（与汪星人卡卡聊作文34）

“笃笃笃”，三下敲门声，我知道是卡卡来了。

抬起头，灯光下的卡卡很美：翘翘的嘴角总绽放着微笑，给人甜甜的感觉；灯光在它金色的毛发尖儿上闪烁着，让人联想起琴弦上跳动的音符；它眼睛反射着灯光，让人不由想起白瓷盅里汪着的黑珍珠……好一个诗情画意的卡卡呀！

卡卡被我看得有点不好意思了，“嘿嘿”一笑，把课外作业递给我。“请老师看看卡卡的‘仿写’作业吧，卡卡对仿写有点拿不准。”

我接过本子，浏览了卡卡做的四道仿写题，果然发现它有些不得要领。我把卡卡招呼到身边，指着作业题：

1、仿照例句格式，任写一种事物。

【例句】深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

【卡卡的仿写】盛夏，在无边的树林里，到处是荫翳蔽日，生机勃勃。

我对卡卡说，“你的这个仿写句子，犯了‘结构不一致’的忌讳哦。”看着卡卡不好意思地挠耳朵，我微笑着说，“一定要记住：仿写句子，至关重要的一点就是要保证‘句子结构形式的高度一致’。要弄清楚两点：一是弄清例句的句式、句型，甚至语气，或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；二是弄清例句内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。仿写时必须与例句的结构形式保持一致。你看这个例句——‘深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。’它是一个陈述句，结构形式上分为三段：时间+环境+个别事物的特点。而你的仿写只注意了‘时间’、‘环境’，却忽视了‘个别事物’——树叶，把着眼点放在了‘整体事物’——树林里。”说到这里，我拍拍卡卡的脑袋，“明白该怎样修改了吗？”

卡卡没做声，拿起笔，重新写了一个仿句：初春，蜿蜿蜒蜒的小河边，花儿开放了。

“对，这个仿句就与例句的结构一致了。”我接过笔，又写了一个句子递给卡卡，“你再仿写一句，巩固训练一下吧。”

【例句】人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

卡卡拍拍额头，这是它深入思考的习惯。“卡卡是这样理解的：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色，如瀑布、草原、大海等，甚至更宽泛的内容，如花朵、人物等；后面接下来要写出爱的理由。只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求了。老师看对不对？”

我点点头，给卡卡的理解以肯定。接着卡卡很顺利地写出了两个仿写：

【卡卡的仿写】①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。②人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

这个卡卡呀，只要你一“点”，它的“窗户纸”就开了，我不能不赞赏它的才思敏捷。最后我总结说：

仿写的禁忌之一是：忌结构不一致。

接下来，我和卡卡研究第二个仿写题。

2、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海燕”作开头，写两个句式相同的句子。

【例句】什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗艳的年龄最理想；月亮说： ；海燕说： ；太阳说：熊熊燃烧的青春最辉煌。

【卡卡的仿写】月亮说：我柔和的光芒最皎洁。海燕说：我雄健的舞姿最优美。

我让卡卡重新品味例句的结构特点，卡卡终于发现了问题，它指着题目说：“老师，我知道错在哪里了。您看，例句中的重点词，前后有对应关系，卡卡怎么把这一点给忽视了呢？真不好意思！”

“找到问题所在就好。”我拍拍卡卡的脑瓜，“在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象，应该分别是“年龄”、“心灵”、“人生”、“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海燕”应分别和“心灵”、“人生”相对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而你将“月亮”、“海燕”转换成了“光芒”和“舞姿”，和题目中规定的陈述对象不吻合，这就是脱离了话题。你现在重新仿写一个好吗？”

卡卡提笔写出了：月亮说：坦坦荡荡的心灵最明亮；海燕说：搏击风雨的人生最美好。

“这个仿句就符合要求了！”我告诉卡卡，“仿写，要理清话题的要求。话题，指题目中规定的陈述对象，在仿写时，必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里；话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。”

卡卡连连点头。我加重语气对卡卡说：

仿写的禁忌之二是：忌话题不契合。

卡卡把作业本摆正，“该不会第三题卡卡也做错吧？”它疑惑地说，“那卡卡脸面可就丢大发了！”

我没做声，默看着第三题：

3、请依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。

【例句】人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

【卡卡的仿写】真诚犹如一片飘飞的树叶，它带领着我们漫游天际；真诚好似一道溪流，激情就是小溪中的鹅卵石。

看过，我摇摇头，看着满脸诧异的卡卡，“不好意思啊，这道题也犯忌了！”我指着例句给卡卡讲述：

这道仿写题，显然是考察修辞的运用能力的，仿写之前，应分析给定的例句所运用的修辞手法：例句运用了比喻，前后两个比喻句是并列关系。在每一个比喻句的内部，前后的语意都是紧密衔接的。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”，下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性，这些都是仿写之前要搞明白的。而你的仿写，第一个分句的比喻不成立，很难让人从“飘飞的树叶”联想到“真诚”，因为二者缺少可比性；第二个分句比喻是成立的，但解释语不搭配，因此不合乎仿写的要求。

“老师这么一讲，卡卡的茅塞才算真的打开了。现在卡卡再写一句吧。”卡卡拍拍脑门，写了起来：

【卡卡的仿写】真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

我为卡卡的这句仿写鼓掌，“语言清新，紧扣了话题！不错，卡卡总能给我惊喜。一定要记住：”

仿写的禁忌之三是：忌修辞不相符

最后一题：

4、仿照例句，将下面句子补充完整。

【例句】没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如_____________，____，____ 。

【卡卡的仿写】没有理想的人，他的生活如无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，四处乱撞。

看了卡卡的仿写句子，我哑然失笑。卡卡挠着耳朵，愣愣地看着我，神色中闪现着丝丝尴尬。

我轻声对卡卡说：“仿写的句子同例句要做到色彩和谐。所谓“色调”，指的是句子表现思想、感情所使用的色彩浓淡和格调高低。仿写时，不论语境色彩还是感情色彩，都要和谐一致；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容要具有哲理性和启发性。这种训练，相对于前面三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求我们正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且还要求我们具有一定的审美情趣。而你仿写的句子，虽然结构形式与例句一致，并且也运用了比喻修辞格，点明了没有理想的危害。但是，整个句子缺乏美感，趣味不高，因而是不合适的。”

“哦——原来是这样啊！”卡卡有点恍然大悟了。抓起笔，连写了两句：

【卡卡的仿写】①)断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

“这次就抓住了要点，很好的！因此，还要记住第四个仿写禁忌：”

仿写的禁忌之四是：忌色调不搭配

我拍拍卡卡，“把你这一脸难过的表情扔垃圾桶里去吧，要让自信时时充满心灵！从这些例题看，你不是不会造句仿写，关键是没有弄懂仿句的基本要求，这才犯了禁忌。吃一堑长一智，做错几次题有什么关系？后来俺卡卡不都又订正得很好嘛！这就印证了那句“失败是成功的老妈”的名言呀。”

“噗嗤！”卡卡笑了……