，并把自己在秋天里参加的活动说一说。

习作课前，让学生画一幅“秋天的图画”；习作课上，要求学生按照“天空、田野、果园、花园”来写，一节课下来，大多学生都当堂完成了习作，并且用上了平时积累的好词好句，层次清晰，语句优美。如，

秋天美如画

创新街小学 作者： 三四班：高文博辅导老师：黄惠芳 发布在管城教育网的时间：2011-10-19 18:11

秋天，层林尽染，叠翠流金，瓜果飘香。

菜园里，冬瓜披着白纱，茄子穿着紫袍，生菜一片绿油油，南瓜胖嘟嘟像车轮。

果园里，苹果红了，柿子也红了。梨黄了，芒果也黄了。葡萄一大串一大串挂在叶子底下，像玛瑙，亮晶晶的。

花园里，菊花有的像金，有的似霞，有的如雪……五颜六色，美丽极了。

秋天像一首欢乐的歌，似一幅五彩缤纷的画。

美丽的秋天

朱俊杰

金秋时节，景色宜人。高高的蓝天上飘着几片白云,还有一群正在向南方飞的大雁。

走向田野，许多庄稼成熟了：棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

走向果园，许多水果成熟了：枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

走向花园，许多菊花开了：有紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，美丽极了。

秋天是一曲丰收的歌，是一幅多彩的画，是一首美妙的诗。

教学习作《秋天的图画》，让我真正体验了一把“水到渠成”的感觉，真爽啊！