让爱传递下去

——读《斑羚飞渡》有感

当镰刀头羊迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹桥时，我哭了。此时此刻我仿佛就“站在”那伤心崖前，仿佛“亲眼”目睹了斑羚飞渡的壮观一幕……

那是怎样的一幕呀！

在伤心崖前，前有悬崖后有猎人，整个斑羚群插翅难逃。就在那生死攸关的时刻，镰刀头羊发出一声号召，斑羚群自动分成了两拨儿。老年斑羚和小斑羚一起飞渡，每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它们没有逃跑。一个个老年斑羚将一个个小斑羚成功的飞渡到了伤心崖对岸。老年斑羚用生命为下一代开通了一条生存的道路，伴着绚丽的彩虹桥，这种舍生取义的大爱在伤心崖前传递……

那是怎样的感人呀！

这是我看过的最最感人的动物故事了，再此之前，我从来不知道动物之间也有深深的大爱，在此之前，我更不知道平常看似弱小的动物，会为了种群的繁衍而甘愿献出自己尚还年轻的生命。我在想，这是何等大的勇气，这是何等大的大爱。一只只老年斑羚甘愿用自己的死来换取后代的生存，这种爱超越了一切。

那是何等的壮观！

老年斑羚们因为心里有爱而没有了丝毫的恐惧，它们一个个豪情满怀的飞跃那道绚丽的彩虹桥。它们一定知道，等待它们的是什么，但它们没有一个退缩。它们用生命谱写了动物间爱的赞歌。

试想，在长达上亿年的动物进化史上，如果没有这种舍生取义的大爱，那些动物们怎能得到种群的繁衍生息？！

再读读斑羚飞渡，再感受一下那感人的壮观的一幕，泪水模糊了我的双眼，我被深深的感动了。因为通过动物间这种大爱让我想到了我们人类自己。因为人间也有这种大爱，而且就在我们身边传递……

在四川汶川大地震中，就涌现出了许多救人的英雄。他（她）们不顾自身的安危，一次次的从死神手中抢回一个个鲜活的生命，他们用死来换取别人的生，这不正是人间大爱吗？！给我印象最深的是一个叫谭千秋的老师。当地震来临时，他义无反顾地张开双臂将学生紧紧地掩护在自己身下，他宁愿用自己的死来换取学生们的生，这种用生命大写的人字，这种大爱不就在我们身边吗？！

何止是四川地震，就在我们平常的生活中也有这种大爱。“最美妈妈”吴菊萍徒手接住了从楼上摔下来的小女孩儿；“最美司机”吴斌叔叔在突发情况下，忍着剧痛把车停稳，保护了全车人的安全。而他却离我们而去。

何止是这些我们都认识的人物，就在我们身边，也有这种大爱。记得有一次我在学校上课，突然感觉头晕脑胀，顾不上正在上课的老师和同学们，来不及往外跑我就吐了一地……是我身边的同学们把我扶起来，是我的老师把我搀扶到了办公室，给我打来了水洗脸，并给我倒来了开水；是同学们为我收拾那一地的“残局”，并且把我的书桌收拾干净。这些关爱至今都让我难忘。

还有我的爸爸妈妈们，他们更是为我操碎了心。在我生病的日子，是爸爸在跑前跑后，是妈妈守护在我的床前，给我讲那名人故事……

什么是爱？镰刀头羊给了我们答案！什么是爱？伤心崖前的老年斑羚给了我们答案！什么是爱？我们身边的人给了我们答案！其实答案还有很多，因为就在我们校讯通博客里就有这种大爱，在这里有无私奉献的老师们，有勤奋的小博友们，还有许多义务为我们点评文章的家长朋友们。这不正是爱吗？不正是爱在传递吗？！

合上书本，镰刀头羊在伤崖前飞渡的一幕还在眼前挥之不去，我仿佛听到了镰刀头羊最后的一声呼唤，让爱传递下去……

【自评】：这是“悦然读书2.0”圈子里面12月份共读的征文活动。《斑羚飞渡》带给我的感悟实在太多了，我就选取了一个爱字来写。感悟似乎多了点儿，但都是我真实的感悟。不知道写的怎么样，邀请老师和同学们前来点评指导，谢谢~！

以下是“悦然读书2.0”圈子的链接，欢迎大家加入！

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【我的话】：《斑羚飞渡》我很早就读过，并且在2013年的3月份还写了一篇续写。感觉续写的故事也很精彩，在此把网址链接上，喜欢《斑羚飞渡》的博友们，可以点击进入，感受一下和《斑羚飞渡》同样的精彩和壮观。http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=4872509&tempid=0.1780669056355071