即将上三年级的儿子，虽然聪明伶俐，个性十足，但是小孩子贪玩儿的本性在他身上，一点也不显少。我发现，儿子在完成家庭作业后，看电视、打游戏，以及同小朋友们在一起玩儿，成了他的最大爱好，从不感觉到累，也常常忘记时间。

　　为此，我决定对他的爱好进行限制。我故意拨掉了有线电视，对电脑设置了密码，指定时间开放。同时，对他外出找小朋友也作了严格的控制。实施一段时间后，儿子的这些“毛病”得到了遏制，但我发现儿子又有了其它的变化：天天不高兴，话也少了。

　　回想起儿子的这些变化，我觉得这样下去也不是个办法。正当我左右为难的时候，学校校讯通发来一条短信：家长你好，我班班级博客已经建立，欢迎大家进入http.....参与到博客中讨论交流。

　　步入网络不到3个月的我（网盲），怀着好奇之心，慢慢地打开了校讯通博客，进入到班级博客圈。我的眼球立即被几个家长的《教子之谈》所吸引，我一一拜读，感受极为深刻。特别是有位“天仙宝宝”的家长，更是给我留下了深刻的印象，我也从中找到了当好一位家长的差距。还有几个小朋友的作文，虽然短小，但语言十分生动，描写事物真实细致。这些文章，都值得我和儿子共同学习。我想，这不正是解决儿子问题的途径吗？

　　我把写完作业的儿子叫到电脑旁。他高兴极了，还以为我开放了他的“爱好”。我指着他们班的博客说：“你看，你们班小朋友的作文写得多好啊，受到那么多人的赞扬。”不甘示弱的儿子昂着头说：“我也有好多的好作文。不信，拿给你看看”。我见时机成熟，接着说：“你的文章再好，别人也看不到啊！”这时，儿子央求着说：“好爸爸，你帮我把作文也刊登在我们班的博客上吧！我要让全国的小朋友看到我的好作文。”（正如我意）

　　我将儿子的作文打出来，粘贴在他们班的博客上，署上了儿子的名字。接着，给他简单地讲了讲刊登博文的注意事项：一是不能照搬照抄他人的文章。二是发表的文章，要认真仔细地修改。三是评论他人文章时，语言要文明。儿子示意地点点头儿。我和儿子又浏览了其他班级的作文。对别人的文章，先让他先朗读两遍，然后让他谈“感想”。接着，我把他的“感想”写在评论中。

　　回过头来，再查看儿子发表的文章。哇！已经有好几个人点击了儿子的作文，还有人夸他“好棒”呢！看到这些，他高兴得跳了起来，抱住我的头，狠狠地亲了一下。这是幸福的一“吻”。我知道，儿子已经对博客文章产生了兴趣。我鼓励他说:“以后要勤观察，多思考，多学习他人的文章，才能写出更多更好的作文来。只有这样，全国的小朋友才会认识你”。

　　现在，儿子都不会忘记登陆班级博客，查看自己作文的点击和评论。他已基本掌握了“如何发表博文，怎样浏览别人的文章和评论”等最基础的知识。我也从中得到一份意外收获。

　　作为爸爸，虽然工作有些忙，我还是想抽出点时间，阅览别人的“教子经验”。尽管我的文笔有限，我还是想把自己感受以“记流水账”的形式记录下来，以此留下儿子成长、进步的足迹。