“快乐的读书社”第七次活动内容安排

大家好！快乐的读书社第七次活动现在开始

第一项：共读《夏洛的网》第三章

1、 共读；

2、 在书中划出好词好句，分别说说自己喜欢的好词好句；

3、 就文中的内容，提出自己的思考问题。

第二项：趣味智力题 ：分饼干

　　把五块饼干平均分配给六个小朋友，可是不能把任何一块饼干切成六等份。

　　这类改小份为大份的问题，对我们理解分数的意义有帮助。

第三项：上周回顾：大家一起背诵李清照的诗《夏日绝句》

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

第四项：经典诗歌诵读《七步诗》

七步诗

曹植

zhǔ dòu rán dòu qí 　
煮 豆 燃 豆 萁 ，
lù chǐ yǐ wéi zhī 　
漉 豉 以 为 汁 。
qí zài fǔ xià rán 　
萁 在 釜 下 燃 ，
dòu zài fù zhōng qì 　
豆 在 釜 中 泣 。
běn shì tóng gēn shēng 　
本 是 同 根 生 ，
xiāng jiān hé tài jí 　
相 煎 何 太 急 。

注释：

1.釜：古代的炊具，相当于现在的锅。

2.萁：豆秆。

3.漉：过滤。

4.豉：豆豉。用煮熟的大豆发酵后制成，有咸、淡两种，供调味用。

古诗今译

煮豆子燃烧的是豆秆，过滤豆豉做成了豆浆。豆秆在灶下焚烧，豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上，煎熬我何必这么着急！

这首诗的来历有个故事：

在三国时期，有父子三人：父亲曹操、儿子曹丕和曹植。曹植是曹操的小儿子，他少年时就很有才华，得到曹操的喜爱，曹操有一段时间想立曹植为太子，后来失宠，还是立了他哥哥曹丕为太子。

他的哥哥曹丕当了皇帝以后，怕曹植威胁自己的地位，想迫害曹植，有一次有人告发曹植招兵买马，阴谋反叛 。其实曹植只是经常喝酒骂人，把曹丕派出的使者扣押起来，并没有招兵买马，阴谋反叛的迹象和征兆。喝酒骂人这算不上犯罪，杀了他怕大家不服气，曹丕便想出个“七步成诗”的办法：曹丕让曹植在七步之内做成一首诗，否则就把他处死。所幸的是，出口成诗是曹植的拿手好戏，曹植应声而起，没走到七步就做好了这首诗。曹植把自己比喻成锅里的豆子，把曹丕比喻成锅下面的豆秆。豆子和豆秆本来是生长在同一根上，现在豆秆却在锅下面燃烧，煎熬锅里的豆子，而锅里的豆子无力反抗。曹植用这个比喻，暗指曹丕：我和你是亲生兄弟，应该是骨肉情深，真诚相至，但现在却是骨肉相残，表达了内心的悲愤。曹丕听了之后羞愧万分，无地自容。曹丕不得不收回成命，只是降低曹植的官爵了事。这“七步诗”便成了救命诗。

第四项：共同学习

我们考试的时候有“考试要求”，问问大家：你知道英国的小朋友考试的时候有没有“考试要求”呢？

英国的学生考试也有考试要求。大家猜猜英国小学生考试要求是什么？

让我们来看看英国公立学校小学数学考试要求，有以下四条：

2.如果时间充足，认真思考；

3.遇到不会做的题，可以跳过去做一下道题；

4.如果在考试结束之前完成试卷，回过头来再检查一遍。

这四条要求提醒我们

完成口算练习时， 要仔细！

完成解决问题的题目时， 要把题目读懂了，再开始完成。

完成选择题目时， 要注意题目要求。

在卷子结束， 我们要回过头来检查一遍。

考卷，一般会设计一些“陷阱”题目，除非我们特别细心才能绕过去，不细心就非要掉进去不可。我们遇到这样的题目要多想一想，多思考一下。因为，这些“陷阱”题目中，往往会有一些我们容易错的知识点，考这样题的目的，决不是考试我们，想让我们出错。它的目的有以下几点：一是检查我们掌握情况；二则是让我们会这些题目；三是加深我们对这些知识点的印象，以便更好的应用。

考试时我们做题要细心一些，检查一下。

考试的目的不是为了让我们写不出来，重要的是帮助我们总结以前所学知识，更好地积累以前所学知识，为后面的学习做好准备！

既然如此，我们何不把这四个考试要求，放在平时作业中去执行，潜移默化地让自己养成一些好的学习行为习惯！

因为，习惯的养成靠的是平时的积累与坚持！

因为，考试也是帮助我们积累学习经验、学习习惯的必不可少的一个环节！

大家试试看，说不定会有意想不到的收获！

第七项：互相评价。说说你对每个人的评价。说说你最喜欢今天的哪个环节。

第八项：今天的读书会到此结束，祝愿大家周末快乐！