“彬彬”有礼

池莉在一篇散文中，谈了自己在香港大学的一些经历，其中的一段话给了我很深的印象。

她说香港人非常懂得礼仪，香港学生们也懂。当她走在港大校园里甚或街上时，香港的学生只要遇见她，“总是要立定恭敬”，口称“池教授”，“侧身让道”。

但是，当池教授遭遇内地学生的时候，待遇完全不一样了，他们偶尔碰面时，内地学生“要么赶紧绕开去”“要么装作和同学说话装没看见人”“更有谁都不看者，目光慌张，不知所以”。

池莉教授以自己的亲身经历表示了对内地学生丢失传统文化中礼仪的沮丧、失望和痛心。

我当然没有过池莉教授这般切身的经历，感受不到香港学生的彬彬有礼，也体会不到两相比较之后的失落，但是，这让我想起了我们班的一位学生，他却是一位多么懂得礼仪的孩子啊。

他叫刘益彬。也许父母对他本就寄予了深切的厚望，期待着他做一个彬彬有礼的孩子，所以连名字都是那么地文雅。

我印象最深的就是益彬每次见到我都要先弯下腰鞠一个躬，然后再恭恭敬敬地道一声“老师好”。每次接受这个大个子男孩如此隆重的大礼，我总感觉受之有愧，可是，益彬做得总是那么自然而真诚，让你不得不心生感动。

益彬又是一个好学的孩子，每当学习上有了什么困难，他总会及时地追到办公室里来，毕恭毕敬地向老师请教。当老师向他讲解的时候，他绝对不会有其他多余的动作，总是认认真真地听老师分析。如果他有不同意见，他一定会等老师把话说完，然后才开始提出自己的见解，语调适中，言辞恳切。师生一番探讨之后，疑问已经解除。这时候，你一定会看到益彬拿起书本，然后给老师深深地鞠一躬，当然，他不会忘记大声道一句“谢谢老师”。

你可别以为益彬只是对老师彬彬有礼，在其他场合也是如此，比如每周一的升旗仪式。

升旗仪式一般由两项议程，一是升旗，二是主持升旗班级的同学演讲。很多学生在庄严的国歌声响起时，都能身体挺直，目视国旗冉冉升起。但是轮到学生演讲时，因为时值高三，总有一部分同学有意无意地拿起自己的课本，开始小声朗读或默背，但是，这时候你再看益彬，他依然双手紧贴裤缝，站得笔直，静耳聆听台上同学的演讲。平时在班里，益彬绝不会无缘无故浪费一分一秒的学习时间，可是这时，他完全把学习抛在脑后，绝不会因为读书而无视台上发言的同学。尊重国旗，尊重升旗仪式，人人都能做到，可是，尊重演讲的每一个人，甚至是一个完全陌生的人，大概很少有人能做到了，但是益彬却做得如此完美。

有一次班会上，我们的主题是谈谈自己的梦想，同学们有的说想当教授，有的说想当律师，有的想当医生，有的想当老板，五花八门，不一而足，大家聊得热火朝天。一会，益彬上台了，让全班同学惊讶的是，他说他的理想是当一名动漫设计师。

动漫设计师！

小伙伴们当场就惊呆了！

老班我也惊呆了！

益彬属于那种稳重内敛的学霸，我总感觉大学教授啊，临床医生啊，这些学术性强需要严谨需要稳重的职业更适合他，没想到他竟然想当一名和他的个性和他的学霸气质大相径庭的动漫设计师。

“因为我们中国的动漫事业相对比较落后，我想为动漫贡献自己的一份力量！”益彬的话语清晰有力，掷地有声。

台下的我，却是肃然起敬了！

我仿佛突然间明白了益彬为什么一直那么彬彬有礼，中国优秀的传统文化赋予了他温良恭俭让的气质，这种气质更内化成了他胸中一种先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的理想。礼仪，让他懂得了尊重老师，尊重一切人，更懂得了尊重自己的祖国，并为之付出自己的努力。

这不是大话，这是一个孩子的涵养，这是一种伟大的情怀，一种足以让我们成人汗颜的情怀。

身边有益彬这样的学生，作为老师，我倍感骄傲。