新的学期，新的起点。我将总结往昔遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现制定个人工作计划如下。

一、 思想政治

一如既往地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，创造和谐氛围,争做一名优秀的党员教师。

二、个人业务

“学问是异常珍贵的东西，只有源源不断而来，才能滔滔不绝而去。”作为一名教师，本学年我将抓住时间，多读教育教学理论书籍，提高自已的教学理论，以理论来指导实践。在教学之余也要注重从生活中、经验中学习，丰富自已的业余生活，使自已能每天保持一个快乐积极的心情。多看一些优秀教育教学报刊杂志上的文章，从而提高自己的理论素养，有效地指导自己的教学行为，成为内涵丰富的学习型教师。继续坚持在博客上记录自己思想、生活、教学的点点滴滴。

三、教学工作

端正学习态度，自我加压，出满勤，干满点， 树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念，不能让学生落下功课。

1、预习

要求：（1）读2遍课文；（2）至少提出一个问题，能解决的自己解决；（3）标出自然段；（4）划出会认的词语；（5）写出一类字的部首及除除部首的笔画；（6）标出二类字的读音，并组2个词。

2、早读

读《弟子规》，并熟背；熟读、背诵课文。（根据实际情况做适当调整）

3、课外阅读

（1）孩子每天自由阅读并做好记录，每周写出两篇读后感于周一交给我。有博客的同学把读后感发表在博客上。阅读记录由父母监督签字，老师检查的形式进行。推荐阅读书目：《窗前的小豆豆》、《格列佛游记话》、《绿野仙踪》等。

（2）“巧妇难为无米之炊”，积累的重要性不言而喻。四人小组每天早读进行“阅读积累大比拼”，把前一天背诵的知识进行复习，小组根据情况每周选出2人为本组优秀人员。

（3）继续每两周选博腕，并给博腕发奖品制度，调动孩子们写作的积极性。

4、重视写字教学的指导。根据学生的年龄特点备好写字课，力求提高写字指导的趣味性，让学生在轻松、和谐的氛围中练好字。特别学生平时作业的书写更要重视，让学生意识到“提笔即是练字时”。

四、班主任工作

1、加强学生日常行为习惯的检查监督，严格执行纪律、卫生流动红旗评比秩序，争得卫生流动红旗

2、继续加强学习纪律，规范孩子们言行，养成良好的学习习惯。

3、通过开辟图书角、制定读书计划等方式引导学生多读书，读好书，加强课内外阅读的指导，着力营造“书香班级”。

4、创办《成长足迹》班级日报。主要内容为自己写的作文、诗歌，对好人好事的表扬、自己的学习方法班级大事，不准许摘抄别人的文章，所有稿件必须由自己来写。按学号顺序，每位同学轮流办一张。小报存入文件夹内，放入图书角，大家轮流观看。

5、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

五、教研工作

结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。要创自己教研组的特色，及时、认真总结得失。树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任语文学科的质量。力争不使一个班级、一个学生掉队。认真总结上学期期末考试情况，分析上学期教学工作的现状，引导教研组教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措。

六、总务工作

作为总务副主任，继续脚踏实地地协助主任做好文字归档、各种计划、总结的撰写、各种迎检资料准备等工作。

七、工作目标

1、力争学生语文素养得到全面提高。

2、争创优秀班集体、优秀教研组，并创出自己的特色。

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。为了实现自己的奋斗目标，我会不懈地努力着。