关于老师这个职业，自古以来都是一个不咸不淡不冷不热的话题，曾经因为老子、孔子辉煌过，也有“人类灵魂工程师”“辛勤的园丁”“太阳下最光辉的事业”等等关荣称号，但也还是因为他们被打成过“臭老九”，有过“师道尊严一定要打倒”悲哀，在社会排名的“十种人”中有对老师“九种人是教员，山珍海味认不全”的讽刺！

随着社会的发展，社会的文明程度越来越高，给予老师提出的要求却越来越多，戴的紧箍咒也越勒越紧，限制的条文越来越丰富，全国一千多万老师，出了两只手就能够数的过来的几个败类就否定了老师的辛苦！真是可悲！习主席执政以来，反腐力度真的加大了，大家可以算算，三天两头抓起来的那些高管数量有多少？

在平时的咨询过程中，遇到很多大款高管，一说当老师的，都说是很好的职业，有假期，工资稳定等等。今天看到一个段子，感觉和我平时遇到的情况很相似，于是借来一用，但是答案有些是我自己的。充其量只能够算是克隆吧：

第一、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

以前我对这个说法极其反感，你家长教给老师的是小鸡，我纵然拥有《游泳宝典》也无法教会它游泳，即便是它长成大鸡也会沉底儿，这完全违背了教育规律。如果真的达到了老师都会教那样的境界，学生都成才了，那么警察、律师、法官首先要失业。我想说的是这个这样说话的人可以去当公安部长或国务院总理，因为按照这句话推导得出的结论：“没有破不了的案件，只有干不好的警察”；“没有管不了国家，只有干不好的总理”。

顾客看到自己的照片很不满意，说：“你怎么把我照成这样？”

摄影师没好气的说：“你长什么样我就给你照什么样！”

顾客看着摄影师：“可是我没有长得模模糊糊的呀？！”

父母好比是原稿，是孩子的首任老师，家庭好比是复印机，孩子是复印纸，如果复印件出现了问题（比如说上面有错字），怪谁？当然是原件，再就是复印机，和复印纸关系不大。那么到底是改复印机还是改原稿？答案很清楚，都需要改，毕竟根儿正才能苗红！

第二、考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长。

答：胳膊粗的竹笋长成胳膊粗的竹子，手指头粗的竹子无法长成胳膊粗的竹子，进步有度，孔子三千弟子七十二贤人，优秀率才2.4%。　

第三、俺孩子初中时候遵守纪律，学习还可以，到了你们学校就一下子变成这样了

答：如果孩子初中时候学习好，来我们学校的可能是就不是很大，另外我领的不是超人的工资，无法一下子就彻底把孩子改造打造成为精品，能打能骂的父母连一个小孩都搞不定，还敢指望批评学生都需要教育部授权的几个人教育好一个班级五六十号小孩？
　第四、当老师很舒服啊，一年两个假期，都这么长！

答1：你要感谢假期，不然你的孩子可能是文盲，因为没有假期也就没几个人当老师了。

答2：没有放假，你孩子愿意吗？小孩12年没有放假连续上课，你答应吗？而且放假不是热就是冷，你们上班可以享受公款空调，我们还得学习、培训、招生！

第五、老师一周才上几节课，比我们每天上班八小时舒服多了。
　　答：你知道上课要备课吗？下课要改作业吗？两个班一百多个学生的作业的批改多久吗?你知道早自习、晚自习吗？ 学生做操不管行吗？吃饭不管行吗？纪律卫生的你管吗？不搞科研课题行吗？不写论文行吗？

第六、老师上课很轻松吧，就动动嘴儿
　　答：上纪律好的班级就像是演讲，平均每天两节课，就是演讲一个半小时。上纪律差的班级就像在跟人吵架，每天吵一个半小时，你试过吗？

第七、老师工作好，工资稳定！

答：工作好不好不知道，但是我见过很多老师考公务员的，从来就没有见过公务员考教师，稳定是稳定，维持在很低是水平也是稳定。

说了这么多，可能有人问：你干嘛当老师？

我说这个世界上很多人注定是要做某些事儿的，比如说当老师，我就是天生的当老师的料。在我小时候，老师引导我们设计过很多的理想职业：当科学家爷爷、工人叔叔、解放军哥哥，就是没有一个老师说，你将来要当老师！我想因为他们自己都不喜欢当老师，也不希望自己的学生重蹈覆辙。

但是我喜欢当老师。一来因为兄妹众多，出身贫寒，我天生不是能言善辩的主儿，愚笨得达到只求平平安安过日子的水平。教书虽然工资低（我是学机电的，1992年毕业出去打工一个月包吃包住1500元，在学校工资一个月149元），但身为老大，我需要给弟弟妹妹树立一个好的标杆儿，当老师没有商海沉浮与破产揪心，没有官场险恶与失位惶恐。终年面对的是阳光灿烂、朝气蓬勃的少男少女，感觉自己永远年轻（这么多年了始终是18岁多一点，到今年是18岁零340个月）。

教书生活平淡而有价值、规律，课程表告诉我们明天要干什么，没有非分之想，我的讲台我做主，不用看别人的眼色行事，更不用巧言令色、低眉垂首去博取上司的欢心！

我喜欢学习，喜欢阅读、喜欢写作、喜欢创新的职业，我能把枯燥无味的《通用技术》讲得精彩纷呈，让大家了解不多的《心理健康》课堂充满活力！

我喜欢学生取得好成绩，但是我从来不关注学生的成绩，我和学生交流与对话，去了解他们的内心世界、关注他们的生活方式，课堂上沟通无限，课堂下我喜欢与学生在一起打篮球，拉拉扯扯互不相让。对他们给予充分的尊重，创造取得好成绩的沃土。

我的大款朋友说：

“你天天在学校没有呆够？”

我笑笑说：

“你天天在外面跑没有跑够？”

说实话，我不是不想有很多钱，如果有很多钱的话女儿也不会说家里的日子过得有一点“苦楚”，但是每次女儿有了心事儿总会第一个给我打电话，我的学生有了问题就跑到我办公室咨询，逢年过节学生给我发的短信，看得懂的看不懂的（“You are the best”“you are right”）我都喜欢。

用大张伟的歌曲做结尾——当老师feel（感觉）《倍儿爽》！