我找到了读书的方向

修武县第二实验中学 赵娜

今天中午我们坐在多媒体教室听专家的读书报告会，没有感受到时间的消逝，直到徐老师讲完才知道时间应经过了上午已是下午一点多钟了。此时外面还春寒料峭，我们心中却阳光明媚。我们为有着这样的读书人而感动。

下午的读书交流会让我收获颇丰。

1、《教学勇气》等一些理论书籍读不懂怎么办？

我读理论书籍少，读专业书籍起步晚，所以刚拿着《教学勇气》这本书时很是头疼，多亏薛书记和读书会成员的帮助，尤其是薛书记给我们很详细地讲了她读序言和第一章的感受及心得，我才知道了自身完整和自身认同的含义。在以后她给我们设计问题来引导我们读，就像在黑暗中找到了光明，每看到她的问题我很是兴奋，因为我知道我找到了读这本书的方向，对一个刚读理论书籍的人迫切需要这种引导。今天我听了大家的读书体验，才真正感觉我是个读书侏儒症，长得太慢了，太需要榜样的引导。赵渝老师读书的深度，徐文祥老师的藏书之多，可见读书之多。真是幸运我能听到读书大家的倾心相谈，长见了不少智慧。

2、读《教学勇气》最有效的方法是什么？

我没有特别的方法，就是靠着薛书记及同伴的引导才读下去的，晚上一看这类书籍就迷糊，所以我利用早读的时间和同学们共读，他们读他们的，我读我的，效果很好。下午第五节和同学们共上阅读课，在阅读课中我也和同学们一样读读写写读书笔记，这样是不会懈怠放松的。不断在网上看看大家的读书感受，不断在校讯通博客上看看读书会成员的读书感言，以此来鞭策自己。下午的发言我很是感动因为我听到了很多的读书方法：1、反复读。2、啃读。3、穿插着读。4、和大家交流着去读。5、边思考边读。6、通篇读完再回头看前面设计的问题。7、读书读不懂不要怀疑自己的智商，先放放再读。

3、给你影响最深的一部教育书籍是什么？

薛校长推荐的苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，最让我难以忘记的是这样几句话：相信每个孩子的潜力，因为每个孩子的资质不同，反应也不同，要求的结果也不同。我也是这样做的，我的很多朋友不理解，经常给我说的一句话就是：“你累不累，为每个孩子操心。”我不觉得累，因为我知道我现在扶他们一把，他们就有希望，将来就不会后悔没有好好上学。我从多方面开发学生的智商，比如初二添加了物理，我就鼓励男孩子学好物理，来带动他的数学，有时真的很管用，因为理科是相通的。你看我们班的男生学物理特别有劲，数学也被带动了起来。

在这次的读书交流会上，我有了大家的帮助，又有了十二万分的读书信心和决心，因为有这么多的读书朋友，读书落后的我一定会给上大部队的。