当数学亮起红灯

孩子把数学卷子递给家长，说：“老师让家长签字。”

家长瞄了一眼分数，立即变脸，厉声说：“考这点儿分还好意思让我签！上次考个不及格，这次又考个不及格，你是不是想让大红灯笼一直高高挂啊？”

孩子额头上开始出汗，嗫嚅道：“题太难了，全班就几个及格的。”

“全国就一个及格的，你就应该及格！还为自己找借口……”

暴风骤雨中，孩子的头越垂越低，情绪越来越沮丧，心里暗想：我怎么就这么笨呢！可能我就不是学数学的料吧！

也许下次考试，孩子的数学红灯又亮了起来。家长原本想刺激刺激孩子，让他发愤图强学习耻辱，可是事与愿违。

当孩子的数学亮起了红灯，家长该怎么办呢？

不要急于下结论，要摸清情况。既要横向比，也要纵向比。如果及格人数真的很少，说明这部分是难点，孩子接受起来有困难。或者是出题较偏，有些超纲。家长通常在孩子取得优异成绩的时候给孩子敲警钟：“有什么值得骄傲的！全国人民都考得不错！”那说明题比较简单或者孩子掌握得很好。既然考好了可以和别人比，考砸了怎么就不能比呢？那也是一个参考的依据啊！如果确属于题目过难，或孩子没学透，那就想办法帮孩子啃下这块“硬骨头”。如果，众生皆优孩子独劣，那就要深入查找原因，对症下药。

不要袖手旁观，要亡羊补牢。一味责骂，于事无补。重要的是付诸行动，及时补救。首先要孩子对定理反复咀嚼。有经验的数学老师要求孩子把基本定理背熟，消化了这些定理就准确掌握了基本知识点。在做题的时候，孩子就不至于绕弯子。然后，孩子要潜心研究例题，不仅学会依葫芦画瓢，更要弄懂弄透。课本上的例题是最基本的，往往比较简单。在作业中常遇到难度大一些的题目，这时就要勤于思考和发问，把问题真正解决掉。对作业中的错题要找出错因并改正。学会举一反三，在考试中才不至于茫然无措。对于已经亮起红灯的章节，不要只攻克难题。踏踏实实地从基本知识抓起，追根溯源，从易到难，加强练习，最后才能水到渠成。

不要只求结果，要重视细节。有的孩子眼高手低，最后的结果是对的，可是因解题不规范写得乱七八糟而不得分。有的孩子心浮气躁，题前一半做的是对的，可是中间计算出错，后面的便跟着都错了。还有的孩子丢三落四，考虑问题不全面，不深入思考，也白白丢了不少分。细节决定成败，这句话在数学上同样适用。

总之，当孩子的数学成绩出现了红灯，家长要多一分耐心了解情况，帮助孩子树立战胜困难的信心，引领孩子巩固知识、注意细节，同时授之以渔。这样红灯才能变成绿灯，孩子在数学之道上才能顺畅前行。