老师辱骂了孩子之后

一个游客在看了我的关于和一个学生的故事的一篇文章后，留言道：徐老师，孩子受到过老师的辱骂，怎样才能建立孩子的自信心？

这个问题，我实在有些不好回答，因为自己也不敢保证自己没有讽刺过学生，有些调皮捣蛋的学生上课的时候总是不能认真听讲或者扰乱课堂秩序，我也有时候会挖苦他们。如果让我回答这个问题，实际应该是让我在反思自己此前的许多行为。

老师辱骂学生，不但是违法的，更是侮辱了孩子的人格，是有害于孩子的自尊心和对自己的形象有所损害的。孩子幼小的心灵，不应该受到老师的摧残和打击。他们正在成长，就好像娇嫩的花朵一样，他们脆弱，他们如同美好的翡翠，如果一不小心就会被我们的恶语所伤。

但是如果老师的确辱骂了学生，或者说重伤了学生的心灵，那么就要及时地弥补。游客说怎么样才能建立孩子的自信心。请朋友们说说，应该怎么建立？

是啊，这取决于老师的态度。老师是当时因为心情不好还是对孩子有成见？这都值得我们反思。如果老师是无意的，就应该学会反思自己的行为，善于从每天的事情中总结自己，反省自己。一旦发现了孩子的微妙变化，就应该主动地去弥补，去主动地找孩子解释，消除孩子的心理负担。

孩子往往对一个老师建立起某种感情是很不容易的。一旦他们心灵中美好的形象被打破，恐怕要修复是很困难的。这需要的第一个要素就是老师要敢于承认错误。

如果能够做到这一点，我觉得问题也会从大变小的。因为孩子毕竟是孩子，他是很容易感动的。老师的态度很容易给孩子带来某种心灵上的安慰，很容易给孩子精神上的动力和鼓舞。当然老师要承认错误，也必须是真诚的。

作为家长和孩子，更应该在遇到这样的问题后主动找老师谈心，或者家长发现了，应该和老师沟通，让老师和孩子谈一谈，消除孩子心灵上的包袱。我们知道，解铃还须系铃人，只有他们彼此把话说清楚说开了，才能真正给孩子树立自信心。

老师说话，也许因为生活或者工作中遇到了不如意。但是这样的不如意不应该变成气愤，把火气都洒在孩子的头上。这一个学期就因为学生好以帮助我做了一件事，结果害得我丢失了很多资料。我打发了一顿雷霆之怒。后来又学生就在日记中给我指出来了。说我生气是应该的，毕竟丢失了东西了。但是那个同学可能是好意，你因为生气，它可能害怕了，也就不敢承认了。于是我就在班里向大家承认了错误。我也理解了那个孩子。但是始终不知道是谁做了那件事。

这对于我来说，是失败的一个案例。但是，我觉得，生气了，是不应该骂孩子的。孩子在逐渐长大，尤其是作为一个老师，应该时刻注意自己的形象。我们的一言一行和家长一样，时刻都在影响着孩子的成长。本学期我的教学可以说是大开放式的教学。学生也给我提了很多意见，但是孩子们却在日记中对我的一个生活中的事情写得很让我感动。他们发现了我一个最大的特点，无论什么时候，我的手里总是有一本书。就算是下课或者去做别的事情。他们学会了观察，他们更学会了思考。我们的每一个细节都可能深深的影响着孩子。作为老师应该反思，经常这样的反思。前些日子，一个朋友从外地回来，我给他谈了很多关于自己的经历，因为他的经历和我有很多相似的地方，他听了很受启发，我告诉他说，这些都是教训。一个善于总结教训的人，我认为应该算是一个不断进步的人。

对于开头的问题，我实在有些不好回答。谈了那么多的想法，我还是要根据自己的体会来写写的。

首先要给孩子分析老师为什么生气，要让孩子能够原谅老师的错误。

其次要告诉孩子，能够正确地看待自己，自己是不是在什么地方做错了。

再次要让孩子能够找到自己的优点，否定老师的辱骂的错误。自己不是那样的孩子，自己有很多老师没有发现的长处。这样给了孩子信心。

最后可以通过直接或者间接的方式和老师进行沟通。此前家长可以从中帮助做些工作。孩子直接和老师对话，或者通过给老师写信的方式交流自己的感受，我认为态度真诚，老师也会反思自己的。

我这样做过，我的学生也这样做过。我认为效果还是很好的。如果有什么更好的方式，还请各位朋友赐教。