以现在求证未来

——读《致教师》

曼德拉说过的一句话，值得我们每一位教师为之自豪， 为之自省：“教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界。”

一、 幸福是人类永恒的追求，我们教师是追寻幸福道路上的引路者

我们为什么成为一名教师？虽然不同的人有不同的答案，但是归根结底都是为了幸福。曼德拉说过：“生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”教育是人与人之间发生的影响，教师的一言一行都可能直接给学生的生命带来不同，教师的生命价值，人生意义，都在于此。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。作为教师，我们每天拥抱一轮新的太阳，同时，我们更是每天面对着个性迥异的孩子，拥有无限潜力的生命。他们当中存在着无限的可能性。你的精心照料与哺育，就是帮助他们挖掘自身的无穷潜力，激发他们不可限量的能量。他们，会远远超出你的想像，所以，教师职业的不确定性，挑战性固然为我们的工作增添了许多困难，同时也更增添了魅力。这本身就是追求幸福的过程。所以我们先做个让学生瞧得起的老师，最后做个让历史铭记的老师。这样的教育生活才是幸福的。

二、 做教师要与学生共行

做教师要有一双慧眼，既看得见现在，也要预见到未来，既看清楚学生，也要看清自己。与学生相处是困难的，所以要求我们不断学习，与学生一起成长。与学生一起成长，会让我们找到职业的尊严和快乐。作为一名一线教师，要把“根”扎深，追求卓越，渴望成长。我们每天的工作真的很累，工作时间我们要备课、上课、写反思、批作业、谈心、管理等，业余时间我们还要读书、写作、和家长联系、陪家人、应酬等。正是这样一些看似繁琐、劳累的工作与生活让我们不断提高、不断收获快乐。做教师就要静下心来，认真对待每一时刻，把工作当锻炼和实践，把业余时间当财富，自己爱上学习，影响学生爱上学习，为美好未来保驾护航，与学生共行，共同为了未来幸福努力。

三、 做教师的过程也是个人的修行

每个人的一生都是一个故事，自己都是主角。作为教师更要认清自己，编写好自己的故事。在教室，我们与学生晨诵、午读、暮省，业余我们闭门专业阅读、写作，这是个人修行的过程，让我们的心灵得以净化，思想得以提升，让我们认清真实的自我，做最好的自己。修行在哪些方面呢？健康是教师的第一财富，作为教师生活有规律，应酬少，能够“关注自己的嘴”，可以很好地安排自己的膳食，有一定的业余时间，可以“迈开腿”，坚持适当的运动，只要自己多注意，身体可以很好的，让自己的物理生命更长久。第二就是修行自己的心灵，人生是一段旅程。没有终点，也没有最高峰，风景永远在路上，不徘徊犹豫，乐观迎接挑战，拥抱梦想，不断把不可能变成可能，最后找到做教师的理由：为了幸福，值得！

“十年树木 百年树人”我们现在做的为了未来。教育是投资最多，回报最漫长的事情。正因为我们有远见，我们大公无私，我们懂幸福，所以我们在坚持，从优秀到卓越，这是我们对工作的要求，幸福而完整，这是我们对生活的追求，过一种幸福而完整的教育生活——我们所求证的未来！