跳出第一印象这个怪圈子

---------班主任工作浅谈

修武一中外语组 李焕香

作为班主任,在接手一个新班级的时候,对学生的关注是最多的,第一个心理因素是想要快快得记住学生的名字以便于把班里的工作尽快得展开,第二方面的心理因素是在自己的私心里想要通过最初的观察来区分学生的三六九等,正是因为这样的心理在作怪,因此使班里面的学生迷迷糊糊得蒙受了些不公正的待遇,有时这种待遇会延续很长时间.

我担任班主任工作两年来也犯下了此类错误.去年作为三班班主任的时候,入班就把体育生排除在外,内心里总认为他们不是坐在教室里好好学习的,来修武一中就是混日子来了,只有蛮力而智力不足,这样的认识跟随了我好长时间,期间也耽搁了对体育生的教育,特别是李洋,仇鹏辉和王绍忠,放任让他们搞体育去了,没有把文化课的学习放在重要的位置来严格要求他们,高二分班后这三个孩子都学文去了,这其中有老师的过错在里面,当时的思想教育工作就已经把他们排除在外了,可惜了李洋还是那么对老师尊敬有加体贴有加.懂道理讲义气者如李洋使老师我非常惭愧.记得高二暑假补课期间学校举行了一次篮球赛,当时我们九班和十班对阵,九班明显不是十班的对手,当时李洋在操场边上急得直往我身边挤,非要换上衣服来帮助九班赢球不可,要求了几次见我没太爽快答应,眼看着分数拉大了距离,就急火火得冲上去了,裁判发现后把他撵了下来,他恼了把上面的小背心脱下来扔地下了,鉴于这个动作的不太委婉性,他被体育老师罚绕操场跑100圈,天啊,100圈是什么概念呢?当时天那么热,我是晚自习的时候才知道这件事情的.当时我从家里吃过晚饭赶到学校正好看到他一个人孤零零得在操场上跑,我了解了原由后心疼死了,体育老师坚持原则一点也没错啊,我的学生也没错啊,错就错在他太爱我们从前的班级了,这种爱蔓延到了现在的九班了,老师我也没错啊,有这么好的学生何错之有?呵呵,这时我才意识到对体育生第一印象是多么的可笑.我站在桂花树下看着他跑了一圈又一圈,心里难过着无奈着,让人去给他买吃的他却不让,说有朋友马上就会捎过来的,我的可爱的学生啊, 在那种场合.老师真的是无能为力啊.

李洋的事情对于我是一个很好的教训,可是,担任高二九班班主任的时候,我还是晕乎乎得在第一印象的怪圈圈里绕了好长时间.记得李文强给我的第一印象非常鲜明,衣服穿得异于其他的男孩子,另类的发型也是我不能接受的.因此,我一下子就把他归于那种不学习也不会服于管教之列了.进到教室里面眼睛就看准了他,有一点点的风吹草动就觉得是他在作怪,只要他的周围有风有浪必定瞪眼朝向他.那个孩子估计也看出老师的倾向了.微微缩缩做学生,尽到了做九班学生的本分.期间也托人来说想要体育委员这个职位.我不假思索就回绝了他.这样的人都能做班干部的话那么班里面就不需要班主任来管理了.哈哈,天下不太平的归因都让他负担了去.这样的师生关系僵持了两个月.然后就遇到了曹汝恒的母亲病故这件事情,班里的孩子们集资去看望曹的家人,集资是自愿的所以班长就没有留下名单让我看,后来在和班长的闲谈中提起了那件事情,才知道李文强的捐款排在了班里的第二名.我当时心里就有点怪怪的.接下来是学校的运动会,学生们还是自愿捐款给运动员们买饮料,我看到名单上他和石佳伟排在第一位。此后我就来了一个180度的大转弯，这一个大转弯太猛了，使我重新审视了我以前的工作作风，真的老师我需要改变一下了，我的好多工作态度还有对好多学生的评价都是不公平的。有很多都是凭我的生活经理而揣摸学生的所作所为而得出的结论，其实很多都是错误的。.这两件大事情之后我对于第一印象才慎重起来,仔细观察他的行为举止,怎么和从前不一样了呢?是老师的眼睛有问题还是这个小孩子原本就是这个样子的呢?我想了很久最终明白是第一印象捣得鬼,第一印象害死人啊,这么爱自己班集体的孩子怎么会是坏学生呢?是老师的眼睛坏了吧?换了一种眼神来看待这个小孩子,又发现了他身上的其他许多优点.比如歌唱得特别好特别酷,并自觉和司卫增替换着在班里面领起了歌,间或卫增来晚的时候他就大声的领歌来弥补.真是让老师我不知道该怎么来批评自己的老眼光了,学校艺术节上他的表演为我们九班争了光，打破了理科班的沉闷。春节假期这个小孩子还主动要求和班里面学习好的学生一起做寒假作业,看来学习上也要付出努力了,改变了原来看待这个孩子的眼光后才发现他原本是一个有很多优点的好学生啊.

班里几十个学生，性格差异很大，况且他们在家里都是父母的宝贝，因此，我们刚刚接触他们的时候，他们的所作所为难免会令我们不满意，因为，我们已经习惯了自己从前的学生，因此，他们不经意间所说的一句话可能会给我们留下不好的印象。处次接触印象特别鲜明，在脑子中会储存很长时间，有时他们的某一个行为正好是我们非常厌恶的，这种印记一旦粘贴不容易删除。这就是第一印象，第一印象可不都是完全正确的啊，作为班主任要原谅学生，原谅他们初入班的一言一行，要走出第一印象的怪圈圈。