语传我意，文表我心

“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”这是中唐诗人贾岛的一首五言律诗，这首诗有两句脍炙人口的诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，很多人都很熟悉，在诗中贾岛为了一个字“敲”还是“推”，苦苦思索，最后在韩愈的助推下，选择了“敲”字。我常常拿出这个故事给孩子说，学习时，要多用脑思考一下，做作业也要多读题，仔细分析题意，要把做出来的题和题目吻合起来，才是正确的。

这个故事引申开来，在我们日常的生活工作中，想要很好的表达自己的想法或看法，就要想到，自己说出去的话能否表述得很清晰，这里面除了要有一定的谈话技巧外，我想更多的是深思熟虑的思考。在孩子的课文《苏州园林》中有这样一句话“生平多阅历，胸中有丘壑”，很好的说明，多学习知识，胸中才能有统筹全局的计划，说出去的话语才能使人信服。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。词中，作者望秋野之悲凉气氛，“枯藤老树昏鸦，荒凉凋谢的嵩草，孤苦败落的藤枝，蔓缠在饱经沧桑的老树上，时不交运的“昏鸦”呱呱呱，声声催人心魄。把秋日黄昏的氛围一下子卷入落魄流浪人的心里。冷冷清清，坐落的小桥，似给旅人铺路，又似让旅人沉落。路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？一组组巧妙的结合，伏着千万 思绪惆怅，笔锋一转，漂泊者的坎坎坷坷，深层的意境，跃然跳出，一幅精美绝伦的古画浮在眼前!夕阳傍斜，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，萧萧凄凄，无声似有声：“断肠人在天涯”，顿时令人拊胸掩面哽咽，潸然泪下，泪悲情亦痛，化景为情，情从景出，勾勒出充满忧伤的旅人远离家乡，孤身漂泊的身影。意境深远，此地无声胜似有声，含蓄无限，玩味无穷。中国的古诗词借助这种手法，表达了一种深沉和隽永，千古流芳。

           当然，我们不能一味的用华丽的辞藻表述说话的意思，用堆砌的文字表达文章的意思，那样难免给人油头粉面，华而不实的感觉，重要的是一种真情实感的流露，孩子在一篇文章《有回忆真好》中写道：“回忆自己的童年，因无知而快乐，大了后以回忆为快乐，如果你此时觉得无聊，请坐下来，慢慢合上眼睛，打开心中的盒子，把一些回忆拿出来看一看，在上面做着笔记，去点评自己的人生。我想那别有一番乐趣，如果再加上一杯茶，就可以品味回忆中的山水，看着心中的画面。如果加上一杯牛奶，就可以闻到一股香浓的往事。加上一杯咖啡，就可以体会到一种温暖；加点糖，就可以体会到一种苦涩往事中的一点欣慰；加上一杯盐水，就可以体会出人生路上也有咸涩；加上一杯辣椒水，那么心中的痛苦和悲伤就刺着你的心，让人不要想起。其实，回忆也是一杯白开水，在别人的提醒下烧开，又在自己的沉思中冷却。”真情实感流露出来，即使没有华丽的辞藻，却表露出小作者真实的感受。

          《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志,发言为诗，情动于中而形于言。”我手写我心，我文表我情，动于情，发于声，文章打动人之处，就在于我们从文中是不是得到心灵的升华。

           西方哲学家笛卡儿有一句名言：我思故我在。语传我意，文表我心。无论我们说出来的话，我们写出来的文章，要有自己独特的个性，如果孩子们的文章失去了儿童应有的天真、质拙、自然的语言，过于成人化，读起来就感到不是儿童的文章了；如果成人文章过于儿童化，读起来也感到不是真正的表述内心感受，当然，作为一些写儿童文学的作者除外。

       生动活泼的语言，诙谐幽默的语言，文采飞扬的语言，辞藻华丽的语言等等不一而足，重要的就是语言能很好的表述我们真实的意思，多多学习，多多读书，多多思考，文章才能很好的表达内心真实的感受。