享受视听盛宴，美差也
——听绘本阅读课之感受
本周四，校讯通的田艳平老师，为我们班的孩子献上了一道视觉、听觉艺术的盛宴，绘本阅读《风到哪里去了》。这本书的作者是美国夏洛特左罗托夫的文，意大利斯蒂芬诺维塔绘图，我国陈丹燕翻译的一本科普类的图书，主题是说明了万物循环、物质不灭的道理。
绘本的主要情节是：一个小男孩在快乐的白天结束时，问妈妈“为什么白天会不见了呢？”妈妈告诉他：“这样夜晚才能到这里来呀。”并指着窗外的夜空，让他看那一轮弯月和星星，还告诉他说：“晚上就是这样开始的。”那个小男孩又问：“可是，白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢？”妈妈告诉他：“白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起。没有什么东西会永远消失。”接着，孩子又问了“风停了以后，它到哪里去了呢？”妈妈向他解释：“风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。”孩子还问了一系列的问题：蒲公英、海浪、暴风雨、云、落叶、秋天、冬天、春天，妈妈一一做了解答。如，雨回到了云里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成为新的波浪；白天与黑夜循环往复等。
就这样，小男孩的妈妈循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理：它们就是这样循环着、没有什么会不见了。它们只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。
本书的作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。
【复习旧知引出课题】上课伊始，田老师首先让孩子回忆复习了新近学习的课文《阳光》，提出了我们自己形影不离的好朋友是谁？引出了“影子”，又问孩子们在什么情况下会产生样子？孩子们齐声回答出：阳光、灯光、火光、电光、烛光。接下来，田老师又让孩子们看屏幕，一起读：（男生读黄色的诗句，女生读绿色的诗句，蓝色的诗句齐声读……）“花谢了，果熟了……然后又发芽……就这样……这棵树，才可以歇息吗？叶落了，然后到了哪里？……”读后，让孩子们说一说：“你感觉哪些东西是美好的？秋天美不美？现在秋天消失了，但是冬天来了，对吗？但是秋天真的消失了吗？它去了哪里呢？”然后，很自然地过度到了本节阅读课的话题。
田老师让学生复习《阳光》与故事的开头紧紧吻合；由说句子，与故事内容紧密结合；由此可见，老师课前的准备工作做得很充分，不但考虑了故事内容，而且更关注孩子们的学情。
【绘本阅读从阅读封面开始】只听田老师娓娓道来：“孩子们，我们一起看封面。封面对我们来说再熟悉不过了，我们的阅读往往就是从封面开始的。图画书的封面会告诉我们很多信息。仔细看看这本书的封面，看看上面画了些什么，想想这个故事可能跟什么有关系。再看看图画上的两个人，想一想‘风到哪里去了’这个问题是谁问的呢?”
田老师告诉了孩子们绘本阅读的方法，并让孩子们学会了向课题质疑，特别是把故事做成了动画，让孩子们享受了视觉、听觉的盛宴。
看图片（屏幕演示：天渐渐晚了，天空由蓝色变成了粉红色，接着又变成神奇的灰紫色，太阳慢慢下沉，掉进田里。他和他的朋友一直在园子里玩，不想玩了，就躺在草地上……
【老师阅读故事内容】（略）
课前，田老师给我交流时讲到：由于这本书的画面和文字都非常优美，所以她在讲述故事之前自己反复地进行读图，将故事丰满地串联起来。
阅读故事的过程中，田老师并不是完全的讲述，而是一边讲述，一边板书，并提出孩子能够观察（如一棵树左右表示的两个季节）、补充描述（如画面中有什么）、想象（如山到了山顶，又到哪里去了呢）的师生互动点，让孩子充分的参与进来。
【重温故事，联系实际】故事讲完了，师生交流：“小朋友们说说有没有什么东西真的会消失不见呢？风停了，到哪里去了呢？叶子落了，到哪里去了呢……”
小朋友们今天表现真棒，学了不少东西呢！听了一个好玩的故事，它的名字叫——？还知道了这个世界真的就是这样循环着，没有什么会永远消失。它只是换了个地方，或者换了个样子。小朋友们一起和我说风停了，到哪里去了呢？
雨停了，到哪里去了呢？
……
复述故事主要内容是阅读理解故事内容的有效的方法。阅读过程中，老师不但让孩子观察画面，而且让孩子读故事内容，并想象故事情节，以及关注学习阅读习惯的培养与阅读方法的渗透。此环节孩子们还读了小诗呢！
【阅读的拓展延伸】小朋友们我们来共同揭开一个秘密，仔细观察一下，这个故事中的图画是不是很美，大家猜猜是在什么上面画的呢？
由于孩子们只体验过在画纸上作画，所以孩子们看不出这是木版画。这个问题只好由老师告知孩子们：“这是在木板上画的画。我们仔细的看一下，可以清楚得看到木板的纹路。”
如，当故事讲到天空时，木纹变成了天上的云霞；当故事讲到大地时，木纹变成了葱郁的草坪和树木婀娜的舞姿；当故事讲到高山时，木纹变成了大山的肌体；当故事讲到大海时，木纹变成了海底缤纷的世界；当故事讲到沙漠时，木纹变成了一望无际的黄沙……仅仅从这些自然质朴的画面中，我们就感受到大自然神奇的魔力！
我们回去也可以用自己的画笔把美好的东西画下来，在木板上、纸上都可以。
【推荐科普绘本】《牙齿大街的那些事》《肚子里的火车站》。
总之，本节科普绘本阅读课孩子们兴趣极高，他们既知道了世上物质不灭的道理：它们就是这样循环着、没有什么会不见了。它们只是在另一个地方，或者以另一种形式开始；又知道了木板也可以作画，还训练了语言。同时，丰富的、美轮美奂的画面，也对孩子们进行了美的熏陶与想象力的启迪。并使孩子们体会到了大自然的神奇和美丽、感受作者优美的语言和图画。
《风到哪里去了》除了知识性外，它还是一本具有很高的艺术价值的值得收藏的绘本。
让我们跟随文中的小男孩带着对大自然的崇敬之情，一起进入那甜美的梦乡！
感谢田老师给我们师生带来了一道视觉、听觉的盛宴，使我们饱尽了眼福和耳福；精神得到了愉悦。
享受视听盛宴，美差也！