让“小”词汇【拟声词】发挥“大”作用

在生活中，如果说人的“视觉”是第一位的，那么“听觉”至少也要排在第二位，甚至可以与“视觉”并列。正因为付诸听觉的事物特别多，甚至习以为常，听而不到，所以，我们作文时往往会忽视听到的细节。这个细节看似可有可无，无足轻重，但是，它却直接关系到文章的表现力。我们要下功夫于锤炼运用拟声词的本领，并养成作文中注重细节的习惯，这对于我们作文的快速提高是大有裨益的。

在作文中怎样展现“听”的生动细节呢？答案是：

用好“拟声词”，让“小”词汇发挥“大”作用。

一、了解拟声词的作用

拟声词，并不像名词、动词、形容词那样表示具体意义，也不表示感叹、呼唤、应答，它只是一种纯粹的声音模拟。如：砰、叮当、呼啦啦、叽里咕噜、淙淙、吱吱扭扭等等，虽然它们作用“小”，然而数量繁多，数之不尽，而且作用不可小觑。①运用拟声词可以使描写生动逼真，让人如闻其声，如入其境。如：《水公园》中的“它们一会儿在树枝上，在房檐下，‘唧唧喳喳’，又跳又唱；一会儿飞到草地上觅食；一会儿又落在积水里‘扑拉扑拉’地洗澡，羽毛弄得湿漉漉的”，几个拟声词把鸟儿们雨后欢乐的情形活画了出来。②运用拟声词可以形象地描摹人物的心情或情绪。如：《美好一瞬间》中的“他轻轻地折着柴火，不时发出‘嗑啪嗑啪’的轻微响声”，使人不仅听见了折干柴的声音，又好像看见父亲折断柴火时的动作状况。通过“‘嗑啪嗑啪’的轻微响声”，表现了父亲怕惊醒女儿，想让女儿多睡一会儿的关爱心情。如果没有拟声词的参与，这些形象的表达就会有所逊色了。

二、使用拟声词的要点

作文时，恰当地运用拟声词，能生动逼真地表现出事物的特点、人物的心理活动、动作的状态等，并使读者产生联想和实感，从而增强文章的美感和立体感。“拟声”作为一种普通的修辞手法，它和其它修辞配合使用，会使我们的语言表达效果更趋于完美。因此，我们要重视拟声词的使用。

拟声修辞虽然比较简单，运用起来却也有值得注意的地方。

1、拟声，必须拟摹相似化

我们说龙吟、凤鸣、狮吼、狼嗥、虎啸、犬吠、马嘶、羊咩……这里面的拟声词都是经过时间锤炼出来的形象化词汇，我们作文中使用拟声修辞时，也要注意拟摹得相似，甚至逼真。如“公鸡‘喔喔喔’一打鸣”，“‘吱’的一声，门被轻轻地推开”，“机灵地一扭身子，‘哧溜’出了我的手心”，“落在积水里‘扑拉扑拉’地洗澡”等句中的拟声词，都遵循了拟摹形象化的原则，声效与事物本来的声响是十分相近的，所以读来亲切、自然，给人如临其境的感觉。

2、拟声，必须具备真实感

我们知道，拟声手法能够使读者由“声”产生联想，产生真实感。“真实感”就是发出声响的事物的当时的形态，也叫形象感，它包括拟声词的听觉形象色彩或听觉形象意义，如听觉的、视觉的、触觉的、动觉的等等，其中只是以听觉形象的为多。因此，我们说，听觉形象色彩是拟声词第二性义素的基本的和主要的内容。如“哗啦哗啦的流水声，呼嗒呼嗒的搅拌声，嗑哒嗑哒的切菜声，噼啪噼啪的折柴声”，首先是付诸听觉的，流水声是“哗啦哗啦”的，搅拌面粉什么的是“呼嗒呼嗒”的，切菜声是“嗑哒嗑哒”的，折柴声是“噼啪噼啪”的，都很真实形象。接下来，从这些不同的拟声中，我们会产生视觉形象，似乎看到了这些活动的过程；会感触到这些声响伴随的行为状态；还会通过联想还原出声响中父母亲在干着什么。又如“‘吧嗒’，母亲关上门出去了”，我们眼前便会出现母亲离开时随手关门的具体动作。这就是使用拟声词能使语言形象、生动，给人以如见其境的感觉的原因。

3、拟声，必须配合情景

某些声音的发出，跟当时的“人情”、“物景”有着紧密的联系。如暑天才有知了叫，秋季才有蝈蝈鸣，这与物景是紧密联系的。如人的心情不好时，听到的流水声是“呜咽”；心情欢快时，同样的流水声便成了“淙淙唱着歌儿”、“叮当如鸣佩环”，这就是人的心情在起作用。因此，要摹拟某种声音，就必须注意配合当时的情景，这样才能使“声”成为文章的有机部分，进而产生传“声”达“情”的效果。如“湿漉漉的枝桠在风里摇啊摇啊，摇散了一条条晶莹剔透的珍珠项链，“哗啦啦”地落在树下的积水里，“噗”，“噗”，溅起一朵朵银色的水花”一句，大环境是雨后的公园，小环境是风摇着湿漉漉的树枝，水滴从树叶间一串串落下来，“哗啦啦”是成串的水珠落入积水时的响声，而“噗”“噗”是溅落的水花的声音，把“噗”“噗”分开写，则表现了溅落的水滴是这里落一滴，那里落一滴。同时，这句描摹，也衬托出了小作者清爽愉悦的心情。

拟声词对人物感情的描绘是有着独特作用的。如“小妹妹，赤着脚，一边呀呀着儿歌”，这个“呀呀”充当了动词，形象地写出了小妹妹活泼、可爱，也说明儿歌是随口唱出的，属于高兴时的自然流露。又如“调皮的石榴刚被我握在手里，却机灵地一扭身子，‘哧溜’出了我的手心”一句里，“哧溜”也是活用作动词的，它便有了具体而形象化的动作，把石榴人格化了，这时的石榴就像一个调皮的孩子，滑出了“我”的手心。这里所表现的不仅是一种欢乐的情绪，而且也给人无限的遐想。显然，用拟声词代替动词，不但节省了笔墨，而且有形有声，使描写更加生动、逼真。

用好拟声词，就可以让“小”词汇发挥“大”作用，我相信，大家都可以做得很好！

范文引路：

美好一瞬间 金华

“去叫她起来吧！”

“再让她睡一会儿吧！”

这是上初三以来，我早上经常听到的对话。

每天清晨，当邻居家的公鸡“喔喔喔”一打鸣，母亲和父亲便起床为我忙着准备早饭。

今天早晨，门外又准时响起“悉悉索索”的声音。母亲每天总是会把动静压到最低，尽管锅碗瓢盆的碰撞声“叮叮当当”很清脆，哗啦哗啦的流水声，呼嗒呼嗒的搅拌声，嗑哒嗑哒的切菜声，噼啪噼啪的折柴声时不时地传来，但他们所做的一切都会把响动降到最低，当然他们不知道我已经醒来。

门外偶尔有细微的交谈：“去把她叫起来吧。”父亲使劲压低他那粗犷的声音，母亲不做声，也许她摇了摇头或是摆了摆手，这我无从知道……门外又恢复了沉寂。

大概过了五六分钟，父亲又一次轻轻地说：“叫她起来吧！”“哎……”母亲叹息了一声，终于压低声音说出从起床到现在为数不多的话：“再让她睡一会儿吧，昨晚学到那么晚！”也许是母亲的话说服了父亲，父亲不再做声。他轻轻地折着柴火，不时发出“嗑啪嗑啪”的轻微响声。

锅里的水开始沸腾了，“噗噗”直响。这时母亲总会把锅盖留条缝，让水开的声音小一些，因为她担心响声会耽误我几分钟的睡觉时间。

门外的交谈在短短的十几分钟之后再次响起。这次是那么清晰，也许他们就站在门口。“把她叫起来吧。”“好，叫她吧。”“吱”的一声，门被轻轻地推开，饭菜的香味瞬间一下飘满了屋子。母亲轻轻地推推我说：“起来吧。”我“嗯”了一声。母亲待了一会儿，我也赖了一会儿床，因为我不想让母亲看到泪流满面的样子。

“吧嗒”，母亲关上门出去了，对父亲说：“起来了。”于是，门外的声音变得稍大了一些。

我用毛巾擦净脸上的泪水，然后迈出房门，开始了新一天的生活。

也许，感动并不是要做一件大事，或看到一个大的场景。其实，感动的事就在我们的身边，正如罗丹所说“生活中并不缺少美，而是缺少发现。”只要我们留心观察、细心发现，生活中美丽的瞬间会让我们的生活变得更加充实，会让生活的每一个瞬间都充满爱的味道。

水公园 心之小语

夏天的雨，是个急性子，来得快，去得也快。踏着落满了紫薇花瓣的雨水，在“水公园”里漫步，那可是一种享受。

眼前耸立着一棵高大的松树，每一根松针上都缀着一颗亮晶晶的小水珠，在夕阳的照耀下，闪闪的发着光，远远望去多像东海龙王的水晶宫！走近一看，更加有趣，仿佛喝醉了酒的爸爸一样，使劲儿垂着头，湿漉漉的枝桠在风里摇啊摇啊，摇散了一条条晶莹剔透的珍珠项链，“哗啦啦”地落在树下的积水里，“噗”，“噗”，溅起一朵朵银色的水花，让我想起了白居易《琵琶行》里的诗句：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘。”

雨后的石榴树也是那么惹人喜爱。只见圆溜溜泛着橘红色彩的大石榴从茂密的绿叶里探出头来，东看看，西瞧瞧，撅着嘴巴，尽情的吮吸甘甜的雨水。可爱的小水珠，忽而和它们安安静静地谈天，忽而在它们的肚皮上打个滚儿，忽而“哧溜”一声玩起滑滑梯的游戏。“小小红坛子，装满红饺子，吃了红饺子，吐出白珠子。”一个小妹妹，赤着脚，一边呀呀着儿歌，一边在石榴树下钻来钻去，不一会儿，从头到脚都湿了，红扑扑的小脸蛋儿，仿佛也变成了一个可爱的大石榴。

我忍不住想趁人不备摘一个下来，调皮的石榴刚被我握在手里，却机灵地一扭身子，“哧溜”出了我的手心，一串水珠顺着我的胳膊流进了我的衣袖，好凉呀！我一激灵，不禁仰起头看着它，只见那个大石榴调皮地笑起来了，她笑啊笑啊，颤啊颤啊，把树枝乐得都弯下了腰……

鸟儿们也非常喜爱这美丽的水公园。它们一会儿在树枝上，在房檐下，唧唧喳喳，又跳又唱；一会儿飞到草地上觅食；一会儿又落在积水里“扑拉扑拉”地洗澡，羽毛弄得湿漉漉的，贴在身上，显得非常清瘦。我蹑手蹑脚地走过去，刚想举起相机给它们照张相，只听“扑啦啦”的一声，它们机灵地抖抖羽毛，不约而同地飞起来，一瞬间就隐藏到茂密的法国梧桐树的枝桠里去了。

“哗啦，哗啦”，我踏着落满了紫薇花瓣的雨水，在“水公园”里漫步，仿佛来到了迷人的江南水乡一般。