青春谈阅读，众博话写作

----书香圈参赛成果小结

眼看书香班级比赛的截止日期临近，“青春问诊室”的参赛成果小结我却迟迟未能完成，心中不免有些惭愧，打开链接看圈子，不到三个月的时间，圈友人数已经由最初的不足200人猛增至近700人，虽然帖子交流不多，但通过这次参赛书香圈子，已经有越来越的初中生家长和孩子们陆续加入，并开始密切关注我们的“青春问诊”，这确实是令人倍感欣喜鼓舞的。

本次参赛书香圈子，除了每月第一周周一按时汇总、分类整理上月的问诊文之外，其余每个周一都围绕着青春阅读为主线，邀请了优秀老师、家长对青春期男女学生及家长们的阅读心理和特点进行了全方面解析和指导，并向大家推荐一些青春文学作品及篇章，帖子情况汇总展示如下：

青春阅读季（一）论坛专帖精彩展示

走进青春文学阅读

【女生悦读坊】青春文学，别在“明媚的阳光”里迷失自己

http://q.xxt.cn/singleq/browsepaper.action?cid=10676565&pid=1187260

受邀写帖人 子非鱼

子非鱼老师观点：有人形容青春带着“明媚的忧伤”，是“美丽的痛”。青春期的女孩子内心世界更是有了美妙的变化。那个神秘又神奇的世界充满了梦幻般的美好，充满了绮丽的想象，充满了云一样飘忽的情绪。能够欣赏青春美文的孩子内心世界是很丰富的。这些青春美文能给阅读者提供一定的营养——提高语言表达能力，让情感更细腻等。但过分沉迷其中也有不少弊端，有些青春文学满篇都是虚构的唯美的情节，堆砌着华而不实的辞藻，充斥着无病呻吟的情感，这样苍白无力的文章要少读或不读。

推荐阅读：毕淑敏、张晓风、林清玄、三毛等或婉约清新或充满禅意的作品，月刊《意林》、《读者》等。

【男生浏览室】让书卷滋养男儿气

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受邀写帖人 马祥勇

马祥勇老师观点：青春男孩儿的阅读不能陶醉在明媚的忧伤里做小女儿多愁善感之态，不能沉溺于虚拟的玄怪世界里想入非非，不能沉醉在低俗的恶搞里获得浅俗的狂笑，也不是迷失在无厘头的穿越剧里不知今夕何夕。青春的男孩儿应该从阅读中滋养男儿气，应该从书卷里长养出阳刚的精神气质。他应该关注脚下的大地和大地上人群的生存状态，他应该关注天地万物以一种自然的形态生生灭灭。他应该从孱弱的底层苦难中萌生出大悲悯，他应该从吹过林间的风中听闻天籁之音。

推荐阅读：自然意识类 英国作家吉米哈利的“万物”系列和“大地”系列图书、《万物有灵且美》《万物既伟大又渺小》《万物既聪慧又奇妙》《万物刹那又永恒》《夜夜交际的猫》《只吠过一声的狗》《大地之爱》《大地之歌》《大地之颂》《大地之声》《大地之恋》。梭罗的《瓦尔登湖》 全球视野类 《历史深处的忧虑》、《总统是靠不住的》、《我也有一个梦想》、《如彗星划过夜空》。 家国情怀类 阎连科的《我与父辈》 刚阳之气类 海明威的《老人与海》和杰克伦敦的《热爱生命》。 悲悯情怀类 当代作家余华的《活着》

【父母品茗社】青春期阅读与青少年的健康成长——谈谈性教育图书

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补帖人：小鸟妈妈

小鸟妈妈观点：提及青春期阅读，特别是性教育相关书籍应该是青春期孩子及其父母相当关注的话题，因为青春期性教育不仅是一个生理卫生的问题，还涉及到很多其他方面，比如心理、伦理、道德等等，这使得性教育读物在青春期阅读方面的重要性日益凸显，在引导青春期孩子健康成长上起着举足轻重的作用。

推荐阅读： NO1. 狄得夫小子•性教育读本 NO2. 女孩的秘密书 NO3. 了解悄悄变化的自己：给青春期女孩 NO4. 从尿布到约会约会卷：美国家庭性教育“圣经” NO5. 正当青春期：美国头号号心理学家杜博士回答你的问题 NO6. 与孩子一起成长:青春期家庭教育10步法 NO7. 关于爱的思考 NO8. 小女生的私密日记——青春期教育丛书 NO9. 妈妈送给青春期女儿的书 NO10. 养育青春少年--父母与培养负责的青少年。

解析课程阅读写作

【文综加油站】读书作文两不厌

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受邀写帖人：威如先生

威如先生观点：对于读书----反复阅读的习惯绝对有益于应试阅读，因为反复阅读练的是语感，而良好的语感正是解决阅读问题的金钥匙我们平时的反复阅读正是为了让自己获得一种有效阅读、高效阅读的能力，有了这种能力，在相同的时间内，我们就能够获取更大的阅读价值，换言之，我们就能够更有效的解决阅读问题，获取高分。

对于写作----其实当你认真去写，一个字一个字去斟酌时，你才能感受到每个字都是有生命的，一句话写下来，你用这个字不用那个字肯定有自己的理由，是你赋予了这些字以生命，让它们通过经由你内心的排列组合形成思想，描出画面，这是多么神奇的事！有了这种感受以后，你就会特别珍惜每一段文字，就像古人所说的“敬惜字纸”。

【理化指导间】学做会思考的“听话”学生

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受邀写帖人：众享教育王闫闫老师

闫闫老师观点： 学生“有思考的听话”，学习知识是最扎实的，这也跟学生小学阅读基础有关。因为读大量的书籍，特别是文学名著，已经锻炼了学生从大段的文字中抽离出核心思想的能力。在听各科老师上课的过程中，能够不断的从老师的话语中抽离出重要的信息，并且思考老师上课示范的每个动作背后的原因。所以，家长们，如果您的孩子某个时间段开始留意老师的板书、总结的内容，并且有时候提出质疑的话，您应该高兴孩子们真的学会“听话”了。

【英语小课堂】英语阅读与写作

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受邀写帖人：爱在行动

爱在行动老师观点：英语阅读----第一，扩大词汇量，把好阅读基础关。巧妇难做无米之炊，掌握一定的英语词汇量是有效提高英语阅读能力的基础，词汇量的制约是学生阅读速度的“限速器”。第二，了解英语背后的文化。要想掌握好一门语言，必须要了解这门语言背后的文化。第三，难度适中，由浅入深阅读材料的难度适中，由浅入深，逐步升级。第四，做好读后活动阅读之后，我们把所读内容的语言形式进行分析归纳，围绕其开展复述、角色扮演、故事续写等活动。

英文写作----第一，大量的阅读，写作的基础对学生而言,他们对生活的体验、对人生的认识大多是从书本上获得，从大量的阅读中获取的，阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材第二，先易后难，先短后长，反复练习。作文不是“学”出来的,而是“写”出来的。第三，模仿为先，创新在后仿写在英语写作教学中,是一种最基本而且十分有效的写作训练形式。

揭秘言情武侠小说

【女生悄悄话】理性看言情 把握梦幻和现实之间的距离

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受邀写帖人：家有乐乐

乐乐妈妈观点：也许正处于做梦的年纪，那些唯美小说才对女孩子有着不可抗拒的诱惑。能够欣赏这些的孩子内心世界很丰富，这些唯美的文字也有助于提高语言表达能力，让情感更细腻。那些唯美懵懂的喜欢、花前月下的甜蜜、苦涩微酸的失落……言情小说故事情节唯美，符合年轻人的心理，但不值得为之投入太多的时间和精力，这些小说离现实生活太远，青春期自制力不强，有时分辨不出虚幻、现实的区别。因此不可太沉溺言情小说，沉溺的结果就是很难回到现实，而且不愿面对现实，不愿面对自己所拥有的一切。

【男生秘密屋】浅谈武侠小说里的英雄情结和侠义情长

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受邀写帖人：支手之音

支手之音观点：金庸多次说过，现在的人最缺乏的就是“侠义”二字。而侠义是基本与打打杀杀的“武”无关。 侠和义是一个人素质和情操的外化。向善是侠义的前提，而侠义则是向善的升华。其实，每个男孩子的心中都天然流淌着一种英雄情结，也就是所谓的侠骨丹心。读武侠小说，或许你向往的是那种神乎其技的武功，真气流转金刚不坏，飞花落叶皆为利刃，倚天屠龙谁与争锋，或乾坤挪移舍我其谁。但透过这些高深莫测的“武功”本身，我们更应该看到的是乔峰和郭靖这些英雄们“处江湖之远忧怀庙堂之危”的侠之大者，为国为民，舍生取义的侠义情怀。

【父母成长间】同行在阅读的路上

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受邀写帖人：人拍合一

人拍合一观点：“火是需要火来点燃的”，这句话用在阅读上也是非常恰当的，阅读的兴趣当然需要用阅读来引发。只有早读书，多读书，持之以恒的读书才能点燃阅读的火花。读无功利。不要给阅读附加过多期望，阅读没有什么目标或目的，只要一直读下去就好。读书给予人的是内在的，是一种精神的升华，是一种对世界观的认识。所以多读书不是为了提高语文成绩，提高写作能力。写作不是目的，写作是人精神世界的一种表达，一种宣泄。如果读书可以提高写作能力的话，我倒是更加认可它只是让人更加灵活的驾驭了文字，更好的表达自己。

在参赛“书香圈子”的这三个月时间里，除了未能及时约到绝代芳华校长的帖子，支手之音由于种种原因推迟了发帖日期外，可以说，其他预约的帖子都已经按约定时间发出。特别是春节期间，威如先生在百忙之中同样也是提前一周就将帖子发了过来；马祥勇老师和人拍合一妈妈更是深夜加班，写了两篇帖子以供我们圈子选择更为合适的话题。另外还有我们妈咪圈子里铁杆支持者子非鱼和家有乐乐，指导英语阅读和写作的资深老师爱在行动，以及众享课程的王闫闫老师，她们热情的参与积极推动了青春问诊室的开展，在此也想对你们道一声辛苦表达下谢意，感谢你们用一篇篇精彩的帖子为我们“青春问诊室”推出的“第一期青春阅读季”弹出了一个个动听而完美的音符！

青春问诊室链接：http://q.xxt.cn/qingchunwenzhen