自从有了孩子后，学校为我考虑，不再让我担任班主任这一职务。等我清清静静地教了两年书后，总觉得自己的教育生活里缺少了点什么。当我们班的班主任去外地学习时，我成了代理班主任，这一替就是将近一个月，在这一个月里，一下子，我找回了我缺失的东西，我缺的是与孩子们同甘共苦、休戚与共、相互依存的幸福感。
等到下学年，我一定申请干班主任！但是心里很没底，我这个人做自己喜欢做的事努力，也执著，但是头脑有些简单，“智慧”好像在我身上没有藏身之处，又是一个很注重女儿成长的妈妈，学校怎么可能放心我来干班主任。
当得知自己也有机会参加教育时报社主办的“求实杯第四届河南最具智慧力班主任”时，我彻夜难眠。我要看看“最具智慧力班主任”是什么样的，他们是怎么做的？我一定要学上几招来助力我的班级管理。
阳光灿烂的周五的午后，怀着对开封菊城的向往，对智慧班主任的憧憬，我们一行五十多人来到了菊花飘香、魅力四射的开封古都。
第一场是20位候选班主任现场演讲、答辩，听众现场投票。
每个人的出场任务分为两部分，一是八分钟对教育故事的陈述，从20位老师的陈述中，我提炼出了这几点：智慧的班主任是用爱心、读书学习、班级共读、打造完美教室等几方面来有效管理班级的。
武陟县宋新菊老师带领着“小梅花”班，用主题文化打造完美教室，体验教科书以外的生活：一年级“‘小梅花’生活趣多多”——艺术生活之旅，二年级“生活乐呵呵”——科学探索之旅，三年级“舞动四季”——童话剧之旅……宋老师用课程构建孩子们的日常生活，整合语文教材，用天天不间断的晨诵、午读、暮省书写班级成长故事。
辉县市任延平老师的《班级管理转变意识》，把我们班主任管理意识提高到了一个境界，他告诉大家：构造班级文化，要顺势而为。从三流的班级管理靠班主任管人，到二流的班级管理依靠制度，再上升为一流的班级管理以文化熏陶。一流的班级管理中，有了班魂，孩子们也就有了自己的精气神，做老班是要一步步提升自己的人格魅力，打造班级独特文化，孕育性格丰满的学生。
……
最后，从二十位智慧班主任身上，我还得出了一点：问题学生成就智慧班主任。当班里有各种各样的问题学生时，我们要研究他，爱他，我们和这些个孩子并肩战胜了“问题”，我们的管班就成功了一大步，他成就了你！每一个在台上的老师几乎都要深情款款地提到曾经令他咬牙切齿的问题学生，讲述他们从“相斥”到“相爱”的故事。其实也就像央视热播剧《马向阳下乡记》最后一集里，二叔最后说的一句话：“你应该感谢我，没有我，就没有你现在的成就。”所以，要想成为最具智慧力班主任，先和咱班的问题学生搞好关系。
在这智慧的班主任背后隐藏着巨大的付出。付出，真的，没有付出哪来收获，当你站在老家金灿灿的玉米穗下，你一定感受到了，那是父母的血汗凝聚起来的金灿灿。
求实中学的张建平校长也给我留下了极其深刻的印象。咱们校长没有参会，我也把名校校长的精神记录到我的笔记本上了。张建平校长六十岁了，依然很美，美在气质，美在风度，美在育人理念。
她上来给大家讲了他们求实中学的一个真实的有关班主任的故事。一位年轻的女班主任，由于生孩子时留下了病根，七个月后，离开了人世，开封有个老传统，人去世后，要有孩子为其披麻戴孝，为其送灵，可是这位老师孩子才七个月大，没法去送妈妈，怎么办，最后还是两位家长找到了校长，让已经小学毕了业，已经上了初中的孩子做这位老师的儿子，为其披麻戴孝。这两位孩子当年学习很弱，这位老师能力也很弱，班主任当得很艰难。两位家长说：“当年她把我们的孩子当做自己的孩子看待，我们为什么不能让她自己的孩子为她披麻戴孝？！”张校长说：“作为班主任，你要让学生感到你爱他！”
我们求实文化是：校长拼命地对老师好，老师拼命对学生好！
他们的好也包括提高老师们的待遇，使劲赶老师回家，不让老师拖堂，不让老师占用学生课堂以外的时间。
一听到这句话，在场的来自全省的一千多名教师可着劲的给求实校长鼓掌。呵呵，他们越鼓掌越代表他们生活得不幸福。虽然我们学校没有福利，但是，我们学校的三位校长可都是特别人性化的校长，韦校长我就不说了，我的博客里有好几篇都是写韦校长的。原校长，当我刚休完产假后的第一学期我担任了五年级语文，学期结束后，我收拾东西准备放假回家，正好走到原校长办公室，看到了原校长，就进去给原校长说，下个学期不想跟班走，六年级毕业班很辛苦，压力大，孩子太小，可能胜任不了了，也不想新接一年级，一切理由都是孩子太小。原校长听了我的话后，说她会考虑的。之后一暑假我都没有再见过原校长，连个电话都没有打。开学后，学校给我的任务是担任四年级语文，既不是毕业班，也不是新一年级，更不是处于转型期的三年级。原校长，您的好，我记得。
就在刚刚结束的一个月里，我的搭伴，我们班的数学老师兼班主任到外地学习了两次，第一次是三个星期，第二次是四天，很自然，刘校长让我先替着干班主任，我二话不说接了。等一个月过去后，绩效工资也张贴出来了，班主任积分，没有我的一分。我觉得不应该呀，我毕竟接班主任将近一个月了，没有多，也应该考虑有一定的积分奖励吧。去找刘校长了，刘校长不在，就把这心思给包级领导孙书记说了，没想到过了两天再见孙书记的时候，孙书记告诉我：“刘校长已经把一个月的积分都给你补上了。”
“啊？可是我干班主任还差几天不到一个月呀！”
有的老师可能会认为，这不算什么，又有几个钱？这是尊重，我在校长那儿得到了尊重。念校长的好，那叫感恩，如果人人都能怀有一颗感恩之心，这世间将会少去多少不必要的误会与埋怨。
会议结束了，也领略了多位智慧班主任、名校长的风采，突然间觉得自己并不像之前想象得那么一无是处，那么没有智慧。智慧的班主任不是精明的班主任，是爱、是读书、是学习、是付出、是尊重构成了智慧班主任的重要元素。