寒假来临，春节也快要到了，管城区东关小学的
莎翁说过，“书籍就是营养品，没有书籍，如同鸟儿没有翅膀”。的确，没有书籍的滋润，人的精神世界就会枯萎，人生的色彩就会黯淡。读书，是一个永恒的话题。孔圣人“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。黄庭坚说，“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”宋代欧阳修读书讲究“三上”——-马上、枕上、厕上。刘克庄则是“五更三点结漏，一目十行读书”。明朝左光斗更是“风云三尺剑，花鸟一床书”。鲁迅把读书时间比作海绵里挤出的水，徐特立说“买书不如借书，借书不如抄书”。毫无疑问，读一本好书就是在与一个高尚的人对话，读一本好书，灵魂就会受到一次洗礼。
读书是一种生存需要与生活方式 。人与人之间，乃至人与整个外部世界的沟通与交流，主要是通过语言文字来实现的。我们每读一本书，便是与一位作者，一个活生生的充满个性的人在对话，便是打开了与外部世界接触的一扇明窗。
老师的作用在哪里？在指点学生的迷津，指出一条方向。阅读狭窄的教师，业务难以拓展。
人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。这是一个不可超越的过程。人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，教育培养人的功能不会变化，教育过程的内在规律不会变化。
教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”倘能如此读书，我们的知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意、出神入化？功到自然成，谈吐之间定会口吐珠玉，妙趣横生；教学之中定会得心应手，左右逢源！