变味儿的“违纪记录本”

我是从半路接了现在班级的班主任的。

刚在这个班上课的时候，我就发现教室的讲台上每天都摆放着一个包着塑料皮儿的教案本。一开始，我没注意是什么情况，还以为是哪个老师上完课忘在了讲台上。可是，很多天过去了，本子依然在安安静静地躺在那里。一天，我忍不住好奇心的驱使，随手翻开了这个本子，原来，这不是哪位老师的教案，而是班级的一本违纪记录本。

我一页一页翻看着，上面每一页都标注着日期和违纪事项，例如迟到、早退、旷课等等很多违纪行为。每一张纸上都记着几个违纪者诸如迟到、上课睡觉等行为。

我接了班主任之后，感觉这个本子很实用，每天把违纪学生的名字往上一写，谁每天犯了什么错，一目了然。有时候，这个本子就没有合上，其他任课老师如果发现自己的课堂上有学生缺课或者有其他违纪行为，也有随时记录的权力。也就是说，这要翻开这个本，各个“犯错分子”的“恶劣行为”就会昭示天下，藏也藏不得。

于是，我除了自己亲自操作以外，还费心叮嘱每一位值日班长，一定要把这个本子的作用发挥到极致。班干部确实也尽心尽力，因为班级比较大，人数比较多，每天有一两个违纪的在所难免，所以，这个违纪记录本忠实地履行着自己的职责，切切实实地发挥了它应有的作用。

一天，玩饭前，我在走廊里碰见了国强和怀哲，这两个孩子正抬着桶去倒垃圾。国强见了我，捂着鼻子说：“老师，这个垃圾桶真味儿，该怎么办啊？”

“那你俩就去下面的卫生间刷刷吧！”两个孩子掩着鼻子抬着桶走了。十来分钟之后，两个人抬着干干净净的垃圾桶回来了。

随后，我走进了教室，在班里巡查了一圈之后，坐在了讲台桌前，随手翻开了违纪记录本，这时候，脑子里一下想起了刚才两个孩子刷垃圾桶的事情，于是，忍不住拿起笔，在违纪本的一侧写下了一行字：“今天晚饭后，国强和怀哲主动把垃圾桶刷得干干净净，这不是他们分内的事，但是他们依然很认真地做了。”

凡事开了头就会不由自主地接着做下去。以后，我只要看到有类似的情况，都会顺手写下来，写在本子的最右边一栏，如“媛媛每天都早早来到教室，把走廊打扫得干干净净，简直能照出人影来”“高为了出班里的表扬栏，牺牲了自己一个自习的时间”“梦寒擦讲台桌，不但把桌面擦得干干净净，而且还不忘把粉笔盒和黑板擦拿起来，把下面也擦得一尘不染”，而且，越记越多，以致一发不可收，每天都睁着眼睛看看班里有什么叫人感动的事情，然后，很满意地记下来，乐此不疲。我没有告诉同学们，只把它当成了只有我自己知道的秘密。

随着我记得越来越多，慢慢地，同学们也发现了违纪记录本里的秘密。下了课，我经常看见有同学围在讲台桌前，不停到翻看着，嘿嘿，我知道，他们肯定不是在违纪名录里找自己的名字，他们是想看看今天自己是否榜上有名，顺便看看班里是谁又入了老班“发现美的法眼”。甚至，有一次，一个调皮的家伙兴致冲冲地对我说：“老师，我也想让你记在最后一栏里。”没想到，大家竟然这么在乎我的这一“创举”。

就这样，渐渐地，我们的违纪记录本变了味儿，但是，从大家的反应来看，大家很欢迎这种改变后的味道，我猜，大概它是甜的吧。