我不知道，未来，会不会像瓦辛格主演的《终结者》那样，机器人能强大到和人类争夺主宰世界的权利。但我确信，未来一定是个电子世界，网络将会真切地融入我们的日常生活，如水似电，与我们息息相关。

未来的电子世界，是我们的世界，更是我们孩子的世界。我们要做好足够准备，引领我们的孩子走进那个精彩的网络世界。

儿子上幼儿园时，家里就添置了电脑。那时的电脑还类属稀有动物，让我觉得遥远而陌生。老公却说：“这是今后的发展趋势，我们要让儿子尽早体验电脑的乐趣。”

因为工作关系，老公时常用电脑制作表格，草拟文件。儿子会好奇地凑过去，看个究竟。老公诱导儿子：“爸爸在工作，电脑是爸爸的笔和纸，你看，爸爸用它画表格，写字……”

儿子一直喜欢到处涂鸦，一听电脑可以画东西，就高兴地嚷嚷着：“我要用电脑画……”

老公打开PHOTOSHOP制图软件，简单地告诉儿子笔怎么用，橡皮怎么用，颜料桶怎么用，儿子兴趣盎然，无师自通地捣鼓开了，竟画的有模有样；不久，开机关机复制粘贴什么回车键删除键也用的成熟老练。

老公又进一步引导儿子：“电脑就是我们手里的工具。你看，你用它画出这么漂亮的画，爸爸用它来工作……你会慢慢发现他还能帮助我们做很多事情，好好利用它，它能成为我们的好帮手……”

儿子上学时，电脑开始走进千家万户。但是，很多家庭里，电脑的最大功能仅仅停留在娱乐性上，斗地主，玩游戏，上网聊天，乐此不疲。儿子有的同学朋友，小小年龄就开始迷恋网络游戏。

这时候，在老公的鼓动下，我已学会电脑操作，完全脱盲。有一阵子对QQ聊天很上瘾，但在儿子面前我适渴而止。并对儿子美其名曰，聊天是为了练习打字。在和同学朋友聊天时，我会叫来儿子，打开视频，让他也参预进来。并告诉他，QQ聊天，和电话手机一样，是人们互相沟通的一种方式，只是，它更先进，是科技不断进步的结果。而且它有着更广泛的联系，“你看，上面有那么多的陌生人，就像路上的陌生人一样，千万不要轻信他们。”

偶尔的，老公也会在电脑上斗地主。我们告诉儿子，电脑除了工作学习，还有很好的娱乐性，可以用它适当地放松自己，但不能沉迷其中。电脑主要是用来学习工作的，不是用来娱乐的。

所以，当儿子提出玩游戏的时候，我们并没有反对，只把游戏当作玩耍中的一项平常内容，前提条件，必须把该做的事情做好。

但是，我们看到报刊上有关网络游戏危害性的报道时，会用心地收集起来，轻描淡写地拿来给儿子看。当电视里有类似的节目，我们也会陪着儿子一起看。我们很少对他絮叨网络的危害性，只是让他自己去感受。我们做的说的，都是电脑的学习性与工作性。

我在论坛里做斑竹了，我开始写东西了，我开博了，我的文章发表了，我让儿子一起分享我在网络里获得的快乐。我告诉儿子自己曾经的梦想，曾经的遗憾，我对儿子说：“是网络帮助妈妈捡回了从前的梦想，妈妈虽然不很年轻了，但妈妈仍然要去努力。”

一次，正是儿子在外面疯玩的时候，他却满头大汗的回来了。我不解地问：“怎么不玩了？”

“妈，他们都跑去网吧了。”

我故意问：“噢？你怎么没去？”

“我才不去那种地方呢，那是坏孩子去的地方。”

我欣慰的笑。潜移默化中，我们灌输的东西已经在儿子心里扎下了根，产生了很强的抵抗力。现在，已经上初中的儿子，周末回家，仍会兴冲冲地说：“妈，玩会游戏。”

半个小时或1个小时后，他会主动退出，满意地坐到书桌前学习。因为，他知道，电脑的娱乐性是暂时的，主要用处是学习性与工作性——我们长足的准备工作，已经产生了满意的结果。