比较，是鼓励竞争还是打击孩子的自信？这期的博谈客论题目引起了博友们的广泛关注，浏览了诸多优秀博友发表的见解，感觉也是受益匪浅，就不免也想谈谈自己的看法。

也许您是一个很开明的父母，从来不拿自己的孩子和别人比，那么，您的孩子很幸福。但是，不可否认，在现实生活中，不仅是孩子，就连我们大人也会遭遇和他人不同形式的比较，评职称、选模范、选派外修、干部提拔等等这都是在反复的比较、衡量以后才决定的，而孩子在求学的过程中，经历的名目繁多的考试、比赛，不也是孩子们之间的竞争和比较吗？所以，不管是和自己比，还是和他人比，让孩子从小就以一个从容的心态，来面对生活和学习上和他人的对比是不容忽视的。

一、孩子的缺点VS他人的优点。

没有一个孩子是十全十美的，也许您的孩子学习成绩优秀，乖巧懂事、聪明伶俐，但是，他也可能性格内向、不爱表现自己。也许您的孩子调皮捣蛋、不太遵守纪律，但是他却爱帮助别人，热情礼貌爱集体。所以，当孩子的缺点遭遇别的孩子的优点时，我们更应该鼓励孩子向他人学习。

我的女儿就是那种特不爱说话的那种，每次看到那些落落大方、礼貌有加的孩子，我总是特别的羡慕。刚开始我的比较总是那么直接：“你看某某家的孩子，人家嘴多甜，多有礼貌，你看你……”女儿的神情表现的就很落寞。

后来意识到自己教育方式上的不当，我开始充分肯定女儿的优点，同时也会在心里把她和别人暗暗比较，并把别的孩子身上的优点分析给女儿听，鼓励她多留意别人的长处，说话的方式也逐渐变得很委婉：“我的女儿聪明懂事又听话，如果能再象某某一样见人有礼貌，你说，我的宝贝谁不喜欢呀？”而女儿在不好意思微笑的同时，也很自然地就接受了我的建议，一点一点地去努力完善自己。

二、孩子的优点VS他人的缺点。

孩子优秀，本身是很值得欣慰的，但是，用孩子的优点和别的孩子的缺点相比较，同样也会收获多多。一方面，透过别人身上的缺点可以引起孩子的警戒，另一方面也可以让孩子戒骄戒躁，把眼光放得更远。

我女儿的学习成绩虽然不是最好，但是一直还是很不错的，刚上学时，谈及成绩较差的同学，女儿总是一副高高在上的感觉：“妈妈，我们班谁谁只考了多少多少分，全班倒数第一，你说，他是怎么考的呀？”

看着女儿得意的表情，我先是祝贺女儿取得优异的成绩，然后再替那个孩子分析考的不好的原因，是考试时粗心大意呢？还是上课不好好听讲基础知识掌握的不好？最后，我会提醒她：“那么我的女儿，你有没有犯过这样的错误呢？”让女儿避开别人考的不好的事实，而更深的去考虑他没考好的根源，并且引以为戒，杜绝骄傲情绪的滋生。

三、孩子的优点VS他人的优点。

两个优秀孩子之间的比较是有些“残酷”的，但是，引导得当，同样也能激发孩子的自信心，让孩子从小就有一个坦然面对成功与失败的好心态。

孩子的心理承受能力大都很差，特别是一些本身就很优秀的孩子，当看到比自己更为优秀的“对手”，要么接受竞争挑战奋起直追、品味胜利果实，要么你追我赶、同肩并进，要么遭遇失败后一蹶不振、敢当平庸。其实，孩子本身并没有强弱之分，只不过，在遇到“比较”这个坎儿时，所表现出来的态度和采取行动的方式有所不同而已。

在对待女儿的此类比较中，我鼓励女儿参与竞争，当然注重的不是结果而是竞争的过程，只要女儿努力了，也拿出了自己最好的参与状态，这次赢了，那么恭喜、祝贺，你的付出得到了回报，如果这次输了，同样恭喜、祝贺，你在竞争中发现了和别人之间的差距和今后所需要努力的方向，在某种意义上，你仍然是个赢家。

所以，鼓励竞争和孩子的自信并没有什么冲突，比较，不仅能增强孩子的自信心，也同样能让孩子找到自我调节心理的平衡点，让孩子在今后的人生道路上，能够有一个平稳的心态，成不骄、败不馁，用一种积极的态度和平和的眼光去看待每一场精彩的竞争比赛。