——班主任工作会议纪实

今天下午新来校长召开班主任工作会议，身为一名班主任的我也身为其中。王校长就班主任工作提到了三个方面的:

一、班主任要外勤内懒。

作为一名班主任，如果做到事无巨细，事必亲躬，事事干涉，那岂不是要把自己的个人时间全部消耗掉？所以要偷懒。当然，要在该“懒”处“懒”。必要的指导，必要的约束，必要的规范，一样也不能少，但一定要给与学生自我施展的空间和机会，给学生自我管理、自我约束的锻炼。这就要求我们做班主任的必须勤于动脑，善于思考，制定符合自己班级的规章制度，这样才能放手。要从替学生干，到只干自己的，再到吩咐学生去学着干。这样班主任工作就会轻松自如。

二、班主任要处事不惊

处事不惊不言而喻就是遇到什么事情，都不会慌乱，都是以平常心对待。 王校长要求我们做班主任的不要遇到问题，尤其是孩子做错事时火冒三丈，可以冷静坦然的面对，让孩子想想到底错在哪里，该不该犯错，以后应如何去做。细细想来，不无道理，我们的确要遇事先三思而后行，有事先深呼吸，平静一下。就会有解决问题的办法，一切问题事情必将平稳过去，莫太急躁。这样的从容淡定的解决问题收到的教育效果可能会更明显。
三、班主任要有爱心。

我的理解是，首先要体现在对班主任工作的爱。这是做好班主任工作的基础。班主任工作很辛苦，很琐碎，但是班主任工作很有意义，也很光荣。只有认识到班主任工作的光荣，我们才会从心底热爱班主任工作，对班主任工作充满爱心，我们才会有高度的责任感和强烈的事业心，才会以满腔的热情投入到工作中去。

班主任的爱心，也同样体现在对学生的爱。有的班主任以简单、粗暴的方式对待学生，甚至打骂、体罚学生，这是对学生缺乏爱心表现，班主任对学生要充满爱，就是班主任要尊重学生的人格，以民主、平等的方式对待学生，出现问题时，不是一味的批评、指责，而是循循善诱，当他们的朋友。班主任的爱心，能唤起学生的求知欲，激发他们努力学习，给他们自尊、自信、自强的力量。让我不禁想起了苏霍姆林斯基的“没有爱就没有教育”，在以后的班主任工作中我会用我更多，更真挚的爱感染我的学生。让每个孩子都感到这份温暖。

其实班主任工作不仅仅是这些，复杂而繁琐，但我依然从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的关怀，把工作真正做到学生心里。