儿子和外甥又打架了，当然吃亏的永远是儿子。儿子泪流满面的样子让人心疼但又好笑，甚至他在日记中写下了这件事，并且用一个“恨”字来表达自己的愤怒和不满，怎么样教会他宽容和理解呢？我想绘本《大熊抱抱》里有最好的答案。

封面上一只大熊弯着腰抱着一棵松树，就如同抱着自己的伙伴一般的亲切，儿子问我：“妈妈，松树的针不会刺痛他吗？”我笑着说：“怎么可能呢？你看松树快乐的弯着腰，好享受大熊的抱抱啊！”“那，拥抱是怎样的感觉呢？”儿子想知道大熊的感觉或者说是树的感觉，这家伙总是有如此多的问题。

“来，妈妈来抱抱你。”我张开双臂揽住了儿子，并且使劲的亲了他一下，“感觉怎么样？”我笑着问。

“好舒服，好温暖啊！”儿子眯着眼说。

“那你去抱一下哥哥，让他也感觉一下。”我鼓励儿子说。

“我才不呢！我讨厌他，不，我恨他！他总是欺负我。”儿子转过身去不理我了。

“就是，来，妈妈今天陪你读绘本《大熊抱抱》”我一边说，一边偷偷的暗示儿子不让哥哥听。儿子好像占了很大的便宜，开心起来了。

亲子感受大熊抱抱

“大熊都给谁一个大大的拥抱呢？”

“只要是有生命的东西，他都会给他们来个大大的拥抱。”

“他会拥抱他喜欢吃的小动物吗？”

“当然，他遇见了一只胖胖的小兔子，他会停下来，微微一笑，给兔子来个大大的拥抱。”

“要是那些臭臭的动物呢？比如喜欢放臭屁的黄鼠狼”

“他也会给他们一个大大的拥抱。”

“那，要是恐怖的动物呢？比如蛇，他会吗？”

“当然，他照样也会拥抱一下。不管是大的，小的，丑的还是恐怖的，他都要拥抱他们。”

“为什么这样呢？”

“因为大熊心中充满了爱与幸福，他想用他的拥抱让别人分享他的爱。”

“妈妈，我看见我们班张燕飞的时候，我就不想拥抱他，他太脏了。”

“当你心中充满了对他的爱时，你就不会觉得他脏了。”这话虽然说给儿子，但是自己何尝不是如此呢？我心中装满爱了吗？比如班上学生英语基础差的学生，我总觉得他们笨，很烦的态度，我能给这些孩子拥抱吗？

拥抱是一种宽容

“妈妈问你，大熊最喜欢抱的是什么？”

“是树。”儿子指着图片给我看。

“他喜欢什么样的树呢？”

“每棵树他都爱。大树，小树，梨树，桃树，大熊都把他们抱的紧紧的。”

“看，这个人扛着斧头走进了深林，他要干什么呢？”

“肯定是砍树。”

“他要砍大熊最喜欢的树，这怎么能行呢？如果是你，你会怎么做？”我不让儿子翻下一页，我想听听他的看法。

“我肯定要保护我的树，我要打跑他，或者出来吓跑他，还可以吃掉他。”儿子张牙舞爪的说。

“如果那样的话，大熊心中怎么装满爱和幸福呢？那肯定是仇恨了。”我提醒儿子说。

“来看看大熊怎么做的？”我翻到下一页给他看。

“那个人竟然动手砍树，大熊吓坏了，这是他生平第一次，一点也不想拥抱。他张开大嘴，想要狠狠地咬这个男人，却突然停住了。这不是他想做的，大熊叹了一口气，决定做一件最棒的事。”

“他给了这个男人一个抱抱！”儿子大声的读到。

“后来呢？”

“那个男人丢下斧头飞跑了。大熊给了受伤的大树一个大大的抱抱。大树觉得好多了。”

“你觉得大熊这样做对吗？”我试探的问他。

“对，大熊真棒！”

“看！面对人的伤害，大熊用拥抱代替了去伤害，这样的拥抱代表了什么？”

“原谅”儿子这个词用的很好。

“是啊！面对别人的伤害，能拿出宽容的姿态来对待这是多么的不容易啊！可是，大熊做到了！这不正是我们要学习的地方吗？”

“妈妈，哥哥那样对我，我是否也要给他一个抱抱呢？”

“你和哥哥的矛盾并不是什么大问题，只要本意是好的都可以宽容，小孩子间吵吵闹闹，有些小摩擦不可避免，都应该像大熊一样，用抱抱来解决问题，你认为呢？”

“对，我去抱抱哥哥。”儿子出去后，快乐的回来了，外甥满脸不好意思。

让我们学习拥抱

中午放学，儿子对我说，班上的孔祥才和魏军恒打架了，作为班长，他让他们两个互相抱抱，他两个都笑了，班上的学生也被逗笑了。儿子开心的告诉我，“妈妈，这个办法真好！如果谁在打架就让谁互相抱抱，问题就解决了。”他还把这个想法告诉了老师，如果这个抱抱能推广的话，就真的如绘本《会飞的抱抱》了。不管怎样，一本书能产生一个思想的火花就是成功。

当然，我也在反思，我能否能给我讨厌的人一个抱抱呢？宽容需要一种姿态，而这种弯下腰去的姿态不是每个人都能做到的。比如那个在我困难时不肯帮我，甚至还伤害我的人，我连一眼都不想看他，我能放下怨恨，给他一个宽容的抱抱吗？我在思考这个问题，为这个问题而矛盾。

今天我看见了他，给了他一个微笑，他立刻回应了我一个微笑，我想这也是一种另类的抱抱吧！