在儿子四年级上学期，我就有了要给他报个奥数班的想法，但是由于种种原因：其一是孩子一直没有太大的兴趣，其二是社会上对奥数的褒贬不一，其三是我想给孩子更多玩耍的时间……不知不觉这个计划就搁浅了。

在寒假，数学老师布置思维训练题的作业。看到儿子做题状态一般的情况下，我下定决心，下学期一定在孩子的思维训练上做些“文章”。

我曾问过自己，有必要让儿子上奥数班吗？这样他的快乐星期天将再次被残忍地割去两个小时（我们正在上的还有英语班，架子鼓学习班）。所以我要慎重从事才行。

从孩子平时做数学题的情况，实事求是地分析、总结。儿子已经是四年级的学生了，做一些复杂的数学题时反应有些慢，甚至有时还需要家长讲解。为了培养他独立思考的习惯，开发他的潜力。我从来没有过高要求儿子，将来能参加什么比赛，拿个什么奖之类的，单纯的只为了培养他爱动脑，勤思考的习惯，思维能得到进一步的拓展。

最后决定上奥数班试试看。

找个不错的辅导班谈何容易，要上就得上个“名校”吧。于是我上网搜查、多方打听、询问有经验的家长等等，终于敲定了一家师资和生源还不错的辅导班。为了培养儿子的兴趣，虽然老师说以儿子的数学程度，可以上个快班，但是我还是决定让儿子上慢班，适应了再说。因为我担心儿子在快班学习吃力，跟不上老师授课步调时，自己会丧失信心，产生压力，那将得不偿失了。我还决定陪同儿子试听一节课，看看老师的授课水平，教学方法。（期待明天下午的第一节课）

让孩子上辅导班吗？——家长：纠结；

上哪些科目的辅导班？——家长：纠结；

选哪家辅导学校？——家长：纠结。

…… …… …… ……

在孩子上学期间，辅导班就是个家长的不定项选择题，估计没有一个家长一项也不选的。现在都说“奥数屡禁不止”也是家长纠结的一个原因。我们这里还好，没有强调奥数是必学的科目，我们就拿它训练孩子的思维就是了。